Методика «Неоконченные предложения» ж. Нюттена

в модификации А. Б. Орлова

Методика применяется во II —III классах с каждым учащимся индивидуально. Экспериментатор зачитывает начало предложения и записывает окончание предложения, которое говорит школьник. Такие условия используются в целях облегчения процедуры обсле­дования для школьников, а также для ее ускорения. Обработка полученных результатов проводится следующим образом. Перво­начально каждое окончание предложения оценивается с точки зрения выражения школьником положительного или отрицатель­ного отношения к одному из четырех показателей мотивации уче­ния. Если окончание предложения не содержит выраженного эмо­ционального отношения к показателям мотивации учения, то оно не учитывается при анализе. Далее подсчитывается сумма положи­тельных и сумма отрицательных оценок данного показателя моти­вации учения. Они сравниваются между собой, и делается оконча­тельный вывод по данному показателю..Так, если по показателю «отношение к учению» восемь окончаний предложений были оце­нены как положительные, а одно — как отрицательное, то делается общий вывод о положительном отношении школьника к учению.

Данные, полученные при обработке каждой из методик по вы­деленным показателям, заносятся в обобщающую таблицу результатов диагностики мотивации учения младших школьников по выделенным показателям (вывод 1). Тот показа­тель, который наиболее ярко раскрывается с помощью данной методики, помечен значком X. Далее сравниваются результаты по каждому показателю внутри одного типа методик — прямых, про­ективных и косвенных. По каждому типу методик делается вывод по данному показателю (вывод 2). Затем сравниваются результаты среди всех типов методик и делается заключительный вывод (вы­вод 3) по каждому показателю, а также обо всей мотивации уче­ния школьника в целом.

Анкета для родителей школьников I класса

Уважаемые родители!

Для того чтобы более успешно организовать внеклассную рабо­ту, нам необходимо узнать, чем интересуется Ваш(а) сын (дочь), как он (она) относится к школе.

Большая просьба внимательно прочитать анкету и ответить на все поставленные вопросы.

Заранее благодарим Вас!

Фамилия, имя ребенка __________________________________

Год, месяц рождения ____________________________________

Мать: Ф.И.О. ______________________________________________

Образование, специальность ________________________________

_________________________________________________________

Отец: Ф.И.О. ____________________________________________

Специальность, образование________________________________

__________________________________________________________Состав семьи _______________________________________________

1. Где воспитывался ребенок: дома, в детсаде (нужное подчерк­нуть), если дома, с кем оставался?_________________________ _______________________________________________________

2. Каковы любимые занятия ребенка? ________________________

________________________________________________________

3. В какие игры и с кем любит играть ребенок:

а)дома___________________________________________________

б)во дворе _______________________________________________

5. Чем интересуется ребенок?________________________________

_________________________________________________________

5. К кому ребенок больше всего привязан в семье, с кем он общается?________________________________________________

6. С кем он дружит? Характер отношений с друзьями __________

_________________________________________________________

5. Выполняет ли ребенок Ваши указания сразу или приходится на него дополнительно воздействовать? Каким образом?__________

________________________________________________________

5. Хотел ли Ваш ребенок пойти в школу? ____________________

10. Отношение Вашего ребенка к школе:

а) положительное;

б) нейтральное;

в) отрицательное (нужное подчеркнуть).

11. Изменилось ли отношение Вашего ребенка к школе за время учебы? Когда именно?_____________________________________

________________________________________________________

12. Какими школьными предметами Ваш ребенок интересуется больше всего?_____________________________________________

13. По каким предметам домашние задания он делает быстро?_________________________________________________

________________________________________________________

12. По каким предметам домашние задания он делает медленно?_________________________________________________

__________________________________________________________

12. Любит ли Ваш ребенок рисовать? Да. Нет. Не знаю (нужное подчеркнуть).

13. Хорошо ли рисует он? Да. Нет. Не очень хорошо (нужное подчеркнуть).

14. Что ребенок обычно рисует?______________________________

_________________________________________________________

12. Что Вам не нравится в Вашем ребенке?____________________

_________________________________________________________

12. Проверяете ли Вы домашние задания у ребенка? Всегда. Иног­да. Не нахожу нужным это делать (нужное подчеркнуть).

13. Идет ли утром Ваш ребенок в школу:

а) с желанием;

б) неохотно;

в) без выраженного отношения (нужное подчеркнуть).

21. Какие жалобы высказывает Ваш ребенок по отношению к учению?___________________________________________________

__________________________________________________________

21. Как, по Вашему мнению, устранить причины этих жалоб?__________________________________________________

________________________________________________________

21. Что Вам не нравится в учебной деятельности Вашего ребен­ка в школе?_________________________________________________

________________________________________________________

Дата заполнения анкеты______________________