Литература

1. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2004. С. 524-536.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. - М., 2005.

3. Материалы лекций.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ

I. Вступительное слово преподавателя и ответы на вопросы

II. Контроль исходного уровня знаний.

III. Самостоятельная работа.

Задание 1. Дать краткую характеристику препаратов: тималин, тактивин, левамизол, дибазол, миелопид, продигиозан, пирогенал, полудан, интерферон, азатиоприн, циклоспорин, преднизолон в виде таблицы:

Препараты

Форма выпуска, дозы

Механизм действия

Показания к применению

Задание 3. Представить полную классификацию иммунотропных средств.

1. Классификация иммуностимуляторов (препараты).

Задание 4. Дать фармакологическую характеристику препаратов разных групп (тималин, тактивин, вилозен, миелопид, продигиозан, левамизол, дибазол, полудан, интерферон); механизмы действия, эффекты.

4. Выписать в рецептах:

1. Гормональный препарат для терапии аутоиммунных заболеваний;

2. Иммунодепрессант из группы цитостатиков;

3. Средство для подавления реакции отторжения трансплантата;

4. Эндогенный иммуностимулятор;

5. Средство, повышающее фагоцитарную активность лейкоцитов;

6. Стимулятор пролиферации Т-лимфоцитов, производное имидазола;

7. Иммуностимулятор, обладающий антигельминтной активностью;

8. Иммуностимулятор для профилактики гриппа;

IV.Обсуждение узловых вопросов темы.

V. Подведение итогов занятия.

Вопросы для самоконтроля

1. Укажите центральные и периферические органы иммунной системы

2. Укажите классификацию иммунотропных средств

3. Дайте определение иммуномодуляторам и иммунокорректорам.

4. Перечислите препараты относящиеся к иммуномодуляторам и иммунокорректорам.

5. Дайте определение иммуностимуляторам.

6. Перечислите препараты, относящиеся к иммуностимуляторам.

7. Дайте определение иммунодепрессантам.

8. Перечислите препараты, относящиеся к иммунодепрессантам.

9. Укажите классификацию препаратов интерферона.

10. Укажите лекарственные формы препаратов интерферона.

11. Укажите препараты альфа-интерферона.

12. Укажите лекарственные формы человеческого лейкоцитарного интерферона.

13. Укажите препараты бета-интерферона

14. Укажите препараты гамма-интерферона.

15. Укажите спектр антивирусной активности различных препаратов интерферона.

16. Иммуноглобулины, определение, строение.

17. Укажите свойства разных классовантител в иммуноглобулинах.

18. Перечислите препараты относящиеся к иммунодепрессантам.

19. Укажите механизмы действия препаратов иммунодепрессантов (антиметаболитов, глюкокортикоидов, антилимфоцитарного иммуноглобулина, муромонаба, симулекта, инфликсимаба.

Занятие 49. ПРИНЦИПЫ РАСПОЗНАВАНИЯ И ТЕРАПИИ ОСТРЫХ ОТРАВЛЕНИЙ. АНТИДОТЫ. ПЛАЗМОЗАМЕЩАЮЩИЕ РАСТВОРЫ И СРЕДСТВА ДЛЯ ПАРЕНТЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ

Мотивация цели самоподготовки. В настоящее время в связи с интенсивным развитием химической промышленности общее количество химических веществ достигает 6 миллионов. Расширение производства и Потребления бытовых химических материалов и лекарственных средств приводит к контакту с ними значительного контингента населения, что имеет следствием увеличение числа острых отравлений. Наиболее часто отравления вызываются лекарственными средствами, затем средствами бытовой химии, ядами растений и животных. Плазмозамещающие средства и средства для парентерального питания находят широкое применение в медицине для лечения многих патологических состояний, плазмозамещающие средства, в частности, используются для проведения дезинтоксикационной терапии при острых отравлениях.

Исходный уровень знаний. Для усвоения материала темы необходимо знать: из курса токсикологической химии — понятие о ядах, виды и причины отравлений; из курса общей фармакологии —особенности фармакокинетики веществ в зависимости от их химической структуры; из предыдущих занятий по фармакологии —симптомы отравления мускарином, антихолинэстеразными препаратами, атропином, снотворными средствами, морфином и меры помощи.

Препараты для изучения: Унитиол, натрия тиосульфат, уголь активированный, танин, тетацин-кальций, пентацин, динатриевая соль этилен-диаминтетраускусной кислоты, дефероксамин, пеницилламин, атропина сульфат, дипироксим, налоксон, налтрексон, бемегрид, кофеин-бензоат натрия, раствор гидролизина, аминокровин, полиамин, липофундин, полиглюкин, рондекс, гемодез, энтеродез, желатиноль, «дисоль», «трисоль».

Цель самоподготовки

А- Уяснить и запомнить

• классификацию острых отравлений по причине и месту возникновения;

• классификацию токсикологических веществ, отражающую их практическое применение;

• виды токсического действия ядов, пути их поступления в организм;

• влияние индивидуальных особенностей организма на течение отравлений;

• токсикокинетические особенности пероральных, ингаляционных и перкутаннык отравлений;

• основные пути биотрансформации ядов в организме;

• общие принципы лечения острых отравлений;

• методы ускоренного выведения токсических веществ из организма, антидотной и симптоматической терапии;

• основные проявления острого отравления мускарином, антихолинэстеразными средствами, морфином, сердечными гликозидами, препаратами железа для парентерального применения, солями тяжелых металлов, этиловым спиртом, метиловым спиртом, дихлорэтаном, этиленгликолем, кислотами, щелочами, окисью углерода; антидоты, применяемые при этих отравлениях, механизм их лечебного действия;

• препараты дня парентерального питания, показания к их применению;

• плазмозамещающие растворы, показания к их применению.

Б - Уметь выписать в рецептах: унитиол, натрия тиосульфат, уголь активированный, танин, пентацин, динатриевую соль этилендиаминтетра-ускусной кислоты, дефероксамин, пеницилламин, атропина сульфат, дипироксим, иалоксон, бемегрид, кофеин-бензоат натрия.