Чорноморський державний університет імені Петра Могили

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Ректор ЧДУ ім. Петра Могили

______________ Л.П. Клименко

„___”________________ 2009 р.

Робоча програма

з дисципліни “Історія міжнародних відносин (1789-1945 рр.)”

статус дисципліни нормативна

для спеціальності 6.030200 “Міжнародні відносини”

АВТОР ПРОГРАМИ:

доктор іст. наук, професор

кафедри міжнародних відносин та зовнішньої політики

Тригуб Петро Микитович

„___”________________ 2009 р.

Миколаїв 2009

Лист погодження робочої програми

Робочу програму схвалено:

на засіданні кафедри ________________________________________________________

назва кафедри, за якою закріплена дисципліна

Протокол № ____ від „___”_____________ 200__р.

Завідувач кафедри ___________________(________________________)

Підпис ПІБ

на засіданні методичної ради факультету_________________________________________

назва факультету, за яким закріплена дисципліна

Протокол № ____ від „___”_____________ 200__р.

Голова ____________________ (________________________)

Підпис ПІБ

Робочу програму погоджено за формами навчання:

Денна форма навчання:

Декан факультету (Директор інституту) ________________________________

Назва, підпис, дата

Денно-вечірня, заочна форма навчання:

Декан факультету (Директор інституту) ________________________________

Назва, підпис, дата

Начальник навчально-

методичного відділу _________________ В.І.Калініченко

„___”________________ 200___ р.

Перший проректор _________________ О.М. Трунов

„___”_______________ 200___ р.

1. Концепція курсу

Курс “Історія міжнародних відносин (1789-1945 рр.)” читається на II курсі для студентів ЧДУ ім. Петра Могили спеціальності “Міжнародні відносини” і є продовженням курсу “Історія міжнародних відносин (з найдавніших часів до 1789 р.)”, який вивчають студенти першого курсу. Він охоплює період з 1789 по 1945 рр., тобто від Французької революції до закінчення Першої світової війни. Даний курс відноситься до професійних дисциплін і має відігравати провідну роль у формуванні знань, умінь і навичок майбутнього спеціаліста. Цей предмет тісно пов’язаний із всесвітньою історією, будучи фактично частиною її, а також з історичною географією, філософією, психологією, хронологією, археографією.

Студенти повинні знати конкретний фактичний матеріал, що стосується:

• утворення США та входження їх в систему міжнародних відносин;

• європейської дипломатії в період Великої Французької революції та наполеонівських воєн;

• формування Віденської системи міжнародних відносин;

• Східного питання у європейській політиці кінця ХVIII – початку ХХ ст.;

• зовнішньої політики США та латиноамериканських країну ХІХ – на початку ХХ ст.;

• дипломатії європейських країн від закінчення Кримської війни до Франкфуртського миру;

• дипломатії європейських країн останньої чверті ХІХ ст.;

• колоніальної експансії європейських держав і США, завершення боротьби за розподіл світу та перших воєн за його переділ;

• загострення далекосхідної проблеми в кінці ХІХ – початку ХХ ст.;

• утворення двох антагоністичних військово-політичних блоків та загострення боротьби між ними в 1907-1913 рр.;

• міжнародних відносин та зовнішньої політики в період Першої світової війни;

• створення Версальсько-Вашингтонської системи та її краху (20-30-і роки ХХ ст.;

• міжнародних відносин та зовнішньої політики періоду Другої світової війни.;

Студенти повинні вміти:

• використовувати на практиці теоретичні положення для аналізу міжнародних відносин і зовнішньої політики країн світу у зазначений період;

• на основі вивченого фактичного матеріалу робити відповідні висновки, порівняння та узагальнення, визначати закономірності, характерні для розвитку міжнародних відносин;

• застосовувати набуті знання при відповідях на семінарських заняттях, при виконанні відповідних практичних завдань, виконанні курсових, кваліфікаційних та дипломних робіт; аналізувати дипломатичні документи минулого;

• звертатися до історичного досвіду при аналізі сучасних міжнародних подій, звернувши особливу увагу на ті з них, які стосуються України;

• виступати перед аудиторією, вести дискусії з актуальних проблем курсу, доказово, на конкретних фактах відстоювати свою позицію.