Вопросы для подготовки к экзамену/зачету по курсу «экология»

1. Предмет и задачи экологии. Разделы экологии, связь с другими областями науки и техники.

2. Спектр уровней организации материи. Понятия: живой организм, вид, популяция, биологическое сообщество, экосистема.

3. Понятие о биосфере. Учение Вернадского о биосфере. Структура биосферы.

4. Природные ресурсы и их классификация.

5. Понятие об экологическом факторе. Классификация экологических факторов.

6. Абиотические факторы (климатические, почвенно-грунтовые, водной среды).

7. Биотические факторы. Типы взаимоотношений между видами.

8. Основные законы экологии.

9. Экологическая система и ее структура

10. Типы и структура пищевых цепей. Распределение потока энергии в пищевых цепях.

11. Пирамиды энергетических потоков, численностей и биомасс. Продуктивность экосистемы.

12. Круговорот веществ в природе (геологический, биогеохимический). Круговорот углерода, азота, воды.

13. Понятие «загрязнение окружающей среды». Виды и характер загрязнений. Классификация загрязнений.

14. Канцерогенные вещества в атмосфере, воде и пище.

15. Понятие о тяжелых и токсичных элементах. Тяжелые металлы.

16. Радиоактивное загрязнение и его влияние на здоровье человека и живые организмы.

17. Влияние загрязняющих веществ на здоровье населения

18. Источники и виды загрязнений атмосферного воздуха. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на окружающую среду. Самоочищение атмосферного воздуха.

19. Фотохимический (окислительный) и восстановительный смог.

20. Причина возникновения парникового эффекта, его последствия.

21. Причины истощения озонового слоя, возникающие последствия.

22. Гигиеническое нормирование примесей в атмосфере (ПДК).

23. Мероприятия по охране атмосферного воздуха (законодательные, архитектурно-планировочные, технические, технологические).

24. Значение воды. Потребности и запасы воды.

25. Источники и виды загрязнений гидросферы. Экологические последствия загрязнения природных вод. Самоочищение воды.

26. Классификация сточных вод. Санитарные условия спуска сточных вод в водные объекты.

27. Принципы нормирования загрязняющих веществ в воде водоемов.

28. Мероприятия по охране водоемов.

29. Охрана и рациональное использование почв.

30. Пестициды в окружающей среде и пище.

31. Твердые бытовые отходы (ТБО): классификация, состав, обращение, способы утилизации.

32. Источники образования шума и мероприятия по предотвращению шумового воздействия.

33. Экологический мониторинг.

34. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Значение международных организаций ВОЗ, ФАО.

35. Понятие о качестве пищевых продуктов.

36. Состояние охраны окружающей среды в Пермской области.

37. Экономика природопользования.

38. Принципы устойчивого развития общества.

39. Значение белков, жиров, углеводов в жизни организмов.

Установочные лекции для заочников

1. Предмет и задачи экологии. Разделы экологии, связь с другими об­ластями науки и техники.

Слово «экология» происходит от греческого слова «ойкос», что означает «дом», непосредственное окружение человека, и «логос» - учение, наука. Термин предло­жен в 1866 г. немецким биологом Эрнстом Геккелем. Геккель рассматривал эколо­гию как часть биологии.

Со временем стало ясно, что предметом экологии должны быть не только био­логические объекты, но и вся природная среда в совокупности. Основоположник со­временной геохимии и учения о биосфере академик В.И. Вернадский (1863-1945) впервые указал на то, что живые организмы не только приспосабливаются в процес­се эволюции к природным условиям, но и сами сильно влияют на формирование геологического и геохимического облика земли.

Экология стала наукой об экологических системах. Самая крупная экосистема -глобальная экосистема Земли - биосфера.

Экосистема есть связанная совокупность всех живых организмов и их неживого окружения в некоторых пространственных пределах.

В экологии главное внимание уделяется не внутренним свойствам элементов системы, а связям между этими элементами и поведению системы в целом.

Экология занимается изучением живых организмов, как отдельных особей так и членов популяций и биологических сообществ в их взаимодействии с окружаю­щей средой с ее физическими, химическими и биологическими факторами.

Задачи экологии:

• Исследование природных потоков вещества, энергии, информации, в том числе в связи с антропогенным воздействием

• Определение условий экологической безопасности

• Прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности человека

• Управление биосферными процессами

• Сохранение среды обитания человека.

Структура экологии, широко принятая в учебниках и монографиях: аутоэкология, популяционная экология и синэкология.

Аутоэкология - экология организмов: взаимодействие отдельных особей орга­низмов со средой обитания, общие закономерности взаимоотношений их со средой.

Популяционная экология изучает взаимоотношение популяций организмов со средой обитания.

Синэкология изучает закономерности развития и существования сообществ жи­вых организмов (биоценозов) между ними и окружающей средой.

Экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования. Например выделяют экологию человека, животных, растений, микроорганизмов.

Все эти группы можно изучать на уровне особи, популяции, а можно в различ­ных средах обитания (в воде, почве, атмосфере, космическом пространстве). Живые организмы обитают в условиях тропической, полярной, умеренной зон, в естествен­ных, измененных или созданных человеком сообществах, а также в загрязненных и незагрязненных средах.

Экология как наука основана на разных отраслях биологии (физиология, гене­тика, биофизика), связана и с небиологическими науками (физика, химия, геология, география, метеорология, математика и др.) на методы и понятия которых опирают­ся экологические исследования.

Экология ныне служит научным фундаментом эксплуатации, сохранения и вос­становления природных ресурсов, охраны среды жизни человека, обеспечения само­го существования человечества.