- •Российский государственный торгово-экономический университет Кафедра маркетинга и рекламы
- •Маркетинг Учебно-методический комплекс для специальностей:
- •Москва 2008 Авторы – составители:
- •Содержание
- •1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Маркетинг»
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •По специальности «Экономика и управление не предприятии ргб/культуры и искусств»
- •По специальности «Финансы и кредит»
- •По специальности «Налоги и налогообложение»
- •4.2. Распределение часов по разделам и видам учебной работы По специальности «Экономика и управление на предприятии торговли»
- •По специальности «Экономика и управление на предприятии ргб/культуры и искусств/туризма»
- •По специальности «Менеджмент организации»
- •По специальности «Управление персоналом/антикризисное управление»
- •По специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •По специальностям «Финансы и кредит» и «Прикладная информатика»
- •По специальности «Мировая экономика»
- •По специальности «Налоги и налогообложение»
- •По специальностям «Коммерция» и «Реклама»
- •По специальности «Товароведение и экспертиза товаров»
- •5. Содержание курса
- •Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
- •Тема 1. Понятие маркетинга, его цели и функции в условиях российского рынка.
- •Тема 6. Маркетинговое исследование предприятия.
- •Раздел 3. Целевой маркетинг
- •Тема 7. Стратегия целевого маркетинга.
- •Тема 8. Товар и товарная политика в маркетинге.
- •Тема 9. Ценообразование в маркетинге.
- •Тема 10. Система распределения и товародвижения
- •Тема 11. Маркетинговые коммуникации.
- •Тема 12. Планирование в маркетинге.
- •Тема 13. Организация службы маркетинга на предприятии.
- •6. Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга.
- •Тема 1. Понятие маркетинга, его цели, основные принципы и функции маркетинга Вопросы к семинару:
- •Тема 2. Типы и виды маркетинга
- •Тестовый контроль Тесты на стр. 42-44
- •Тема 3. Исходные понятия маркетинга
- •Раздел 2. Маркетинговые исследования.
- •Тема 4. Система маркетинга. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 5. Маркетинговое исследование рынка. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 6. Маркетинговое исследование предприятия. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Раздел 3. Целевой маркетинг
- •Тема 7. Стратегия целевого маркетинга. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 8. Товар и товарная политика в маркетинге. Семинар.
- •Тема 9. Ценообразование в маркетинге. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 10. Система распределения товародвижения. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 11. Маркетинговые коммуникации. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 12. Планирование в маркетинге. Семинар. Вопросы к семинару.
- •Тема 13. Организация службы маркетинга на предприятии. Семинар.
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Вопросы для подготовки к зачету/экзамену.
- •Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •2. Варианты контрольных работ.
- •10.1. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3 Информационное обеспечение дисциплины
- •11. Словарь терминов
Тема 13. Организация службы маркетинга на предприятии.
Организация маркетинга на фирме Изучение и выбор вариантов. Положения о службе маркетинга, ее структуре, статусе и месте в иерархии управления. Оргструктуры управления маркетингом: функциональная, товарно-функциональная, товарно-рыночная, управление по проекту, матричная. Их преимущества и недостатки.
6. Темы практических и семинарских занятий
Темы семинарных и практических занятий составлены в соответствии с программой курса и на основании учебника, который специально подготовлен преподавателями РГТЭУ как учебник – практикум (маркетинг. Учебник/кол авторов под редакцией проф. Ващекина Н.П.) – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2006.
К каждому семинару преподаватель предварительно распределяет вопросы между студентами. Студент при подготовке полученной темы пользуется основными и дополнительными источниками литературы, указанной в общем списке и подобранной самостоятельно.
При подготовке теоретических вопросов необходимо приводить практические примеры из практики работы конкретных предприятий, действующих на российском и зарубежных рынках.
При проведении занятий предусмотрено решение ситуационных задач, кейсов, тематических дискуссий и деловых игр. По курсу предусмотрен тестовый контроль. В планах семинарских занятий даются ссылки на соответствующие разделы учебника.
Раздел 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга.
Тема 1. Понятие маркетинга, его цели, основные принципы и функции маркетинга Вопросы к семинару:
В чем сущность концепции маркетинга?
Сформулируйте цели маркетинга для предприятия.
Какие объективные причины заставляют предприятие искать разные подходы к организации маркетинговой деятельности?
Какие уровни внешней среды вам известны? В чем их основное отличие друг от друга?
Проанализируйте образ жизни как фактор социально географической среды.
Перечислите основные этапы анализа макросреды предприятия.
Назовите известные вам факторы международной среды.
Ситуация для анализа
I – III стр. 15-17
Тестовый контроль
Тесты на стр. 17-19
Дискуссия: "Становление маркетинга в России"
Литература: основная [1], [2]; дополнительная [4], [6], [9], [12], [14].
Тема 2. Типы и виды маркетинга
Вопросы к семинару:
(семинар проходит в виде дискуссии)
Какие типы маркетинга различают в зависимости от вида товара?
В чем различие покупательских привычек потребителя при покупке товаров повседневного спроса и предварительного выбора.
Какие факторы влияют на выбор поставщика при покупке товаров производственного - технического назначения по группе "материалы и детали"?
Назовите основные характеристики услуг и, что является решающим фактором в продвижении их на рынке?
На чем основано отличие маркетинга услуг от маркетинга потребительских товаров?
Назовите маркетинговые мероприятия, способствующие снижению чрезмерного спроса?
Какова цель развивающего маркетинга? Приведите примеры.
Приведите примеры услуг, способствующих продаже потребительских товаров.
Каким образом услуга может влиять на рост числа потребителей – приверженцев товаров и фирмы?
Какие маркетинговые мероприятия могут способствовать продвижению товаров пассивного спроса? Приведите примеры.
Ситуации для анализа
I-V стр. 40-41