- •Предмет, принципы и стр-ра мед. Псих.
- •Осн. Проблемы и обл. Исследования мед. Псих
- •3. Содержание понятия «псих. Здоровье». Психич. И личн. Развитие как условие психич. Здоровья
- •Понятие нормы психического здоровья. Осн. Подходы к дихотомии «норма-патология»
- •5. Понятие «группа психического здоровья» (Громбах)
- •6. Болезнь как процесс. Типы течения.
- •7. Понятие симптома и синдрома как внешнего проявления болезни
- •8. Понятие вкб. Ее структура и способы исследования
- •9. Феноменологический подход к оценке психического состояния пациента
- •10. Понятие патопсихологического эксперимента
- •11. Клинико-пихологическое заключение (к-п з). Правила и алгоритм написания.
- •12. Пограничные психические расстройства (ппр). Определение. Диагностические признаки, классификация.
- •13. Психогенные психические расстройства. Определение. Этиология.
- •14. Соматоформные психические расстройства. Этиология, диагностические критерии, клинические формы.
- •15. Невротические расстройства: определение, этиология, основные клинические формы.
- •16. Неврозы: диагностические критерии, клиническая картина, дифференциальная диагностика.
- •17. Понятие психосоматики и психосоматических расстройств.
- •18. Психопатии. Диагностические критерии, систематика.
- •19. Концепции психосоматических расстройств.
- •20. Расстройства зрелой личности. Этиология, диагностические критерии, клинические формы.
- •21.Шизофрения: этиология и диагностические критерии.
- •22. Шизофрения: основные клинические формы и типы течения.
- •23. Эпилепсия: этиология, клинич.Картина, формы и типы течения
- •24. Мдп: этиология, клиническая картина, типы течения.
- •25. Особенности личности психосоматического больного.
- •26. Дисморфофобическое расстройство. Дисморфофобический синдром.
- •27. Расстройства приема пищи: нервная анорексия и нервная булимия.
- •28. Посттравматическое стрессовое расстройство.
- •30. Психологические аспекты зависимости.
3. Содержание понятия «псих. Здоровье». Психич. И личн. Развитие как условие психич. Здоровья
Понятие «психич. здоровье» относ. к «стыковым» понятиям, где сталкиваются два способа познания – научное и житейское.
-
В науч. аспекте – как часть научного сознания со всеми его характерными признаками (теоретич., концептуальный характер знания, оперирование точными понятиями, опора на конкрет. методологию и др.).
-
как житейское понятие – часть индивидуального обыденного сознания л-ти, одним из компонентов существования этого сознания. Являясь частью индивид-го сознания, психич. здоровье переживается личностью как соответствие либо несоответствие норме, входит в мировоззрение личности, определяя философию ее жизни.
Критерии психического здоровья.
Феномен психического здоровья принято рассматривать на двух уровнях проявления:
-
внешнем, рассматривающем это понятие с точки зрения наблюдателя (врач, психолог) - клиническуя картина здоровья
-
внутреннем, или субъективном, – с точки зрения самого человека, переживающего себя как здорового или нездорового - ВКЗ + ВКБ
Г.С. Абрамова, Ю.А. Юдчиц к критериям психич. здоровья относят: внеш. критерии – адаптацию и социализацию, а внутр. критерии – индивидуализацию.
В кач. осн. критерия оценки психич. здоровья, по мнению ряда авторов, выступает понятие адаптации (Ю.А. Александровский, Б.Д. Карвасарский, Г.К. Ушаков, С.М. Громбах).
Адаптация, в традиционном значении, представляет собой процесс и результат приспособления системы к условиям внешней и внутренней среды.
И.П. Павлов: каждое заболевание как нарушение взаимодействия между организмом и средой.
Ж. Пиаже: определял адаптацию как то, что обеспечивает равновесие между воздействием организма на среду и обратным воздействием среды (равновесие между ассимиляцией и аккомодацией)
К.К. Платонов выделяет три типа адаптации – физиологическую, психологическую, социально-психологическую.
Психологическое здоровье личности
Первонач. в психиатрии доминир. биолог. концепция. ослаблением позиций биолог. психиатрии стала возрастать роль соц. направления, ставящего во главу личность больного.
Г. Салливан считал, что разв. л-ти происходит путем межличностных отношений. Психич. болезнь есть результат ложной концепции себя и других людей, а способ лечения – определить, что было неправильным в раннем периоде развития, и помочь клиенту осознать это.
Так сформир. гуманистич. направл. в психологии: психич. расстройства как невозможность индивида реализовать полноту человеческого Я, человеческих возможностей.
Т.о., проблема психич. здоровья перешла на уровень – как проблема личностной зрелости, свободы и ответственности, реализации личностью собственного потенциала.
Для психологич. модели здоровья понятие нормы неприменимо, поскольку оно не учитывает важнейшей характеристики личности – динамичности, позволяющей человеку не только адаптироваться в обществе, но и развиваться, изменяться. Альтернативой норме в случае психологической модели здоровья становится не болезнь, а отсутствие возможности развития в процессе жизнедеятельности, неспособность к выполнению своей жизненной задачи. В связи с этим логичным является утверждение Б.С. Братуся о том, что для все большего числа людей становится характерным диагноз: «Психически здоров, но личностно болен».
Психич. здоровье, определяемое таким образом, означает не отсутствие симптомов заболевания, конфликтов, проблем и т. д., а предполагает зрелость, активность механизмов личностной саморегуляции, обеспечивающих полноценное человеческое функционирование.