Тема 8. Психогигиена и психопрофилактика семейных отиношений

1.Составить библиографию по данному разделу курса.

1. На основе научной психологической литературы представить

формы и методы, которые на разных этапах развития семьи ребенка являются психогигиеническими и психопрофилактическими мероприятиями.

Литература:

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 1999.

2. Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ.-1999

3. Гуров, В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей / В. Н. Гуров.—М.2001.

4. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

5. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учебное пособие для вузов / Е.И.Артамонова, Е.В. Екжакова, Е.В.Зырянова и др.; Ред. Е.Г.Силяева. М.,- 2002

6. Шульга, Т.И. Работа с неблагополучной семьей: учебное пособие для вузов / Т. И. Шульга.-М.: Дрофа, 2005.—254 с.

5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

Контрольная работа - одна из основных форм отчетности студентов заочного обучения и эффективный вид учебной деятельности. Основное требование к контрольной работе - это достаточно полное и глубокое раскрытие темы. Это требование выполнимо при условии изученности литературных источников по теме работы. Основной смысл работы с источниками — это их аннотация и сопоставление различных взглядов на проблему. Это не исключает изложение самостоятельных суждений и выводов, основанных на собственных наблюдениях. Контрольная работа по психологии семьи предполагает проведение студентом самостоятельного исследования, обработку и анализ результатов, их интерпретацию и обобщение. Таким образом, последовательность при выполнении контрольной может быть следующей:

• Выбор темы, подбор литературы, анализ литературных источников.

• Разработка плана контрольной работы.

• Разработка программы исследования и инструментария.

• Проведение исследования, анализ результатов и их интерпретация.

• Сопоставление результатов исследования с выводами, концепциями по данной теме, отраженных в литературе.

• Оформление контрольной работы.

План работы:

1. Формулировка темы и ее обоснование.

2. Постановка и анализ проблемы.

3. Определение цели и постановка исследовательских задач.

4. Определение и характеристика объекта и предмета исследования.

5. Логический анализ основных понятий.

6. Гипотеза исследования.

7. Рабочий план исследования.

8. Ожидаемые результаты

Темы контрольных работ:

1. Семейные ценности и традиции. Правила, по которым живет семья.

2. Кризисные периоды и факторы риска в браке.

3. Семейные ценности и традиции. Правила, по которым живет семья.

4. Кризисные периоды и факторы риска в браке.

5. Методы изучения детско-родительских отношений.

6. Супружеские и семейные манипуляции. ( Польза и вред).

7. Основные модели общения в семье. Игры общения.

8. Психология семейного бюджета.

9. Конфликты - конструктивное разрешение семейных конфликтов.

10. Оптимизация общения в семье.

11. Неконструктивные установки супругов на брак и работа с ними.

12. Неблагоприятные эмоциональные состояния супругов и работа с ними.

13. Супружеские взаимоотношения и личностный рост.

14. Особенности семейного воспитания и гиперактивное поведение ребенка.

15. Проективные защитные механизмы и работа с ними в ситуации супружеского конфликта.

16. Личностная агрессивность супругов как проблема супружеского взаимодействия.