- •Цмк педиатрии
- •Сборник манипуляций.
- •Антропометрия детей первого года жизни.
- •Безусловные рефлексы.
- •Гигиеническая ванна детям первого года жизни.
- •Элементы методики войта.
- •Нормализация мышечного тонуса (лягушка).
- •Обучение поворотам головы.
- •Стабилизация головы.
- •Оптически – моторная реакция рук.
- •Рефлекс ползания – обучение поочередному подтягиванию ног.
- •Обучение стоянию на четвереньках.
- •Укрепление мышц брюшного пресса.
- •Обучение вертикальному положению - стимуляция развития реакции опоры.
- •Прием для обучения сидению.
- •Прием для обучения вставанию.
- •Прием для разгибания и супинации кисти.
- •Закаливание детей первого года жизни.
- •В возрасте от 2 недель до 3 лет.
- •2 Недели – 3 месяца.
- •Выхаживание недоношенных детей в кувезах закрытого и открытого типов.
- •1 Выхаживание в кувезах открытого типа:
- •Санитарно - эпидемический режим отделения для недоношенных детей,
- •Особенности внутривенных инъекций новорожденным детям.
- •Методы кормления недоношенного ребенка.
- •Прикладывание к груди.
- •Кормление из бутылочки /рожка/.
- •Пеленание после купания.
- •Приготовление лечебной ванны.
- •Объяснить маме смысл манипуляции,
- •Первого года жизни.
- •Комплекс № 7 – от 10 до 12 месяцев.
- •Организация контроля за ним в условиях детской поликлиники.
- •Техника обработки бутылочек.
- •Техника обработки сосок.
- •Пеленание для дома.
- •Пеленание после купания.
- •Вымойте тщательно руки.
- •Первичный туалет новорожденного.
- •Подмывание детей.
- •Десять принципов успешного грудного вскармливания .
- •Обработка пупочной ранки.
- •Вымойте тщательно руки.
- •Что вам нужно знать о закаливании ребенка
- •Уход за больным ребенком Манипуляция № 3 Измерение температуры тела у детей.
- •Манипуляция № 9. Согревающий компресс.
- •Манипуляция № 52. Особенности внутримышечных инъекций детям.
- •Манипуляция № 61 Введение газоотводной трубки.
- •Манипуляция № 081 Круговые горчичники.
- •Манипуляция № 177. Горчичная ванна / лечебная/.
- •Горчичное обертывание.
- •Манипуляция № 25. Дача кислорода детям.
- •Манипуляция № 32. Техника постановки очистительной клизмы детям.
- •Пеленка
- •Манипуляция № 169. Закапывание капель в глаза, нос, ухо.
- •Манипуляция № 175. Сбор мочи на анализ у детей первого года жизни.
- •Промывание желудка.
- •5. Пеленка
- •Определение числа дыхательных движений.
- •Определение пульса /частота сердечных сокращений/.
- •Измерение артериального давления.
- •Спинномозговая пункция.
- •Разведение антибиотиков. Особенности разведения у детей раннего возраста.
- •Гипогликемическая кома.
- •Неотложная помощь.
- •Гипергликемическая кома.
- •Неотложная помощь.
- •Неотложная помощь.
- •Носовое кровотечение.
- •Судороги.
- •Неотложная помощь.
- •Оказание помощи при рвоте.
- •Анафилактический шок.
- •Неотложные мероприятия при приступе бронхиальной астмы.
- •У ребенка старше года.
- •Проведение непрямого массажа сердца.
- •Гипертермия.
- •Виды гипертермии.
- •Неотложная помощь.
- •Признаки и симптомы шока:
- •Первая помощь при шоке.
- •А также при:
- •Прививки.
- •Оснащение бокса.
- •Противоэпидемические мероприятия в боксе при выявлении больного с инфекционной желтухой.
- •Прививка против краснухи
- •Противопоказания и проведению вакцинации.
- •Прививка против гепатита в.
- •Для вакцинации используются 2 схемы:
- •Пост вакцинальные реакции и осложнения.
- •Осложнения.
- •Инструкция по применению.
- •Инструкция по применению Вакцины паротитно-коревой культуральной живой, лиофилизата для приготовления раствора для подкожного введения.
- •Инструкция по применению вакцины против краснухи живой аттенуированной
Обучение поворотам головы.
И.п. на животе, поворачиваем голову ребенка в сторону (например, влево). Методист левым предплечьем фиксирует голову и плечевой сустав ребенка (рука ребенка согнута в локтевом суставе, плечо на уровне плечевого пояса). Правая рука ребенка лежит на предплечье методиста, он правой рукой захватывает правый плечевой сустав ребенка и большим или указательным пальцем стимулирует точку в области головки плечевой кисти и производит натяжение. Когда почувствуем сопротивление со стороны головы, отпускаем левую руку ребенка – голова рефлекторно поворачивается в противоположную сторону, отпускаем правый плечевой сустав ребенка.
Стабилизация головы.
И.п. на животе, ноги согнуты в коленных суставах. Методист фиксирует ребенка за тазовый пояс и стопы. Производят натяжение в области тазового пояса – рефлекторно происходит разгибание головки ребенка.
Оптически – моторная реакция рук.
И.п. тоже, что и №3. Методист захватывает руками область плечевых суставов, руки ребенка лежат на предплечьях методиста, фиксируем тазовый пояс ребенка н/конечностями методиста. Методист производит стимуляцию точек в области головок плечевых костей и натягивает мышцы плечевого пояса на сведение лопаток. При отмечаемом эффекте напряжения экстензоров рук, плавно переводим руки ребенка на опору – ребенок совершает опору на выпрямленные руки. Данное упражнение можно применять при условии, если ребенок держит голову, иначе ребенок будет совершать опору не на выпрямленные руки, а на голову.
Рефлекс ползания – обучение поочередному подтягиванию ног.
И.п. – лежа на животе, ребенок жестко фиксирован в области головы и туловища. Стопу методист захватывает сверху четырьмя пальцами. Большой палец устанавливается на пятке для стимуляции движений путем надавливания на пятку. Захватив, таким образом, стопу, методист сильно сгибает ее в дорсальном направлении (подошвенное сгибание) и разворачивает несколько к наружи, создавая этим дополнительно стимуляцию движения сгибания во всех трех суставах. Из этого положения ребенок делает рефлекторное движение, - подтягивает ногу к животу по поверхности стола, на котором он лежит, затем , отталкиваясь, выпрямляет ее, т.е. совершает основные элементы ползания. При этом движении преодолевается повышенный тонус приводящих мышц бедра, включаются ягодичные мышцы, устанавливается варусная установка стопы, устраняется спинальный рефлекс тройного удлинения конечности. Постепенно по мере освоения ребенком этих движений, вырабатывается схема движений ползания. Это упражнение можно выполнять на краю стола, в положении стоя на коленях на полу и т.д.
Обучение стоянию на четвереньках.
И.п. – техника выполнения приема та же, что и при очередном подтягивании ног, но только одновременно с 2-х сторон.
Укрепление мышц брюшного пресса.
И.п. – лежа на спине в среднем физиологическом положении. Левое плечо ребенка фиксируем левой рукой. Правой рукой захватываем нижние конечности в области голеней, сгибаем в коленных суставах и переводим руку на коленные суставы. Затем, согнутые в коленных суставах и прижатые к животу ноги поворачиваем в противоположную сторону ( от фиксированного плеча) до упора - ребенок должен рефлекторно повернуть ноги в среднее положение и выпрямить. При выполнении этого упражнения необходимо оказывать сопротивление