Дніпропетровський гуманітарний університет

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

для студентів факультету психології та туризму

Дніпропетровськ

2010

„Затверджую”

Перший проректор

Г.М. Богуславський

„_____”__________2010р.

Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи

Дисципліна Історія психології

Напрям підготовки 6.030102 « Психологія»_______

Освітньо-кваліфікаційний

рівень бакалавр____________

Форма навчання денна_____________

Навчальна програма з дисципліни “Історія психології” /Укладач: к.п.н., Пріснякова Л.М. – Дніпропетровський гуманітарний університет, 2010. – 9 с.

Рецензенти:

Деркач Л.М. - доктор психологічних наук, доцент (Дніпропетровський гуманітарний університет)

Шевяков О.В. - кандидат психологічних наук, доцент (Дніпропетровський гуманітарний університет).

Методичні поради до семінарських занять та самостійної роботи

Семінарські заняття у навчальному процесі проводяться з метою поглибленого вивчення дисципліни та опанування її методологічних засад. Це вид навчального заняття, на якому викладач організовує обговорення студентами питань програмного матеріалу.

Семінари мають сприяти розвиткові творчої самостійності студентів, поглибленню їх інтересу до науки і наукових досліджень, вихованню педагогічного такту, розвиткові культури мовлення, формуванню навичок та вмінь публічного виступу, участі в дискусії умінню активно впливати на конфліктні ситуації у плані їх рішення.

Семінарські заняття є важливим чинником не тільки для перевірки знань студентів, але й для культивування високого рівня знань на основі правильних суджень та висновків.

Головна мета семінарських занять – допомогти опанувати курс дисципліни й засвоїти її предмет.

Основні завдання семінарських занять полягають у засвоєнні загальнотеоретичних положень дисципліни, набуття навичок оцінювати їх з позиції загальнолюдських цінностей. У процесі обговорення питань студенти навчаються формулювати і викладати свої думки і висновки, застосовувати теоретичні положення відпоівідно до практичних вимог суспільства.

Основою ефективного розгляду положень дисципліни на семінарських заняттях є вивчення лекційного матеріалу та самостійна робота студентів у студіюванні, конспектуванні навчальної, наукової літератури курсу. Така робота передбачає використання навчальної програми, де кожне питання теми має бути засвоєним.