- •Цмк педиатрии
- •Сборник манипуляций.
- •Антропометрия детей первого года жизни.
- •Безусловные рефлексы.
- •Гигиеническая ванна детям первого года жизни.
- •Элементы методики войта.
- •Нормализация мышечного тонуса (лягушка).
- •Обучение поворотам головы.
- •Стабилизация головы.
- •Оптически – моторная реакция рук.
- •Рефлекс ползания – обучение поочередному подтягиванию ног.
- •Обучение стоянию на четвереньках.
- •Укрепление мышц брюшного пресса.
- •Обучение вертикальному положению - стимуляция развития реакции опоры.
- •Прием для обучения сидению.
- •Прием для обучения вставанию.
- •Прием для разгибания и супинации кисти.
- •Закаливание детей первого года жизни.
- •В возрасте от 2 недель до 3 лет.
- •2 Недели – 3 месяца.
- •Выхаживание недоношенных детей в кувезах закрытого и открытого типов.
- •1 Выхаживание в кувезах открытого типа:
- •Санитарно - эпидемический режим отделения для недоношенных детей,
- •Особенности внутривенных инъекций новорожденным детям.
- •Методы кормления недоношенного ребенка.
- •Прикладывание к груди.
- •Кормление из бутылочки /рожка/.
- •Пеленание после купания.
- •Приготовление лечебной ванны.
- •Объяснить маме смысл манипуляции,
- •Первого года жизни.
- •Комплекс № 7 – от 10 до 12 месяцев.
- •Организация контроля за ним в условиях детской поликлиники.
- •Техника обработки бутылочек.
- •Техника обработки сосок.
- •Пеленание для дома.
- •Пеленание после купания.
- •Вымойте тщательно руки.
- •Первичный туалет новорожденного.
- •Подмывание детей.
- •Десять принципов успешного грудного вскармливания .
- •Обработка пупочной ранки.
- •Вымойте тщательно руки.
- •Что вам нужно знать о закаливании ребенка
- •Уход за больным ребенком Манипуляция № 3 Измерение температуры тела у детей.
- •Манипуляция № 9. Согревающий компресс.
- •Манипуляция № 52. Особенности внутримышечных инъекций детям.
- •Манипуляция № 61 Введение газоотводной трубки.
- •Манипуляция № 081 Круговые горчичники.
- •Манипуляция № 177. Горчичная ванна / лечебная/.
- •Горчичное обертывание.
- •Манипуляция № 25. Дача кислорода детям.
- •Манипуляция № 32. Техника постановки очистительной клизмы детям.
- •Пеленка
- •Манипуляция № 169. Закапывание капель в глаза, нос, ухо.
- •Манипуляция № 175. Сбор мочи на анализ у детей первого года жизни.
- •Промывание желудка.
- •5. Пеленка
- •Определение числа дыхательных движений.
- •Определение пульса /частота сердечных сокращений/.
- •Измерение артериального давления.
- •Спинномозговая пункция.
- •Разведение антибиотиков. Особенности разведения у детей раннего возраста.
- •Гипогликемическая кома.
- •Неотложная помощь.
- •Гипергликемическая кома.
- •Неотложная помощь.
- •Неотложная помощь.
- •Носовое кровотечение.
- •Судороги.
- •Неотложная помощь.
- •Оказание помощи при рвоте.
- •Анафилактический шок.
- •Неотложные мероприятия при приступе бронхиальной астмы.
- •У ребенка старше года.
- •Проведение непрямого массажа сердца.
- •Гипертермия.
- •Виды гипертермии.
- •Неотложная помощь.
- •Признаки и симптомы шока:
- •Первая помощь при шоке.
- •А также при:
- •Прививки.
- •Оснащение бокса.
- •Противоэпидемические мероприятия в боксе при выявлении больного с инфекционной желтухой.
- •Прививка против краснухи
- •Противопоказания и проведению вакцинации.
- •Прививка против гепатита в.
- •Для вакцинации используются 2 схемы:
- •Пост вакцинальные реакции и осложнения.
- •Осложнения.
- •Инструкция по применению.
- •Инструкция по применению Вакцины паротитно-коревой культуральной живой, лиофилизата для приготовления раствора для подкожного введения.
- •Инструкция по применению вакцины против краснухи живой аттенуированной
Гигиеническая ванна детям первого года жизни.
Цель: Приготовление гигиенической ванны детям первого года жизни. Соблюдение личной гигиены, закаливание, профилактика заболеваний кожи.
Показания: Заживление пупочной ранки.
Противопоказания: Острые заболевания ребенка, гнойничковые заболевания кожи, жидкий стул.
Оснащение: -Ванночка
-Кувшин.
-Водный термометр.
-Губка /для новорожденного мягкая тряпочка/.
-Детское мыло.
-Комплект чистого белья.
Техника безопасности: Не оставляйте ребенка без присмотра, не забудьте измерить температуру воды.
Возможные проблемы: Беспокойство ребенка.
Последовательность действий м/с:
Вымойте ванночку горячей водой. Если купание проводится в детском учреждении, то ванночку обработайте 0,5% р-ром хлорамина, а затем ополосните горячей водой.
Наполните ванночку сначала холодной, а затем горячей водой на 2/3 объема, вода должна быть 37С-37,5С.0
Измерьте температуру воды водным термометром.
Наполните кувшин водой температурой 370.
Постелите на дно ванны чистую пеленку.
Осторожно погрузите ребенка в воду, одной рукой поддерживая голову.
Свободной рукой мойте ребенка губкой или махровой рукавичкой (лицо водой из ванны не моют).
Выньте ребенка из воды, переверните на руке лицом вниз, облейте чистой теплой водой из кувшина.
Накройте ребенка пеленкой и перенесите на стол для пеленания.
Осторожными промокательными движениями обсушите кожу.
Запеленайте ребенка, дайте попить.
Обучение: Обучите родителей проведению гигиенической ванны.
Примечание: Ребенка первого месяца жизни купают в кипяченой воде. Продолжительность ванны 5-10 минут. Ребенка до 6 месяцев следует купать ежедневно, с6 до12 месяцев через день. До 2-х лет 2раза в неделю.
РЕФЛЕКТОРНОЕ СНЯТИЕ СПАСТИЧНОСТИ И ВОСПИТАНИЕ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ ПО МЕТОДИКЕ ВОЙТА. (ЧССР 1964г).
Данная методика лечения детского церебрального паралича (ДЦП) заключается в выработке активно-рефлекторных или активных движений.
Движения вырабатываются согласно онтогенетической последовательности, причем в первую очередь проводится становление движений туловища в проксимальных отделах конечностей.
Выполняются движения из специальных положений, являющихся с одной стороны наиболее удобными для данных упражнений, с другой – исключающие возможность патологических синергий. Движениям ребенка методистом оказывается сопротивление. У детей младшего возраста и с задержкой психомоторного развития активизация нужного движения стимулируется в определенных местах.
В результате тренировки, стабилизации постуральных движений выработки правильной координации работы тоногенных структур и произвольных движений - происходит расслабление, улучшается координация мышц.
Элементы методики войта.
Нормализация мышечного тонуса (лягушка).
Методист, берет ребенка за здоровые или менее пораженные конечности (руку или ногу) и совершает покачивания до расслабления. «Лягушка» применяется для нормализации мышечного тонуса при гемипаретической форме и двойной гемиплегии