- •К.Байсейтова .
- •Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз. Күләш Байсейітова.
- •Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз;
- •Мәтінді рөлдерге бөліп оқыңыздар:
- •1. Сөздердің аудармаларын біліп алыңыздар.
- •2. Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар. Сыдық Мұхамеджанов.
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар. Ғазиза Жұбанова.
- •3. Мәтіннің мазмұнына қатысты сұраулы сөйлемдер жазыңыздар.
- •5. Төмендегі сөйлемдерден атаулы сөйлемді табыңыз.
- •6. Сұхбаттарды аударыңыз. Толымды, толымсыз сөйлемдерді табыңыз.
- •7. Жақты, жақсыз сөйлемдерді бағаналарға бөліп жазыңыздар.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Сөйлем құраңыз.
- •5. Сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз. Бастауыштың құрамын анықтаңыз.
- •1.Мына сұрақтарға жауап беріңіздер:
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар:
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
- •3. Кестеге қарап өз мысалдарыңызды келтіріңіз.
- •4. Сөйлемдерден бастауыш пен баяндауыштарды тауып, сұрақтар қойыңыз.
- •5. Сұхбатқа астындағы қажетті сөздердің тиістісін енгізіңіз.
- •VII сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары.
- •1. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер?
- •2. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар және дұрыс аудармасын табыңыздар:
- •4. Мына сөздерді орыс тіліне аударыңыз:
- •5. Сөйлемдердің екінші жұбын дұрыс тауып, аяқтаңыздар, оларды аударыңыздар:
- •7. Сұхбаттағы орыс тіліндегі сөйлемдерді аударыңыз. Пысықтауышты табыңыз.
- •VIII сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары. Ақан сері.
- •1. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
- •4. Пысықтауыштарды қай сөз табынан екенін айтыңыз.
- •IX сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары. Әміре Қашаубаев.
- •1. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар.
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар: Әміре Қашаубаев.
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз:
- •4. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •1.Мәтінді оқып, аударыңыз.
- •2. Мәтінге сұрақтар құрыңыз, мазмұнын айтып беріңіз.
- •4. Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қойыңыз.
- •5. Мына сөйлемдерді оқып, орыс тіліне аударыңыз
- •6. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз, құрмалас түріне ажыратыңыз.
- •7. Оқыңыз. Аударыңыз. Бірыңғай мүшелерді тауып, қандай сөйлем мүшесіне қатысты екенін айтыңыз.
- •8. Төмендегі сөздерді бірыңғай мүше етіп сөйлем құраңдар. Бірыңғай мүшеге ортақ жалпылауыш сөздерді өздерің ойлаңдар.
- •9. Бірыңғай мүшелердің тыныс белгісін түсіндіріңіз.
- •XI сабақ. Астана қаласындағы өнер ошақтары:
- •Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •6. Үлгі бойыша екі жай сөйлемді пайдаланып, салалас құрмалас сөйлем құраңыздар.
- •7. Төмендегі жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемдерге айналдырыңыз.
- •XII сабақ. Қазақтың тұңғыш операсы тарихынан.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз және орыс тіліне аударыңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрыңыз және жауап беріңіз.
- •4. Мына жай сөйлемдерден ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем жасаңыз.
- •5 . Жалғаулық шылаулардың қайсысы ыңғайлас салаласта, қайсысы бірыңғай мүшелі жай сөйлемдерде жұмсалғанын ажыратып, себебін түсіндіріңіз.
- •6. Түсіндірмелі салалас сөйлемдердің мәнін, құрылымдық ерекшелігін, тыныс белгілерін түсіндіріңіз.
- •7. Оқыңыз. Сөйлемдерді қажетті алайда, біресе, және, де, бірақ
- •XIII сабақ.
- •1.Мәтінді оқып, аударыңыз.
- •6. Берілген сөздерден себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құраңыз.
- •XIV сабақ. М.Мақатаев.
- •Диологты оқып, өзара сөйлесіңдер.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Сөйлемдерді сәйкестендіріңіз және дұрыс құраңыздар:
- •4.Өлеңді түсініп оқып жаттап алыңыздар.
- •6. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыздар;
- •7. Мәтінді оқыңыздар, аударыңздар.
- •9. Мына сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз.
- •10. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •1. Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Мәтінді пайдалан отырып, көп нүктенің орнын толтырыңдар.
10. Қазақ тіліне аударыңыз.
1. Мы пришли в библиотеку, чтобы подготовиться к экзаменам. 2. Для того, чтобы изучить культуру какого-либо народа, необходимо знать его язык. 3. Студенты отправились в музей, чтобы посмотреть новую выставку. 4. Для того, чтобы купить одежду, я пришла в торговый дом. 5. Для того, чтобы приготовить салат, мы купили свежие овощи. 6. Вы вышли из дому рано, чтобы не опоздать на спектакль.
11. Мына сөйлемдерді толықтырыңыз.
Күн салқын болғанмен,....... . Бұлт болса да,...... . Уақыты болғанмен,.... . Менің бойым өскенмен, ..... . Оқу қиын болса да, .. .. . Туысқан бола тұра, .... . Қымбат болса да,... . Абайдың әкесі қатыгез болғанмен,.... . Мені таныстырсаң да, ... . Жаңбыр жауса да, ... . Тез жүрсе де, ... .
ХҮ – сабақ. Қазақтың М.Әуезов атындағы Академиялық драма театры.
1. Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
Қазақтың М.Әуезов атындағы Академиялық драма театры.
Театр ең әуелі Ежелгі Грецияда өмірге келген, бірте-бірте ол дүние жүзі халықтары сүйіп көретін, көрерменді толғандырып, ой салатын өнер туындысына айналды. Қазақ халқының да сахналық өнері, оның тұрмыс-салты мен ойын-сауықтарына байланысты. Қазақтың М.Әуезов атындағы Академиялық драма театрының жүріп өткен шығармашылық жолына 80 жылдай болды. Театрдың құрлыуына үлес қосқандардың қатарына М.Әуезов, Ғ.Мүсірепов, С.Мұқанов, І.Жансүгіров, Ж.Шанин, Ж.Аймауытов сияқты т.б. азаматтарымызды айтуға болады.
Қазақ театры 1926 жылы құрылды. Жезтаңдай әнші Әміре, төкпе ақын Иса, режиссер әрі драматург Жұмат, қауқы да күлдіргіш Қалыбек, Елубай мен Серәлі, палуан бітімді Қапан, әнші-биші Құрманбек қазақ сахна өнерінің алғашқы қарлығаштары. Театрдың дамып қалыптасуына қыруар еңбек сіңірген ұлы М.Әуезовтің орны бөлек. Ол ұлттық драматургиямыздың негізін салды. Актерлік өнеріміздің туына, қалыптасуына, дамуына үлес қосты. 1958 жылы Мәскеуде өткен онкүндік кезінде театр өзінің таңдаулы қойылымдарын орыс көрермендеріне ұсынды. Олар; «Еңілік-Кебек», «Ақын трагедиясы», «Шоқан Уәлиханов» т.б. 1967 жылы театр Халықтар достығы орденімен марапатталды. Театрдың гастрольге шығу аясы кеңи бастады. Ол Иран, Франция, Германия жерлерінде өткізілген сахнагерлер фестивалінен табысты оралды. Театр жыл сайын Халықаралық Театр күніне орайлап өз фестивалін ұйымдастырды. Жыл сайын ең үздік актерлік жұмыс, озық режиссураға, т.б. номинациялары белгіленіп, оны кәнігі сарапшылар сараптап, аяғы өнер мерекесіне айналдырып отырады.
Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз:
Театр өнері алғаш қай елде өмірге келген?
Театрдың құрылғанына неше жыл болды?
Театрдың құрлыуына үлес қосқандардың қатарына кімдер кіреді?
Олар кімдер?
Театрдың дамып қалыптасуына еңбек сіңірген ұлы адам кім?
1958 жылы Мэскеуде қандай спектакльдер қойылды?
Қай жылы жэне қандай орденмен марапатталды?