- •Факультет социального управления Кафедра психологии
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Тема 1. Семья, понятие, форма, специфика, функции, типология
- •Тема 2. Российская семья в контексте общеевропейских тенденций развития института брака и семьи
- •Тема 3. Социальная психология семьи
- •Тема 4. Отношение в семье как фактор развития семьи и личности
- •(Очно-заочная форма обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •2.2. Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Семья, понятие, форма, специфика, функции, типология
- •Тема 2. Российская семья в контексте общеевропейских тенденций развития института брака и семьи
- •Тема 3. Социальная психология семьи
- •Тема 4. Отношения в семье как фактор развития семьи и личности
- •Тема 5. Супружеские конфликты и их влияние на внутрисемейные отношения
- •Тема 6. Влияние семьи на развитие детей
- •Тема 7. Дисфункциональные семьи
- •Сравнение функциональных и дисфункциональных семей
- •Тема 8. Психологическая помощь семье
- •3.Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.3 Планы практических занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации студентам по подготовке к учебным занятиям
- •Задания для самостоятельной работы по темам дисциплины
- •Тема 1. Семья: понятие, форма, специфика, функции, типология
- •Тема 2. Российская семья в контексте общеевропейских тенденций развития института брака и семьи
- •Тема 3. Социальная психология семьи
- •Тема 4. Отношение в семье как фактор развития семьи и личности
- •Тема 5. Супружеские конфликты и их влияние на внутрисемейные отношения
- •Тема 6. Влияние семьи на развитие детей
- •Тема 7. Дисфункциональные семьи
- •Тема 8. Психогигиена и психопрофилактика семейных отиношений
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •6.Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.3. Тестовые задания по учебной дисциплине
- •25. Выберите правильный вариант ответа.
- •26. Выберите правильный вариант ответа.
- •27. Выберите правильный вариант ответа.
- •28. Выберите правильный вариант ответа.
- •29. Выберите правильный вариант ответа.
- •35. Выберите правильный вариант ответа.
- •36. Выберите правильный вариант ответа.
- •37. Выберите правильный вариант ответа.
- •38. Выберите правильный вариант ответа.
- •39. Выберите правильный вариант ответа.
- •40. Выберите правильный вариант ответа.
- •41. Выберите правильный вариант ответа.
- •42. Выберите правильный вариант ответа.
- •7. Глоссарий
-
Задания для самостоятельной работы по темам дисциплины
Тема 1. Семья: понятие, форма, специфика, функции, типология
-
Конспектирование литературы, в которой раскрываются данные вопросы: происхождение семьи, история развития, матриархальная, патриархальная, биархальная семья.
-
Анализ понятия «СЕМЬЯ» в научных источниках.
-
Подготовка научного доклада по теме: Динамика развития семьи. Функции семьи
Литература:
-
Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ. М., 1999.
-
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. СПб., 2000
-
Культура семьи: Учебное пособие/Сост.: Храмова Н. Г., Алексеева Г. Г., Сараева А. А. - Кострома: ГОУВПО КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.
-
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.
Тема 2. Российская семья в контексте общеевропейских тенденций развития института брака и семьи
Подготовка содоклада к лекциям по заданию преподавателя по вопросам: Сравнительный анализ общеевропейских и российских тенденций развития брачно-семейных отношений. Традиции брачного поведения в странах Европы, Скандинавии, США.
-
Подготовка к участию в дискуссиях и диспутах на лекции по вопросам: Демографические характеристики: рождаемость, смертность, продолжительность жизни, брачность, разводимость. Особенности государственной семейной политики в европейских странах и России.
Литература:
-
Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ. М., 1999.
-
Крюкова Т., Сапоровская М., Куфтяк Е. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. СПб.: Речь, 2005.
-
Культура семьи: Учебное пособие/Сост.: Храмова Н. Г., Алексеева Г. Г., Сараева А. А. - Кострома: ГОУВПО КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001
Тема 3. Социальная психология семьи
1.Составление библиографии и аннотации к рекомендуемой литературе.
2. Подготовка научного доклада по темам:
-
Семья как открытая система
-
Формирование супружеской пары.
-
Иерархическое строение в семье.
-
Профили брака и типы семейных отношений.
Литература:
-
Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ.-1998
-
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для вузов / Е.И.Артамонова, Е.В.Екжакова, Е.В.Зырянова и др.; Ред. Е.Г.Силяева. М.,- 2002
-
Ричардсон Р. У. Силы семейных уз: СПб.: „Акцидент", 1994.
-
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб. 1999.
-
Якоби М. " Встреча с аналитиком ". - М.: Институт общегуманитарных исследований, 1996 . - 178 с.
Тема 4. Отношение в семье как фактор развития семьи и личности
1.Составление плана-конспекта по вопросам: разновидности отношений в семье; понятие психологических отношений, семейных отношений и других отношений (психофизиологические, социальные, культурные; типологии отношений в семье ( ПетровскогоА.В., Ковалёва А.Г., и других).
2.Подготовить научные доклады:
-
Внутрисемейные отношения как специфический воспитательный фактор: содержание, развитие. Внутрисемейное общение.
-
Психологический климат семьи, психологическая совместимость.
-
Причины нарушений родительско-детских отношений. (Земска Мария, Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. и другие авторы).
Литература:
-
Лесгафт П. Ф.. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М.: “Педагогика”, 1991
-
Культура семьи: Учебное пособие/Сост.: Храмова Н. Г., Алексеева Г. Г., Сараева А. А. - Кострома: ГОУВПО КГУ им. Н. А. Некрасова, 2005
-
Журнал практического психолога №6, 2005
-
Монина Г., Лютова Е. Проблемы маленького человека. Санкт- Петербург: изд-во “Речь”, 2002
-
Хрестоматия. Семейная психотерапия. Эйдемиллер Э. Г., Александрова Н. В. Юстицкис В. - Питер, С-П., Москва, Харьков, Минск, 2000