Рекомендована література

1. Гальперин П. Я., Ждан А. Н. Хрестоматия по истории психологии. – М.,1980.

2. Ждан А. Н. История психологии: от античности к современности. – М., 1998.

3. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології епохи Просвітництва Навчальний посібник.– Київ: Либідь, 1998.

4. Ярошевский М. Г. История психологии: от античности до средины XX века. – М.,1997.

5. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в. – М., 2000.

6. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в. – М., 2006.

Тема 5. Зародження психології як науки.

Лекція 2 год

Сем. з 2 год

Ключові слова: природничо-наукові передумови, розвиток ассоціанізму, ментальна хімія, спроби і помилки, еволюційна психологія, статика і динаміка, принцип біологічного детермінізму.

Мета заняття: ознайомити студентів з шляхами зародження психології як науки. Сформувати знання студентів про розвиток ассоціанізму, про ментальну хімію Джон Стюарта Мілля, про спроби і помилки Олександра Бене, про еволюційну психологію Герберта Спенсера, про принцип біологічного детермінізму.

Питання до семінарського заняття:

1. Природничо-наукові передумови. Розвиток ассоціанизму.

2. Джон Стюарт Мілль: ментальна хімія. Олександр Бен: спроби і помилки.

3. Герберт Спенсер: еволюційна психологія.

4. Иоганн-Фрідріх Гербарт: статика і динаміка.

5. Поява принципу біологічного детермінізму. Чарльз Роберт Дарвін: революція в біології.

Питання до самостійної роботи:

1.Ментальна хімія Дж. Мілля.

2.Еволюційна психологія Герберта Спенсера.

3.Принцип біологічного детермінізму.

Теми рефератів:

1.Значення еволюційної теорії Ч.Дарвіна для розвитку сучасної психології.

Рекомендована література

1. Гальперин П. Я., Ждан А. Н. Хрестоматия по истории психологии. – М.,1980.

2. Ждан А. Н. История психологии: от античности к современности. – М., 1998.

3. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології епохи Просвітництва Навчальний посібник.– Київ: Либідь, 1998.

4. Ярошевский М. Г. История психологии: от античности до средины XX века. – М.,1997.

5. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в. – М., 2000.

6. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в. – М., 2006.

Тема 6. Розвиток основних галузей психологічної науки.

Лекція 4 год

Сем. з 4 год

Семінарське заняття 6.1.

Ключові слова: експериментальна психологія, дослідження, дарвінізм, психофізичний закон, дослідницька психологія, науки про поведінку.

Мета заняття: ознайомити студентів з розвитком основних галузей психологічної науки, з природничо-науковими передумовами розвитку експериментальної психології. Сформувати у студентів принципи дарвінізму. Актуалізувати знання та увагу студентів на відкриття Фехнером і Вебером основного психофізичного закону.

Питання до семінарського заняття:

1. Природничонаукові передумови розвитку експериментальної психології. Дослідження І. Мюллера, Г. Гельмгольца.

2. Створення фізіології ВНД.

3. Дарвінізм.

Питання до самостійної роботи:

1.Вільгельм Вундт – батько експериментальної психології.

2.Наука про поведінку у роботах І. Сеченова.

Теми рефератів:

1.Виникнення і розвиток експериментальної психології як науки.

Семінарське заняття 6.2.

Ключові слова: експериментальна психологія, дослідження, дарвінізм, психофізичний закон, дослідницька психологія, науки про поведінку.

Мета заняття: ознайомити студентів з розвитком основних галузей психологічної науки, з природничо-науковими передумовами розвитку експериментальної психології. Сформувати у студентів принципи дарвінізму. Актуалізувати знання та увагу студентів на відкриття Фехнером і Вебером основного психофізичного закону.

Питання до семінарського заняття:

1. Відкриття Фехнером і Вебером основного психофізичного закону. Програми створення нової, дослідної психології.

2. В. Вундт - засновник експериментальної психології.

3. Програма побудови психології як науки про поведінку І. Сеченова.

Питання до самостійної роботи:

1.Фізіологія ВНД – виникнення науки.

2.Вплив дарвінізму на розвиток психології.

Теми рефератів:

1.Виникнення і розвиток експериментальної психології як науки.