Логічні вправи – завдання.

1. Порівняйте становище українського населення у складі Великого князівства Литовського і Речі Посполитій. Заповніть таблицю:

№ п/п	Сфери життя	Становище населення
		Велике князівство Литовське	Річ Посполита
1.	Політична
2.	Економічна
3.	Судова
4.	Релігійна
5.	Національна

Письмова самостійна робота.

( Обсяг роботи не повинен перевищувати 3-4 сторінки )

1. Чому ще недавно така сильна держава як Київська Русь підпала під впливі протягом ХІV ст. була розчленована сусідніми феодальними державами?

2. Покажіть, як і чому різні прошарки українського населення по-різному ставилися до включення їх земель до складу Великого князівства Литовського і Польщі.

3. Католицьке духовенство не крилося зі своїми намірами щодо православної церкви. Чому ж ряд православних ієрархів погодились на укладання Брестської унії 1596 р.?

Друга половина ХVІ – перша половина ХVІІ ст. характеризується різким посиленням тиску на українство з боку Польщі. Чому саме цей період пов’язаний з національно-культурним відродженням українського народу? Які його характерні ознаки?

Рекомендовані джерела та література:

• Бойко О. Д. Історія України: Навчальний посібник. – 5-те видання, виправлене, доповнене. – К.: Академвидав, 2009.

• Винокур О., Трубчанінов С. Давня і середньовічна історія України. – К., 1996.

• Ісаєвич Я. Україна давня і нова. Народ, релігія, культура. – Львів, 1996.

• Історія України в особах: Литовсько-Польська доба. – К., 1999.

• Історія України. Хрестоматія: У 2 ч. – К., 1996.

• Сліпушко О. М. Україна. Енциклопедичний словник. – К.: Аконіт, 2008.

• Сулько В. С. Історія України: навчальний посібник / В.С. Сулько; Міністерство освіти і науки України, Рівненський державний гуманітарний університет. – Рівне, 2011.

• Україна і світ. Історія господарства від первісної доби і перших цивілізацій до становлення індустріального суспільства. – К., 1994.

• Яковенко Н. М. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України з найдавніших часів. – К.: Критика, 2005.

Змістовий модуль ііі. Козацько-гетьманська доба Тема 4. Формування українського козацтва

(Самостійна робота – 6 годин)

У результаті самостійної роботи над матеріалом змістового модуля студент повинен:

 систематизувати теоретичні знання про:

• витоки українського козацтва; умови і обставини формування української козаччини; життя та побут козаків; організацію реєстрового козацтва; утворення Запорозької Січі, її суспільно-політичний, військовий та адміністративний устрій;

• трансформацію козацтва в провідну політичну верству українського народу, вагомий чинник міжнародного життя; походи козаків проти татар і турків; козацькі, козацько-селянські повстання 90-х рр. XVI ст. (під проводом Кшиштофа Косинського, Северина Наливайка). участь козацтва у Хотинській війні 1620–1621 рр.; козацько-селянські рухи 20-х – 30-х рр. XVII ст. (під проводом Марка Жмайла, Тараса Федоровича (Трясило), Івана Сулими, Павла Павлюка (Бут), Якова Острянина (Остряниця) тощо);

• участь українського козацтва у суспільно-церковному житті України кінця XVI – першої половини XVII ст.; проблеми впорядкування релігійних відносин у “сеймовій” діяльності; канонічне відновлення православної ієрархії; “Статті для заспокоєння народу руського” (1632), “Pakta conventa” (1633). Й. Борецького, І. Копистинського, П. Могилу і їх внесок у відродження православ’я в Україні;

 закріпити предметні уміння (встановлювати хронологічну послідовність основних подій періоду, співвідносити історичні події, діячів, пам'ятки культури з відповідною епохою; характеризувати військово-політичну організацію козацтва, військове мистецтво козаків; позначати на картосхемі території, охоплені національно-визвольним рухом кінця 90-х рр. XVI – 20–30-х pp. XX ст.., місця розташування Запорізьких Січей-фортець, найважливіших подій; описувати визначні пам'ятки культури цього періоду. визначати наслідки участі козацтва у церковному та суспільно-політичному житті, наслідки та значення козацьких повстань).

Ключові терміни і поняття: козак, гетьман, реєстрове козацтво, низове (січове) козацтво, кошовий отаман, курінь, паланка, хорунжий, бунчужний , довбиш, осавул, чорна рада.

Завдання для самостійної роботи:

1. Охарактеризуйте військово-адміністративний устрій Запорізької Січі.

2. Порівняйте причини і результати козацько-селянських війн кінця XVI, 20-х – 30-х рр. XVII ст. (оформіть у вигляді таблиці).

3. З’ясуйте основні складові механізму трансформації козацтва в провідну верству українського народу.

4. Охарактеризуйте діяльність козацтва в період гетьманування П. Конашевича-Сагайдачного.

5. Проаналізуйте політику Речі Посполитої щодо козацтва в кінці XVI – першій половині XVII ст.

Питання для обговорення на семінарському занятті:

1. Виникнення українського козацтва. Реєстрові козаки.

2. Утворення Запорозької Січі, її суспільно-політичний, військовий та адміністративний устрій.

3. Боротьба козацтва проти татарсько-турецької агресії.

4. Українське козацтво і суспільно-церковне життя в Україні кінця XVI – першої половини XVII ст.

5. Козацько-селянські війни кінця ХVІ – першої половини XVII ст.

Тематика для підготовки рефератів:

• Історичний портрет Дмитра (“Байди”) Вишневецького.

• Біографічні відомості про ватажків козацько-селянських війн кінця XVI – першої половини XVII ст.

• Історичний портрет П. Конашевича-Сагайдачного.

Індивідуальні завдання:

• Питання про походження українського козацтва в історіографії.

• Запорізька Січ у міждержавних відносинах країн Європи і Азії.

• Військове мистецтво козаків.

• Життя і побут січовиків.

Контрольні завдання:

1. Перша писемна згадка про українських козаків датується:

1. 1489 р.

2. 1524 р.

3. 1551 р.

2. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):

1. Хотинська війна;

2. заснування Дм. Вишневецьким Запорозької Січі на Хортиці;

3. повстання під проводом Северина Наливайка;

4. повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила);

5. запровадження козацького реєстрового війська (указ С. Баторія).

3. Козацькому реєстровому війську (згідно з розпорядженням польського короля Стефана Баторія), поряд з іншим, надавалися:

1. земля для козацької старшини на правах приватної власності;

2. привілей на колонізацію земель, нижче дніпровських порогів;

3. привілей на володіння землями від Терехтемирова (включно з містечком) до Чигирина;

4. земля для козацької старшини на правах рангових маєтностей;

5. незалежність від місцевої адміністрації та звільнення від податків.

4. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):

1. Чортомлицька Січ;

2. Базавлуцька Січ;

3. Микитинська Січ;

4. Хортицька Січ;

5. Томаківська Січ.

5. Канонічне відновлення православної ієрархії в 1620 р. (єрусалимським патріархом Феофаном) було здійснено:

1. таємно, за підтримки та протекцією козацького війська на чолі з П. Конашевичем-Сагайдачним;

2. з ініціативи уряду Речі Посполитої у зв’язку з потребою у козацькому війську за обставин польсько-турецької війни;

3. у зв’язку з дипломатичним тиском на польський уряд з боку Росії.

6. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):

1. повстання під проводом Якова Острянина (Остряниці);

2. затвердження сеймом “Статей для заспокоєння руського народу”;

3. повстання під проводом Марка Жмайла;

4. затвердження сеймом “Ординації Війська Запорозького реєстрового”;

5. повстання під проводом Івана Сулими.

7. “Ординація Війська Запорозького реєстрового” :

1. зберігала виборність старшини (нижчих рангів), суд, однак право призначення гетьмана переходило до уряду Речі Посполитої;

2. скасовувала виборність старшини, посаду гетьмана, козацький суд; військове керівництво переходило до польського комісара;

3. закріплювала право займати полковницькі посади тільки за шляхтою;

4. кількість осіб, включених у козацький реєстр, відповідала умовам Куруківської угоди (повстання М. Жмайла);

5. кількість осіб, включених у козацький реєстр, відповідала умовам Переяславської угоди (повстання Т. Трясила).

Рекомендовані джерела та література:

• Андрущенко В. Л. Запорозька Січ як український феномен. – К., 1995.

• Бойко О. Д. Історія України: Навчальний посібник. – 5-те видання, виправлене, доповнене. – К.: Академвидав, 2009.

• Борисенко В. Й. Курс української історії. З найдавніших часів до ХХ ст. – К., 1996.

• Грабовський С., Ставрояні С., Шкляр Л. Нариси з історії українського державо­творення. – К., 1995.

• Довжук І. В. Нова історія України (середина XVII – початок ХХ ст.): підручник / І.В. Довжук; Міністерство освіти і науки України, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. – Луганськ: Видавництво СНУ ім. В. Даля, 2010.

• Історія України в особах ІХ–XVIII ст. – К., 1993.

• Каденюк О. С. Історія України: навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2010.

• Сулько В. С. Історія України: навчальний посібник / В.С. Сулько; Міністерство освіти і науки України, Рівненський державний гуманітарний університет. – Рівне, 2011.

• Яворницький Д. І. Історія запорозьких козаків: У 3 т. – К., 1990–1991.

• Яковенко Н. М. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України з найдавніших часів. – К.: Критика, 2005.