- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст програми навчальної дисципліни «Філософія глобальних проблем сучасності» Модуль I. Філософія глобальних проблем сучасності
- •Тема 1. Предмет, мета та завдання курсу «Філософія глобальних проблем сучасності»
- •Тема 2. Протистояння Заходу і Сходу – головне протиріччя сучасності
- •Тема 3. Філософські проблеми глобальної екології
- •Тема 4. Демографічні проблеми сучасної цивілізації та їх філософське осмислення
- •Тема 5. Людина і науково-технічних прогрес
- •Тема 6. Енергетичні проблеми сучасної цивілізації та перспективи їх вирішення
- •Тема 7. Проблеми миру та роззброєння – головна проблема сучасності
- •Тема 8. Міжнародний тероризм як планетарна проблема
- •Тема 9. Україна та глобальні проблеми сучасності
- •Тема 1. Предмет, мета та завдання курсу «Філософія глобальних проблем сучасності»
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Протистояння Заходу і Сходу – головне протиріччя сучасності
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Філософські проблеми глобальної екології
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Демографічні проблеми сучасної цивілізації та їх філософське осмислення
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Людина і науково-технічних прогрес
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Енергетичні проблеми сучасної цивілізації та перспективи їх вирішення
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Проблема миру та роззброєння – головна проблема сучасності
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародний тероризм як планетарна проблема
- •Ключові терміни та поняття
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Україна та глобальні проблеми сучасності
- •Ключові терміни та поняття
- •Тема 1. Предмет, мета та завдання курсу «Філософія глобальних проблем сучасності».
- •Тема 2. Протистояння Заходу і Сходу – головне протиріччя сучасності
- •Тема 3: Філософські проблеми глобальної екології
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Ключові терміни та поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4: Демографічні проблеми сучасної цивілізації та їх філософське осмислення
- •План заняття
- •Тема 5: Людина і науково-технічних прогрес
- •План заняття
- •Ключові терміни та поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6: Енергетичні проблеми сучасної цивілізації та перспективи їх вирішення
- •План заняття
- •Тема 7. Проблема миру та роззброєння – головна проблема сучасності
- •План заняття
- •Тема 8. Міжнародний тероризм як планетарна проблема
- •План заняття
- •Ключові терміни та поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Семінарське заняття № 9
- •Тема 9. Україна та глобальні проблеми сучасності
- •План заняття
- •4.1. Перелік індивідуальних науково-дослідних завдань
- •5. Підсумковий контроль Перелік питань до підсумкового контролю
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Капітон Ольга Вікторівна Філософія глобальних проблем сучасності
1. Програма навчальної дисципліни
«філософія глобальних проблем сучасності»
Метою вивчення дисципліни є формування системи світоглядних знань про філософські глобальні проблеми сучасності.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальні компетенції:
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet);
здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання;
здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.
Міжособистісні компетенції:
здатність здійснювати ефективну міжособистісну комунікацію;
здатність працювати у команді;
прихильність до етичних цінностей;
здатність приймати різноманітність та міжкультурні відмінності;
здатність працювати у міжнародному контексті.
Системні компетенції:
здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності;
здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій;
здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності;
розуміння культур та звичаїв інших народів.
Спеціальні компетенції:
оволодіння понятійно-категоріальним апаратом дисципліни;
отримання навичок аналізу основних досягнень світової філософської думки;
здатність проводити аналіз основних напрямків української філософської думки;
уявлення про сутність глобальних проблем сучасності та розуміння закономірностей їх виникнення;
уявлення про економіко-географічний, соціально-економічний, демографічний та філософський аспекти головних проблем світового розвитку;
орієнтація у засобах прогнозування виникнення глобальних проблем сучасності;
отримання уявлення про шляхи вирішення глобальних проблем сучасності.
1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
Назва модуля, змістового модуля, теми |
Модуль I. Філософія глобальних проблем сучасності |
Змістовий модуль 1. Філософія глобальних проблем сучасності |
Тема 1. Предмет, мета та завдання курсу «Філософія глобальних проблем сучасності» |
Тема 2. Протистояння Заходу і Сходу – головне протиріччя сучасності |
Тема 3. Філософські проблеми глобальної екології |
Тема 4. Демографічні проблеми сучасної цивілізації та їх філософське осмислення |
Тема 5. Людина і науково-технічних прогрес |
Тема 6. Енергетичні проблеми сучасної цивілізації та перспективи їх вирішення |
Тема 7. Проблеми миру та роззброєння – головна проблема сучасності |
Тема 8. Міжнародний тероризм як планетарна проблема |
Тема 9. Україна та глобальні проблеми сучасності |
Модуль ІІ |
Індивідуальне науково-дослідне завдання |
Підсумковий контроль: ПМК |