- •060405 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования Дидактические единицы
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Учебно-тематический план Разделы дисциплины и виды занятий Очная форма обучения
- •Содержание дисциплины Сущность менеджмента, его место и роль в рыночных отношениях
- •Развитие и преемственность науки и практики управления
- •Организация как объект менеджмента
- •Проектирование организации
- •Типы организаций и их структуры
- •Организационная культура
- •Постановка целей и организационное планирование
- •Стратегия фирмы
- •Принятие решений
- •Коммуникации. Переговоры
- •Власть и лидерство
- •Мотивации. Система стимулирования
- •Контроль и контроллинг
- •Управление конфликтами и стрессами
- •Распределение прав и ответственности. Управленческие полномочия
- •Менеджмент отдельных сфер деятельности
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы к семинарским и практическим занятиям
- •Тема 1. Сущность менеджмента, его место и роль в рыночных отношениях
- •Тема 2. Развитие и преемственность науки и практики управления
- •Тема 3. Организация как объект менеджмента
- •Тема 4. Проектирование организации
- •Тема 5. Типы организаций и их структуры
- •Тема 6. Организационная культура
- •Тема 7. Постановка целей и организационное планирование
- •Тема 8. Стратегия фирмы
- •Тема 9. Принятие решений
- •Тема 10. Коммуникации. Переговоры
- •Тема 11. Власть и лидерство
- •Тема 12. Мотивации. Система стимулирования
- •Тема 13. Контроль и контроллинг
- •Тема 14. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 15. Распределение прав и ответственности. Управленческие полномочия
- •Тема 16. Менеджмент отдельных сфер деятельности
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Примерная тематика рефератов и контрольных работ
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Требования к контрольным работам и рефератам
- •Структура и правила оформления контрольной работы, реферата
- •Методические указания по проведению экзаменов Формы промежуточного и итогового контроля знаний
- •Критерии оценки знаний на экзамене
- •Критерии оценки знаний при проведении тестирования
- •Тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Глоссарий
- •В.В. Павлов, а.Н. Степанов Менеджмент
- •060405 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428019 Г. Чебоксары, пр. Яковлева, д. 13, офис 225
Вариант 3
1. Какие из приведенных позиций относятся к функциям стратегического планирования:
а) содержит основные проблемы организации;
б) является наиболее долгосрочным по сравнению с другими видами планирования;
в) определяет технологию производства продукции;
г) придает деятельности организации в разные периоды стройное и внутреннее единство;
д) заставляет высшее руководство организации активизировать свою работу?
2. Что из перечисленного определяет успешную реализацию стратегии:
а) доведение стратегии и планов до всех работников организации;
б) обучение персонала исходя из требований выбранной стратегии;
в) закупка необходимого сырья;
г) разработка эффективного мотивационного механизма;
д) формирование системы контроля и оценки достигнутых результатов?
3. Какие из перечисленных типов организационных структур относятся к категории бюрократических:
а) линейная;
б) функциональная;
в) линейно-функциональная;
г) дивизиональная;
д) проектная;
е) матричная?
4. Определите, каким типам организационных структур (функциональной, дивизиональной, проектной, линейно-функциональной, линейной) присущи перечисленные ниже свойства:
а) в структуре имеется закрепление связей на основе двойного подчинения линейному и функциональному руководителю;
б) каждый подчиненный имеет только одного руководителя, который выполняет работу по всем функциям управления и несет ответственность за работу всех сотрудников подразделения;
в) гибкость, оперативное принятие решений по межфункциональным проблемам, ориентация на новые технологии и рынки;
г) каждый подчиненный имеет несколько руководителей, выполняющих различные функции. Связи в структуре сложные, перекрестные;
д) специализация и компетентность, быстрое решение проблем, находящихся в компетенции одной функциональной службы, ориентация на действующие технологии и рынки.
5. Что из нижеперечисленного относится к преимуществам линейных структур управления:
а) единоначалие;
б) подотчетность исполнителя одному лицу;
в) увеличенное время прохождения информации;
г) простота и четкость управления;
д) келейность при принятии решений;
е) стимулирование развития компетентности руководителя?
6. Что из приведенного списка относится к недостаткам функциональных структур управления:
а) возможность получения противоречивых указаний исполнителями;
б) специализация деятельности руководителей;
в) сложность разделения взаимосвязанных функций;
г) сложность контроля выполнения указаний;
д) короткое время прохождения информации?
7. Какие из приведенных позиций относятся к преимуществам линейно-функциональной структуры управления:
а) расширение возможности принятия компетентных решений;
б) сохранение принципа единоначалия;
в) отсутствие гибкости и динамичности процессов управления;
г) возможность привлечения высококвалифицированных специалистов;
д) трудность регулирования отношений линейных и функциональных руководителей?
8. К достоинствам дивизиональной структуры относятся:
а) специализация, многопродуктовость;
б) специализация, гибкость;
в) оперативность, инновационность.
9. К достоинствам матричной структуры относятся:
а) гибкость, инновационность;
б) оперативность, специализация;
в) гибкость, специализация.
10. Назовите принципы построения организационных структур управления предприятием:
а) соответствие структуры управления целям и стратегии развития предприятия;
б) единство структуры и функции управления;
в) первичность функции и вторичность органа управления;
г) уровень механизации и автоматизации управленческих работ;
д) квалификация работников;
е) комплексная увязка в структуре управления всех видов деятельности.
11. Что из приведенного списка относится к требованиям при проектировании организационных структур управления:
а) оптимальность ступеней управления;
б) оперативность процесса принятия и исполнения управленческих решений;
в) простота структуры управления;
г) экономичность структуры управления на основе оптимального разделения управленческого труда;
д) гибкость структуры управления в соответствии с изменениями внешней среды и стратегии развития предприятия?
12. Какие из перечисленных качеств относятся к лидеру:
а) честность;
б) способность видеть в человеке личность;
в) уход от ответственности;
г) настойчивость в достижении целей;
д) отсутствие устремленности к роскоши;
е) эрудированность;
ж) отсутствие контроля над эмоциями?
13. Руководитель, который дает своим подчиненным почти полную свободу в выборе рабочих задач и контроля за своей работой, относится к:
а) авторитарному руководителю;
б) демократическому;
в) либеральному.
14.Что из перечисленного характеризует демократический стиль руководства:
а) руководитель считает, что люди изначально не любят трудиться;
б) лидер считает, что труд для людей является естественным процессом;
в) единоличная власть руководителя увеличивает его возможности влияния на подчиненных и позволяет более эффективно достигать цели организации;
г) удовлетворенность трудом всегда ведет к его более высокой производительности?