3.1.2. Рейтинговая книжка студента по дисциплине «Возрастная анатомия и физиология (Дошкольная педагогика и психология)» Формы рейтингового оценивания:

I.

Темы лекций	Кол-во часов		Посещаемость	Количество баллов
Лекция 1 Введение	2
Лекция 2 Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста	2
Лекция 3 Особенности развития высшей нервной деятельности. Гигиена нервной системы	2
Лекция 4 Рациональный режим жизни разных возрастных групп	2
Лекция 5 Адаптация детей при поступлении в дошкольные учреждения	2
Лекция 6 Психическое здоровье как фактор полноценного развития	2
Лекция 7 Понятие о психокоррекции и психотерапии	2
Лекция 8 Гигиена окружающей среды	2
Лекция 9 Причины заболеваний и травматизма у детей, их влияние на организм	2
Лекция 10 Острые инфекции и профилактика их возникновения в детском дошкольном учреждении	2
Лекция11 Первая помощь при несчастных случаях и неотложных состояниях	2
Лекция 12 Функциональные нарушения высшей нервной деятельности у детей	2
Лекция 13 Заболевания органов кровообращения и кроветворения	2
Лекция 14 Болезни органов пищеварения	2
Лекция 15 Патология мочевыделительных путей, эндокринных органов	2
Лекция 16 Понятие об иммунитете. Эпидемиология. Три звена эпидемического процесса	2
Лекция 17 Воздушно-капельные инфекции у детей	2
Лекция 18 Вредные привычки у детей: курение, употребление алкоголя, наркомания	2

Посещение занятий – 1 балл за занятие.

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине. Пропуск одной пары – минус 2 балла.

II.

Тема практических и лабораторных занятий	Кол-во часов	Посеща-емость	Ответы на вопросы	Тестирование	Проверка словаря	Кол-во баллов
Практическое занятие 1. Помощь при кровотечениях	2
Практическое занятие 2. Терминальное состояние. Способы реанимации. Лекарственная помощь	2
Практическое занятие 3. Уход за здоровым и больным ребенком	2
Практическое занятие 4. Медицинское обслуживание и санитарное просвещение в дошкольных учреждениях	2
Лабораторное занятие 1. Гигиеническая оценка учебно-воспитательного режима в дошкольном учреждении	2
Лабораторное занятие 2. Гигиена одежды и обуви у детей	2
Лабораторное занятие 3. Кормление детей раннего возраста. Оценка суточного рациона питания детей в дошкольных учреждениях	2
Лабораторное занятие 4. Гигиеническая оценка дошкольных учреждений	2
Лабораторное занятие 5. Оценка школьной зрелости у детей подготовительной группы	2

Ответы на семинарах:

1. Знание терминов и основных положений дисциплины - до 5 баллов.

2. Выступления по вопросам семинара - до 5 баллов.

3. Выполнение заданий (даются заранее) - до 5 баллов.

III.

Письменное итоговое тестирование (баллы)

Тест

В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.

Критерии оценки:

100-90%-5 баллов.

90 - 80% - 4 балла.

80 -60% - 3 балла.

Менее 60 % - 2 балла.

В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра

-посещение занятий – 1 балл за занятие;

- реферат, доклад (с представлением текста, а также подготовительных материалов и конспектов) – 10 баллов;

- теоретическое сообщение – 5 баллов;

- участие в работе семинара – 5 баллов;

- коллоквиум – 5 баллов;

- выполнение практического задания – 5 баллов;

- выполнение дополнительных заданий преподавателя – 5 баллов;

- составление словаря – 5 баллов за термины по каждой теме.

Повышение и снижение оценки:

- за особенно высокое качество оценка может быть повышена на 25% от максимальной;

- за нарушение сроков представления работ оценка снижается на 2 балла;

- неподготовленность к семинарскому занятию оценивается минусовой оценкой по пятибалльной шкале;

- нарушение правил подготовки рефератов, докладов или конспектов штрафуется минусовым баллом в пределах оценки за эти виды работы;

- пропуск одной пары без уважительной причины – минус 2 балла.