Итак, нам нужны:

- знания, полученные при изучении курса обществознания,

- соответствующие понятия,

- факты общественной жизни

- собственный жизненный опыт

Теперь обратимся к приведенной выше теме по социологии «Социальный статус родителей человека обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения (П. Блау).

Сначала определим базовую проблему, о которой идет речь.

Этот проблемы, связанные с социальным статусом личности.

Теперь выделим необходимые понятия (основное, кстати, указано в цитате).

Вспомним, что такое социальный статус – положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и другими показателями и предполагающие определённые права и обязанности (см. спецификацию 2011 г.)

Теперь подумаем, о каких разновидностях социального статуса идет речь. Вспоминаем, какие есть виды статусов:           

Социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).

Профессиональный статус – базисный статус личности, фиксирует социальное, экономическое и производственно-техническое положение человека (банкир, инженер, адвокат и т.д.).

Можно также выделить: 

1) Предписанный статус – навязанный обществом вне зависимости от усилий и заслуг личности (этническое происхождение, место рождения и т.д.).      Приписываемый статус – социальный статус, с которым человек рождается (прирождённый, естественный статус определяется расой, полом, национальностью), либо который будет ему назначен по прошествии времени (наследование титула, состояния и т. д.). Приписываемый статус не совпадает с прирожденным.

Прирожденными считаются только три социальных статуса: пол, национальность, раса (т.е. биологически унаследованный); (негр – прирожденный, характеризующий расу; мужчина – прирожденный, описывающий пол; русский – прирожденный, показывающий национальность).

Естественный статус – существенные и наиболее устойчивые характеристики человека (мужчины и женщины, детство, юность, зрелость и т.д.).

2) Достигаемый (приобретённый) статус – социальный статус, который достигается в результате собственных усилий человека желанию, свободного выбора либо приобретается благодаря удаче и везению.     3) Смешанный статус обладает признаками предписанного и достигаемого, но достигаемого не по желанию человека: инвалид, беженец, безработный, император, китаец американского происхождения.

Определившись с понятиями, можно еще раз более точно сформулировать проблему как некую задачу и дать ее решение.

О чем идет речь в эссе? О социальном статусе родителей и профессиональном статусе их ребенка.

Какова главная проблема? Это проблема влияния социального статуса родителей на профессиональные достижения детей.

Профессиональный статус не является предписанным. Это достигаемый статус (см. определение понятия выше)

3. Определились с обществоведческой проблематикой в рамках социологии. Вспомнили понятия. Но начинать писать эссе по теме можно, только если есть что сказать (можете привести в качестве аргументов примеры из истории, общественной жизни, имеете личный опыт и т.д.).

Необходимо отметить тот факт, что нередко экзаменуемые выбирают легкие, на их взгляд темы, но которые оказываются сложными при раскрытии темы из-за ограниченности научного и фактического материала по данной проблематике (иными словами – в самой фразе все сказано, ничего нельзя добавить). В таких случаях эссе сводится к простому изложению смысла высказывания в разных вариантах и оценивается экспертами из-за плохой доказательной базы низко. Поэтому выбирать тему эссе нужно так, чтобы ученик при его написании мог полностью показать полноту своих знаний и глубину своих мыслей (т. е. – тема должна быть выигрышной).