1. 2. Рабочая программа

Основными целями и задачами изучения дисциплины являются:

1. Ознакомление студентов с основами специальности «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

2. Формирование представлений о будущей профессиональной деятельности по специальности «Государственное и муниципальное управление», квалификации «менеджер».

3. Овладение базовыми понятиями, раскрывающими сущность государственного и муниципального управления, организацию государственной и муниципальной службы.

4. Ознакомление с особенностями обучения в вузе на примере Башкирской академии государственной службы и управления.

5. Ознакомление с этическими нормами поведения студентов в системе высшего профессионального образования.

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» студенты должны знать:

• основные нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность высших учебных заведений;

• требования к подготовке государственных и муниципальных служащих;

• основные требования к профессиональной деятельности менеджера по специальности «Государственное и муниципальное управление».

• основы теории государственного и муниципального управления;

• особенности организации учебного процесса в вузе на примере БАГСУ.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

• ориентироваться в нормативно-правовых документах, регулирующих систему высшего профессионального образования и государственное и муниципальное управление;

• управлять процессом образования и самообразования в вузе;

• анализировать учебный план по специальности «Государственное и муниципальное управление»;

• оценивать свои возможности и перспективы в изучении данной специальности.

Требования к форме итогового контроля (зачету)

По итогам изучения учебной дисциплины «Введение в специальность» предполагается сдача студентами зачета. Зачет может проводиться по усмотрению преподавателя в письменной или устной форме, а также – в форме тестирования. Для успешной сдачи зачета студентам необходимо прослушать лекционный курс, изучить рекомендованные основные нормативно-правовые акты и литературу, ознакомиться с содержанием Государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление» и научиться ориентироваться в учебном плане БАГСУ. Более конкретные требования к зачету и форме его приема будут уточняться ведущим преподавателем.

Изучение дисциплины «Введение в специальность» позволяет также установить межпредметные связи со всеми основными блоками дисциплин специальности и представить роль и место каждой дисциплины в профессиональной подготовке управленцев.

Воспитательная роль этой дисциплины заключается, прежде всего, в ознакомлении с основами Этического кодекса студента БАГСУ.

2.1. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:

При изучении учебной дисциплины «Введение в специальность» студентам необходимо получить на кафедре государственного и муниципального управления в электронном виде пакет основной нормативно-методической литературы, рекомендованной для самостоятельной работы. При этом особое внимание должно быть уделено изучению Государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление», а также содержанию учебного плана БАГСУ. Студент должен научиться хорошо ориентироваться в содержании и структуре учебного плана, понимать смысл объемов и видов учебной нагрузки по циклам и статус, роль и место каждой учебной дисциплины в системе управленческой подготовки специалиста. До сдачи зачета желательно визуально ознакомиться с БАГСУ, основными учебными корпусами и изучить расположение факультетов и кафедр академии. Думаем, что будет целесообразно ознакомиться с научной библиотекой БАГСУ и ее каталогами.

Первая лекция по учебной дисциплине на всех потоках по специальности читается на установочной сессии, в ходе которой студенты получают задание на межсессионный период и соответствующие методические материалы. На основании изучения рекомендованной литературы, соответствующих нормативных документов, а также данного учебно-методического комплекса, у студентов могут появиться конкретные вопросы по учебному предмету, обсудить которые с преподавателем они имеют возможность в процессе первого учебного цикла.

Таким образом, в зависимости от того, насколько четко и ясно студенты представляют особенности организации учебного процесса в вузе и содержание будущего образования по специальности, зависит эффективность их самоорганизации и самостоятельной работы. Необходимо помнить, что обучение в вузе – это не «школярство», а самостоятельный и ответственный процесс, протекающий под руководством профессорско-преподавательского состава. Преподаватель вуза знакомит студентов с основами учебной дисциплины и научных достижений по специальности, задает ориентиры и направления самостоятельной работы студентов по овладению специальностью. Задача студентов – прилежно и последовательно выполнять требования преподавателей. И только в этом случае систематичность, организованность, самостоятельность и дисциплинированность студентов приведут к успешному овладению специальностью и соответствующей квалификацией.