4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ n/n	Раздел дисциплины	Лекции	ПЗ	Самостоятельная работа
1	2	3	4
1	Генезис и развитие науки «организационное поведение». Предмет и задачи курса	2	2	6
2	Сущность и направления ОП	2		5
3	Личность и организация	4	4	10
4	Теории поведения личности в организации	4	4	10
5	Социализация и ролевое поведение в организации	4	4	10
6	Мотивация и результативность организации	4	4	8
7	Формирование группового поведения в организации.	4	4	8
8	Формальные и неформальные группы и их виды	4	4	8
9	Преодоление межгрупповых конфликтов и стресс на рабочем месте	4	6	8
	Всего за 6-й семестр	32	32	73

№ n/n	Раздел дисциплины	Лекции	ПЗ
1	2	3	4
10	Лидерство в организации	2	2	10
11	Природа власти в организации и стиль работы руководителя	2	2	10
12	Коммуникативное поведение в организации	4	4	9
13	Анализ и конструирование организации. Индивидуальное планирование работы	4	4	10
14	Особенности организационного поведения на разных этапах развития организации	2	2	12
15	Изменения в организации и индивидуальное поведение. Управление нововведениями в организации	2	2	12
16	Организационное поведение в системе международного бизнеса	2	2	10
	Всего за 7-й семестр	18	18	73

4.2. Содержание разделов дисциплины

1. Генезис и развитие науки «организационное поведение». Предмет и задачи курса

Организационные процессы и организационные отношения в системе менеджмента. Предмет, цели и основные задачи дисциплины «Организационное поведение». Человек в системе современного менеджмента. Появление дисциплины «Организационное поведение» в XX веке как новый подход в обучении руководителей. Сущность и содержание труда руководителя, специалиста, работника. Управляющий и его социальная значимость. Методы, используемые в исследовании организационного поведения. Ис­пользование знаний ОП в практическом управлении организацией. Значение дисциплины «Организационное поведение» в подготовке современных руководителей и специалистов. Организационное по­ведение и другие науки, изучающие поведение личности. Развитие тенденции по превращению ОП в конкретную область знаний, свя­занную с эффективностью управления организацией и ее персоналом.