- •Организационное поведение
- •2. Учебная программа
- •Раздел I. Личность и ее поведение в общении с другими людьми
- •Тема 1.Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2.Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации.
- •Раздел II. Групповое поведение в организации
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8. Организационное поведение и персональное развитее личности
- •Тема 9.Конфликты и переговоры
- •Раздел III. Управление поведением организации
- •Тема10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организации
- •Тема 11. Социальное развитие организации его влияние на организационное поведение
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •3. Требования к студенту, изучившему учебный материал по общепрофессиональным дисциплинам (гос 2000)
- •Лекционные материалы
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •1. Совпадение (или несовпадение) ожидания личности с его впечатлением от знакомства с ситуацией или людьми.
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации
- •Мимические коды эмоциональных состояний
- •Раздел II. Групповое поведение в организации
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Модели формирования и развития группы
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8.Организационное поведение и персональное развитие личности
- •Тема 9. Конфликты и переговоры.
- •Типы конфликтных личностей
- •1. На уровне организации:
- •2. На уровне индивида:
- •Тема 10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организациях
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •1. Система международного бизнеса в условиях глобализации экономики
- •2.Управление поведением в международной организации
- •Американская и японская системы управления
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •Тема 1.Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2.Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8. Организационное поведение и персональное развитее личности
- •Тема 9.Конфликты и переговоры
- •Тема10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организации
- •Тема 11. Социальное развитие организации его влияние на организационное поведение
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •Вариант Начальные буквы фамилий Номера тем
- •6. Интерактивные контрольные и психолгические тесты по «Организационному поведению»
- •1.Человек, который пользуется общим признанием:
- •Тема 1.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •7. Перечни обязательной и дополнительной литературы по организационному поведению
- •8. Хрестоматия (тексты работ по теории организации)
- •Глава III. Группа
- •§ 1. Формирование групп и их структура
- •§ 2. Лидерство и власть
- •6.2. Организационное поведение
- •Молл е.Г. Менеджмент. Организационное поведение. – м.: Финансы и статистика, 2002.
- •Глава 7
- •9. Тезаурус
Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
1. Система международного бизнеса в условиях глобализации экономики
Как гласит библейское сказание, давным-давно все люди на земле жили дружно и имели «один язык и одно наречие». Но после того как сыны человеческие задумали построить себе город Вавилон и башню высотою до небес, Господь разгневался и смешал язык их так, «чтобы один не понимал речи другого». Так появились различные языки и нации. Не будем комментировать это библейское сказание, однако отметим, что сегодня в мире существует около трех тысяч наций и более двухсот суверенных государств. Для каждого этноса, государства, народа, нации характерен свой исторический и экономический путь развития, своя культура, свое поведение.
Между тем особенностью современного мира является активная глобализация (термин происходит от слова «глобус»). Глобальная экономика превращается в реальность. Образование Европейского Сообщества, революционные изменения в бывшем Советском Союзе и странах Восточной Европы, динамичное развитие рынков Китая, Японии и Кореи, появление новых государств обусловили высокие темпы роста международной торговли. Взаимозависимость транспортировки, сбыта, коммуникаций и экономических сетей приводит к созданию глобальных организаций со структурами, в которых национальные особенности как бы стерты, кадры в них набираются независимо от национальной принадлежности.
Управление организацией - сложная задача даже в условиях одного языка и одной культуры. Эта сложность возрастает многократно при взаимодействии нескольких языков и культур (как это имеет место, например, в Европейском экономическом сообществе или СНГ). Хотя появились общие тенденции в моде, развлечениях, формах материальной собственности, а английский получает все большее признание как язык международного бизнеса, остаются различия в том, как люди думают и как ведут себя в разных частях света.
В каждой стране своя философия бизнеса. В Японии, например, для нее характерны коллективизм и сотрудничество на основе взаимного уважения. Американский бизнес построен на традициях конкуренции и поощрения индивидуализма работников с четкой ориентацией на прибыль
компании и зависимость личного дохода от нее. В Англии бизнес основывается на традиционных ценностях нации и теории человеческих отношений. Формирование российской философии бизнеса тоже происходит на основе национальных традиций и культуры.
На философию бизнеса оказывают влияние политические, экономические, социальные и правовые условия, менталитет нации. Одни страны находятся на высокой стадии экономического и культурного развития, другие - на низкой; в одних царит диктатура, в других - демократия.
В условиях глобализации система международного бизнеса интегрирует различные национальные культуры. Международная организация все более и более становится мультинациональной. От менеджера, 'который работает в такой организации, требуется совсем иной подход и иное мышление.
Культурное разнообразие внутри страны и в международном плане ставит перед ним задачу более глубокого понимания этнических особенностей, личностных ценностей и национальных субкультурных явлений.
Н. Адлер и С. Бартоломью сформулировали требования, которым должны соответствовать менеджеры, работающие сегодня в системе международного бизнеса.
Воспитанию новых качеств менеджера способствует изучение всех составляющих глобальной организации. Для управления поведением в международной организации важны прежде всего такие из них, как организационная культура, мотивация, коммуникация и стиль управления.
Качества менеджера в национальных и международных организациях
Глобаль-ные навыки |
Менеджер международной организации |
Менеджер национальной организации |
||
Глобальная точка зрения |
Понимает условия ведения бизнеса в мировом масштабе с глобальной точки зрения |
Все внимание сосредоточивает на одной стране и на управлении взаимодействием между штаб-квартирой и этой страной |
||
Восприим-чивый к местным условиям |
Изучает многие культуры |
Становится экспертом по одной конкретной стране |
||
Глобальные навыки |
Менеджер международной организации |
Менеджер национальной организации |
||
Синергети-ческое обучение |
Работает одновременно с людьми разных культур и учится у них. Создает культурно -синергетическую среду в организации |
тирует их в отношении особенностей каждой культуры по отдельности или последовательно. Интегрирует иностранных сотрудников в организационную культуры страны, в которой находится штаб-квартира |
||
Переход и адаптация |
Приспосабливается к жизни во многих иностранных культурах |
Приспосабливается к жизни в одной иностранной культуре |
||
Межкуль-турное взаимодействие |
Использует навыки межкультурного взаимодействия повседневно, на протяжении всей своей карьеры |
Использует межкультурные навыки взаимодействия только при работе за рубежом |
||
Сотрудни-чество |
Взаимодействует с иностранными коллегами на равных |
Взаимодействует с иностранцами в рамках четко определенной иерархии, на основе структурного или культурного доминирования |
||
Зарубежный опыт |
Многократная смена стран пребывания на протяжении карьеры и в рамках организационного развития |
Поездки по странам в основном для выполнения заданий |