- •Предмет, принципы и стр-ра мед. Псих.
- •Осн. Проблемы и обл. Исследования мед. Псих
- •3. Содержание понятия «псих. Здоровье». Психич. И личн. Развитие как условие психич. Здоровья
- •Понятие нормы психического здоровья. Осн. Подходы к дихотомии «норма-патология»
- •5. Понятие «группа психического здоровья» (Громбах)
- •6. Болезнь как процесс. Типы течения.
- •7. Понятие симптома и синдрома как внешнего проявления болезни
- •8. Понятие вкб. Ее структура и способы исследования
- •9. Феноменологический подход к оценке психического состояния пациента
- •10. Понятие патопсихологического эксперимента
- •11. Клинико-пихологическое заключение (к-п з). Правила и алгоритм написания.
- •12. Пограничные психические расстройства (ппр). Определение. Диагностические признаки, классификация.
- •13. Психогенные психические расстройства. Определение. Этиология.
- •14. Соматоформные психические расстройства. Этиология, диагностические критерии, клинические формы.
- •15. Невротические расстройства: определение, этиология, основные клинические формы.
- •16. Неврозы: диагностические критерии, клиническая картина, дифференциальная диагностика.
- •17. Понятие психосоматики и психосоматических расстройств.
- •18. Психопатии. Диагностические критерии, систематика.
- •19. Концепции психосоматических расстройств.
- •20. Расстройства зрелой личности. Этиология, диагностические критерии, клинические формы.
- •21.Шизофрения: этиология и диагностические критерии.
- •22. Шизофрения: основные клинические формы и типы течения.
- •23. Эпилепсия: этиология, клинич.Картина, формы и типы течения
- •24. Мдп: этиология, клиническая картина, типы течения.
- •25. Особенности личности психосоматического больного.
- •26. Дисморфофобическое расстройство. Дисморфофобический синдром.
- •27. Расстройства приема пищи: нервная анорексия и нервная булимия.
- •28. Посттравматическое стрессовое расстройство.
- •30. Психологические аспекты зависимости.
8. Понятие вкб. Ее структура и способы исследования
ВКБ – то, что испыт. и пережив. больной, его представления о своей болезни, о ее причинах
Компоненты ВКБ (структура):
-
Чувственное отраж. болезни (ощущения и состояния)
-
Эмоц. уровень (непосредств. эмоц. Реакция на болезненные ощущ., эмоц. реакция на последствия болезни)
-
Интеллект. уровень (знания о болезни и рацональн. оценка заболевания)
-
Мотивац. уровень
Этапы формирования ВКБ:
-
Сенсологический – реакция больного в начале болезни на различные ощущения
-
Становление ВКБ – формир. личн. диагноз заболевания
Типы психолог. реагирования (Личко, Иванов):
-
гормоничный – объктив. оценка своего состояния
-
тревожный – беспок., мнительность, жажда доп. знаний
-
ипохондр. – стремл. постоянно рассказ. о своей болезни
-
меланхолич. – неверие в выздоровление
-
апатический – полн. безразлич., утрата интереса ко всему
-
неврастенич. – «раздаж. слабость»
-
обсессив.-фобич. – волнения больше, чем надо
-
сенситивн. – чрезмер. озабоченность впечатлениями, котор. могут быть у окруж.
-
эгоцентрич. – выставление на показ своих страданий
-
эйфорич. – «само собой все пройдет»
-
анозогнозический – отрицание очевидного, приписывание случаю
-
эргопатический – «уход от болезни в работу»
-
паранойяльный – болезнь-результат злого умысла
Методики исследования:
-
интервьюирование
-
установл. доверит. дистанции
-
выявление жалоб, оценка ВКБ
-
опр. субъективной модели здоровья испытуемого
-
опросник ЛоБи ( ленинградск. опрос. Бехтеревск. инстит.)
-
заверш. предлож.
9. Феноменологический подход к оценке психического состояния пациента
Феноменология - описательная психологию (описание наблюдаемых феноменов так, как они даются исследователю)
Феноменолог. метод для клинической психологии адаптировал К. Ясперс.
Исследователь ориентируется не на подтверждение гипотезы, а на получение максимально детализированных описаний жизненных ситуаций
Вопросы: «Что Вы при этом чувствовали?», «На что это было похоже?», «Что Вы под этим понимаете?»
Феноменолог. методом пользовались К.Г. Юнг, Э. Фромм, В. Франкл, Ф. Перлз и другие.
Черты феноменологического метода:
-
отрицание прямой причинной зависимости психических процессов;
-
беспредпосылочность (отсутствие предварительных гипотез, конструктов);
-
описательность (фиксация наблюдаемых явлений без их оценки);
-
использование обыденного языка
-
интуитивное постижение объекта;
-
включенность, вовлеченность исследователя в ситуацию исследования;
-
использование рефлексивных данных ( а) самоотчеты испытуемых; б) самоотчеты исследователя; в) худож-е, философские тексты, дневниковые и автобиограф. записи, мифы и т. п)
-
личная ответственность за полученные результаты.
Принципы:
-
принцип беспристрастности и точности описаний;
-
принцип контекстуальности (описание наблюдаемого феномена в контексте времени и пространства)
-
принцип понимания; принцип «эпохе», т.е. воздержания от преждевременных суждений.