II. 1.Объясните значение слов, составьте с ними предложения.

ЭКОНОМНЫЙ, ЭКОНОМИЧНЫЙ, АДРЕСАТ, АДРЕСАНТ, КВОТА, ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

2. Объясните значение фразеологизмов.

1) Синяя птица. 3) Ящик Пандоры.

2) Пороха не выдумает. 4) Белая ворона.

3.Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.

Заместителю директора Чечкину

Обращаюсь к Вам по поводу сложной ситуации, сложившейся во вверенном мне ремонтном цехе. Внутрицеховая проверка обнаружила, что запасы запасных частей для редуктора РМ-250 являются исчерпанными, поэтому Вам срочно необходимо разобраться в этом вопросе и обеспечить принятие необходимых мер по обеспечению вышеназванных частей. Вероятно, следует обратиться к заводу поставщику.

Начальник ремонтного цеха Овечкин.

4.Напишите АННОТАЦИЮ на любую статью (из газеты, журнала …), связанную тематически с Вашей будущей профессией (статью необходимо приложить к контрольной работе).

ВАРИАНТ № 6

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Стилистические ресурсы русского языка в области лексики и фразеологии.

2. Разговорно-бытовой стиль речи.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

I. ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. исся_шие силы	1. о_глотнуть воды из бутылки
2. дости_ший успеха	2. на ногах бо_форты
3. подвергнут э_зекуции	3. разга_ка ребуса
4. сказал напоследо_	4. по_переть забор кольями
5. остановился перед шла_баумом	5. направление в рен_генкаби- нет

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. зале_ть на крышу 2. мальчик не_доров 3. _борка автомобиля 4. удачный эк_промт 5. сутки бе_ сна	1. грец_ие орехи 2. одес_ий порт 3. страдает плос_остопием 4. реваншист_ие настроения 5. стулья жест_ие

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. заг_релые дети	1. увлекается ави_моделизмом
2. выр_щу на подоконнике	2. пар_доксальная ситуация
3. пошевеливая пл_вниками	3. борьба с алк_голизмом
4. разр_внять землю	4. где-то в подс_знании
5. огр_ничительное толкование	5. щенка накормили досыт_

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. пр_взойти самого себя	1. поддерж_шь в беде
2. прот_рает очки	2. не потратил н_ доллара
3. зав_зировать документ	3. пошел в театр н_ один
4. в повс_дневной жизни	4. спрашивал н_ у него
5. фест_валь документального кино	5. Вдруг откуда н_ возьмись – вертолет!

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. громко хохоч_т	1. бабушкина стр_пня
2. терп_т до поры	2. гр_дущие перемены
3. стел_щийся туман	3. клянч_нье денег
4. ма_щийся от безделья	4. прекрати гримаснич_нье
5. гон_щийся за нами	5. перевеш_ли весь хлеб в амбарах

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. ходить на ц_почках	1. желтоватый подш_рсток
2. дать рекомендац_и	2. й_дная настойка
3. подан контр_ск	3. рассуждает слишком общ_
4. оперативно-с_скной отдел	4. конфликт предотвращ_н
5. рассказывал небылиц_	5. шустрый бельч_нок

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. па(с,сс)ажирский поезд	1. журнал иллюстрирова(н,нн)
2. а(л,лл)огичность речи	2. стега(н,нн)ое одеяло
3. в жанре э(л,лл)егии	3. дикови(н,нн)ое растение
4. в пре(д,дд)верии нового века	4. хороший производстве(н,нн)ик
5. бурные а(п,пп)лодисменты	5. коротко стриже(н,нн)ый мальчик

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. убрать в шифон_ер	1. дош_ют пальто
2. несведущ_ в этом вопросе	2. товар с из_яном
3. программа передач_	3. прошу от_ужинать со мной
4. пронесся смерч_	4. настал день прем_еры
5. представ_те себе море и пальмы	5. от_явленный сплетник

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. факт (не)проверен	1. (крупно)габаритный багаж
2. (не)достигнуть цели	2. (При)чем здесь ты?
3. отнюдь (не)пустое занятие	3. сказал (на)угад
4. надел (не)свою шапку	4. это еще (пол)беды
5. (не)проходимый в этих местах лес	5. (по)мере накопления средств

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. будет матч(реванш)	1. новогодний фе_ерверк
2. повторил слово(в)слово	2. буду_щим летом
3. (вице)президентский пост	3. злос_ный нарушитель
4. вернулся из(за) границы	4. двухколес_ный велосипед
5. (поисково)спасательная	5. фе_ерическое шоу
экспедиция

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

21. 1. Отпуск не роскошь.

2. Олег стоял ни жив, ни мертв, боясь выдать себя неосторожным движением.

3. В каждом из нас живет дух соревнования, и для меня волейбол – не просто игра, а школа жизни, где есть все: радость победы, горечь поражения, ярость атаки, гнев ошибки и напряжение мысли.

4. На широкой улице упиравшейся в ворота парка стоял грузовик.

5. Мы готовы обвинить его во всех смертных грехах, а он наивный даже не подозревает о том, что происходит.

22. 1. Свет потоком лился в ее, украшенную цветочными узорами, спа-льню.

2. Светилось только одно желтое пятно – окно ее комнаты.

3. Ричард, старый друг моей семьи, узнал, что мы сегодня прилетаем и решил нас встретить.

4. Есть у тебя какие-то соображения, кроме предчувствий?

5. Оборачиваясь я позади себя заметил что-то странное.

23. 1. Пришлось уйти несолоно хлебавши.

2. Несмотря на все капризы и странности моды ее развитие идет по определенным законам.

3. Справа, в десятке шагов начинался обрыв.

4. В свою лабораторию он вошел робко словно проситель по личному делу.

5. Сердце билось часто-часто, а за плечами, словно вырастали крылья.

24. 1. Газеты с таким маленьким тиражом не регистрируются как средства массовой информации.

2. Еще вчера он скрывал от нас эту историю, а сегодня рассказывает все как на духу.

3. Мигель улыбнулся и сказал: "Прими мои поздравления друг!"

4. Он купил целую пачку газет, но на ходу естественно читать их не стал, поберег до дома.

5. Нарушитель был взят, как говорится, «тепленьким».

25. 1. Оставив свой чемодан на попечение коллег (их было четверо), я подошла к киоску.

2. Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.

3. «Холодновато у вас,» – сказал приезжий и, присев на стул, еще сильнее закутался в медвежью доху.

4. Спортсменка вдруг почувствовала, что у нее не остается сил, и пе-ресохло во рту.

5. Специалисты считают, что, если невозможно отказаться от создания базы на территории области, то должны быть рассмотрены альтернативные варианты.

26. 1. Андрей Иванович хорошо к вам относится, но, если его рассердить, он легко может перемениться.

2. Над коричневой пустыней було сумрачно, дул холодный ровный ветер.

3. «К вечеру ноги как бревна», – пожаловалась санитарка.

4. Когда видишь у человека недостаток, помни что у тебя их несколько.

5. По туману и косым дождевым полосам, как по матовым стеклам, заскользили светлые пятна, но тотчас же упали: солнце старалось, но не смогло пробиться сквозь облака.

27. 1. Какое количество зерна мы закупали в разные годы и сколько это стоило в валюте?

2. Цветы с сочными стеблями: тюльпаны, нарциссы, цикламены луч-ше всего погрузить до самых цветков в глубокий сосуд с холодной водой.

3. Море переливалось, блестя, и, перекликаясь.

4. Два ряда старых, тесно посаженных, очень высоких елей стояли как две сплошные стены, образуя мрачную красивую аллею.

5. Отнеситесь к заполнению таблицы, как можно серьезнее.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. Звонил Леонид Петрович, освéдомился о здоровье Ирины.

2. После всего происшедшего он не может приехать к нам.

3. Территория привéдена в порядок.

4. Наша комната стала уютнее благодаря новому тюлю на окнах.

5. Мерцающиеся звезды отражаются на водяной поверхности голубоватым светом.

29. 1. Живя в тяжелых, почти нищенских условиях, Раскольникову пришла в голову безумная идея.

2. По получении телеграммы срочно вышлите рукопись.

3. В почтовых отделениях города можно производить оплату за квартиру.

4. Конференция была проведена в начале две тысячи второго года.

5. Главное, о чем следует помнить, – это о том, что без серьезной подготовки в вуз не поступить.

30. 1. Он очень скорый на руку.

2. Из-за треска сучьев в костре мы не слышали шума в домике лесника.

3. Отец гордился обеими дочерьми.

4. Раненых увезли в тыльный госпиталь.

5. На последней странице газеты есть интересные сатирические карикатуры.