Тема 6. Тестирование и другие формы контроля в учебном процессе. Система государственного тестирования трки-torfl4

Вопросы для самоконтроля

1. Опишите систему тестирования ТРКИ. Укажите ее мировые аналоги.

2. Назовите модули ТРКИ.

3. Перечислите субтесты ТРКИ.

4. Проанализируйте лексический минимум, объем грамматического материала, речевых интенций и тем, принципы работы с аудио- и письменным текстом, жанры и стили письменной речи одного из уровней ТРКИ.

5. Что необходимо тестору, чтобы готовить к государственному тестированию и принимать тесты ТРКИ?

Дополнительная литература

Балыхина Т. М. Основы теории тестов и практика тестирования. (В аспекте русского языка как иностранного). М., 2006.

Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. М.; СПб., 1999.

Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Общее владение. СПб., 1999.

Примерные вопросы к зачету по дисциплине

1. Основные принципы методики РКИ. Методы преподавания иностранных языков.

2. Средства обучения. Современные учебники и программы.

3. Обучение фонетике.

4. Обучение грамматике.

5. Обучение лексике.

6. Лингвострановедение.

7. Язык специальности.

8. Обучение аудированию.

9. Обучение говорению.

10. Обучение чтению.

11. Обучение письму.

12. Проблемы практики перевода.

13. Характеристика начального этапа обучения.

14. Исходный, текущий и итоговый контроль знаний. Тестирование.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебная литература

Акишина Т. В., Скорикова Т. П. Контакты для контрактов: Русский язык в деловом общении. М., 2000.

Аксенова М. П. (кн. + а/к) Русский язык по-новому: В 2-х ч. / Под ред. Р. А. Кульковой. СПб., 1999.

Александрова А. С. Современная Россия: Политика. Экономика. Культура: Практикум. М., 2000.

Битехтина Г. А. По-русски без ошибок. (Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся). М., 1995.

Василенко Е. И., Ламм Э. С. Самоучитель русского языка. М., 1990.

Вишняков С. А. Русский язык как иностранный: Учеб. пособие. 3-е изд. М., 2001.

Глазунова О. И. Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях. Морфология. СПб., 2000.

Говорим по-русски без переводчика: Интенсивный курс по развитию навыков устной речи / Под ред. Л. С. Крючковой, Л. А. Дунаевой. М., 2002.

Дорофеева Т. М., Лебедева М. Н. 53 модели русской грамматики. Базовый курс. М., 1999.

Кирш П. К., Крылова Н. Г., Мельникова Л. В. Русская речь интенсивно. М., 1981.

Костина И., Александрова Т., Васянина Е., Костина М. (кн. + а/к) Перспектива. Основная часть. Вып. 1–4. Пособие для иностранных слушателей краткосрочных курсов русского языка. СПб., 1998.

Костина И. С. (кн. + а/к) Перспектива. Фонетический курс. Пособие для иностранных слушателей краткосрочных курсов русского языка. СПб., 1999.

Кривоносов А. Д., Редькина Т. Ю. Знаю и люблю русские глаголы: Пособие для курсов русского языка. 4-е изд. СПб., 2000.

Кузьмич И. П. «Устные» рассказы: Учеб. пособие. М., 2000.

Ласкарева Е. Р. Чистая грамматика. СПб., 2008.

Лебедева Ю. Г. Фонетический корректировочный курс русского языка для монголов. М., 1982.

Лобанова Н. А., Арефьева Т. Л., Крючкова М. Л. Пособие по грамматике русского языка для иностранных студентов-филологов (третий курс). М., 1984.

Миллер Л. В., Политова Л. В., Рыбакова И. Я. (кн. + а/к) Жили-были… 28 уроков русского языка для начинающих: Учебник. 20-е изд. СПб., 2000.

Милованова И. С. Фонетические игры и упражнения: Начальный этап обучения. М., 2000.

Муравьева Л. С. Глаголы движения в русском языке (для говорящих на английском языке). 7-е изд., испр. М., 2000.

Новикова Н. С., Щербакова О. М. Глагол в тексте (по рассказам А.Чехова и А. Аверченко): Параллельные переводы; Задания. Упражнения. Ключи. М., 2002.

Новикова Н. С., Щербакова О. М. Русский язык как иностранный. Удивительные истории: 116 текстов для чтения, изучения и развлечения. М., 2002.

Овсиенко Ю. Г. Русский язык для начинающих: Учебник (для говорящих на английском языке). 7-е изд. М., 2005.

Одинцова И. В. Он и Она: Пособие по развитию навыков чтения устной речи. М., 2001.

Одинцова И. В., Мелашенко Н. М., Бархударова Е. Л. Русский язык как иностранный. Грамматика русского языка: Рабочая тетрадь. М., 2002.

Плотникова Г. Н., Хаясида Р. Учебное пособие по практическому курсу русского языка. Порядок слов. Модальность. Семантический субъект в предложении. Екатеринбург, 1998.

Попова Т. И., Юрков Е. Е. (кн. + а/к) Поговорим? Пособие по разговорной практике. Продвинутый этап. СПб., 1999.

Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся / Э. В. Аркадьева и др.; Под ред. Г. Н. Демидовой. 2-е изд. М., 1998.

Прохорова И. О. Русский язык как иностранный. Русский дискурс. Языковая личность русского политика: Учеб. пособие. М., 2002.

Пулькина И. М., Захава-Некрасова Е. Б. Русский язык. Практическая грамматика с упражнениями. М., 2003.

Рогозная Н. Н. Лингвистический атлас нарушений в русской речи иностранцев. Иркутск, 2001.

Русские глаголы: формы и конкретное употребление / Т. В. Шустикова, А. А. Атабекова, Н. М. Курмаева, Н. С. Новикова. М., 2002.

Скворцова Г. Л. Употребление видов глагола в русском языке. М., 2000.

Соколовская К. А. 300 глаголов совершенного и несовершенного вида в речевых ситуациях. М., 1995.

Степанова Е. М., Иевлева 3. Н., Трушина Л. Б. Русский язык для всех: Учебник / Под ред. В. Г. Костомарова. М., 1970–1990 (изд. 1-е – 15-е).

Типовые тесты по русскому языку как иностранному (кн. + а/к). Элементарный уровень (базовый уровень, I сертификационный уровень, II сертификационный уровень, III сертификационный уровень). Общее владение / Н. П. Андрюшина и др. М.; СПб., 1999.

Усейнова Г. И. (кн. + а/к) Русский – это просто. Курс русского языка для начинающих. 30 часов. СПб., 2000.

Хавронина С. А., Харламова Л. А. Русский язык. Лексико-грамматический курс. Начальный этап. М., 1998.

Хавронина С. А., Широченская А. И. Русский язык в упражнениях. М., 2000.

Шелякин М. А. Справочник по русской грамматике. М., 2003.

Методические рекомендации и задания

к практическим занятиям по дисциплине

«Методика преподавания русского языка как иностранного»

для студентов специальности 050303.65 Иностранный язык (033200)

Подписано в печать 26.04.2010. Формат 60×84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. 2,7. Уч.-изд. л.2,6. Тираж 50 экз. Заказ № 201-р.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

__________________________________________________________________________

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

1 Изучение данной темы на практических занятиях не предусмотрено.

2 Изучение данной темы на практических занятиях не предусмотрено.

3 Изучение данной темы на практических занятиях не предусмотрено.

4 Изучение данной темы на практических занятиях не предусмотрено.

47