- •Экзамен по «Введение в языкознание»
- •Язык как предмет языкознания. История лингвистических парадигм. Место языкознания в системе наук.
- •Компаративизм в лингвистике. Сравнительно-исторический метод и генеалогическая классификация языков.
- •Сравнительно-типологический метод. Морфологическая классификация языков.
- •Происхождение языка (гипотезы) и развитие языка (факторы). Характеристика языков в разные исторические периоды. Формирование национальных языков.
- •Структурализм теории ф. Де Соссюра. Антонимии ф. Де Соссюра. Язык и речь. Виды противопоставлений между ними. Языковые и речевые единицы.
- •Школы структуральной лингвистики: глоссематика, пражская школа, американский дескриптивизм. Трансформационная лингвистика.
- •Фонетика. Классификация звуков (гласные и согласные) в родном и изучаемом языках.
- •Акустический аспект в изучении звуков языка
- •Биологический аспект в изучении звуков языка
- •Фонетика. Звуковые процессы (спонтанные и комбинаторные): ассимиляция, диссимиляция, аккомодация и редукция.
- •Фонология. Фонема и аллофоны. Позиции и оппозиции, дифференциальные и интегральные признаки, варианты и вариации фонем.
- •Морфология. Морфема и алломорфы. Типы морфем. Словообразующие (деривационные) и формообразующие (реляционные) морфемы.
- •Морфология. Морфемный анализ слова (синхронический и диахронический), его принципы. Опрощение и переразложение.
- •Парадигматические связи в языке. Грамматическая форма слова. Парадигматический ряд и парадигма в морфологии. Понятие нулевой флексии.
- •Грамматические значения и категории. Отличия грамматического значения и лексического.
- •Грамматические способы. Аналитические и синтетические способы. Фузия и агглютинация.
- •Части речи. Принципы классификации. Промежуточные случаи.
- •Лексикология. Лексическое значение слова (денотативный, сигнификативный и прагматический компоненты). Лексическое значение и понятие. Слово как знак.
- •Лексикология. Полисемия. Пути переноса значения слова (по сходству, по функции, по смежности). Вербальный и ситуативный аспект. Омонимия. Виды омонимов.
- •Лексикология. Явления синонимии и антонимии, табу и эвфемизмов, паронимии.
- •Словарный состав языка. Терминология, заимствования, архаизмы, историзмы, неологизмы. Фразеологизмы (их классификация).
- •Синтагматические отношения в языке/речи. Внешняя и внутренняя синтагма. Виды синтагм в предложении: предикативная, объективная и др. Типы синтаксической связи в предложении.
- •Предложение. Категория предикативности. Грамматический (формальный) и коммуникативный (тема-рематический) анализ предложения.
- •Значение предложения: пропозициональный аспект.
- •Значение предложения: «упаковочный» и прагматический аспекты.
- •Значение предложения и смысл высказывания. Понятие речевого акта. Коммуникативный контекст и разновидности.
- •Знаковая природа языка. Понятие знака в семиотике. Языковой знак. Виды знаков и их соответствия в языке.
- •Язык как система и асистема языков. Понятие системы. Виды систем. Примеры системных и асистемных связей знаков в языке.
- •Лингвистика текста.
- •Антропоцентризм в лингвистике: прагма-, психо-, социолингвистика.
- •Социолингвистика. Виды социальной и языковой дифференциации. Языковая норма: узус и кодификация.
Грамматические способы. Аналитические и синтетические способы. Фузия и агглютинация.
Способы выражения грамматического значения:
1) Синтетический способ – предполагает возможность объединения внутри слова нескольких морфем (корневые, словообразовательные, словоизменительные); грамматическое значение выражается в рамках слова. Н-р: аффиксация, редупликация, суплетивизм. Способы, выражающие грамматику внутри слова – это внутренняя флексия, аффиксы, повторы, сложение, ударение и суплетивизм.
2) Аналитический способ – предполагает раздельное выражение лексического и грамматического значений слова, что проявляется в морфологической неизменяемости слова и использованием служебных элементов, образующие в сочетании с полнознаменательными лексическими единицами сложные грамматические формы. Способы, выражающие грамматику вне слова – это способы служебных слов, порядка слов, интонации. Н-р использование служебных слов, интонация, порядок слов.
Синтетические грамматические средства:
1) Аффиксация – словоизменения посредством флексии, которая может передавать несколько грамматических значений одновременно.
2) Редупликация – выражение грамматического значения путем полного или частичного повтора основы.
3) Суплетивизм – объединение разнокорневых слов в одну грамматическую пару для выражения грамматического значения. Два разных корня вступают в одной и той же парадигме, взаимно исключая друг друга. Выражено: 1) аффиксальный: делать – сделать; 2) различие корня: брать – взять; 3) основ: садиться – сесть. Н-р в русском языке: хорошо – лучше, я – меня. Во французском: bon – meilleur, je – moi. Образование форм множественного числа от разного корня: человек – люди, ребенок – дети. Название нации: армянин – армяне. Родовые пары – козел – козы.
4) Ударение и различия тона – принадлежность слова к той или иной части речи определенной по месту ударения.
Словесное ударение может быть грамматическим средством, когда оно изменчиво, т.е. подвижно. Поэтому тоновое ударение всегда может быть грамматическим способом вследствие своей политонности. Н-р мУка – мукА; крУжки – кружкИ; высыпАть – вЫсыпать.
Грамматическое значение синтезируется, соединяется с лексическим значением в пределах слова. Н-р латинский язык filium (сущ., ед.ч., в.п., пр. доп.)
Слова синтетических языков самостоятельны, полноценны как для лексики, так и для грамматики. Древние письменные индоевропейские языки: санскрит, древнегреческий, латинский, готский, старославянский. В настоящее время: литовский, немецкий, русский.
Аналитические грамматические средства:
1) Использование служебных слов
2) Интонация
3) Порядок слов
Грамматическое значение отделяется от лексического. Лексическое значение содержится в самом слове, грамматическое – сопровождает знаменательное слово служебными словами, либо интонацией. Н-р романские языки: английский, датский, новогреческий, новоперсидский, славянские: белорусский.
Внутренняя флексия – изменение внутреннего состава самого корня. Грамматически значимое изменение фонемного состава корня. Чередуются не аллофоны одной фонемы, а самостоятельные фонемы друг с другом или с нулем. Н-р голь – гол, рван – рвань. Избегать – избежать, собирать – собрать.
В языках мира наблюдаются две тенденции аффиксации, который в значительной мере определяют и характер лексем и типов синтаксических связей в предложении.
1) Фузия – тесное присоединение нестандартных аффиксов, могущих быть многозначными, к корням, которые могут изменяться. Свойственна индоевропейским языкам, в т.ч. и русскому. При фузии аффиксы и внешние и внутренние тесно спаиваются с корнями и друг с другом и в составе этих «сплавов» теряют свое значение, как бы «затухают», «стираются». Показатели внешней спайки в русском языке – детский, богатство, резчик, объездчик, где У и Щ – сплавлены.
2) Агглютинация – такое механическое присоединение однозначных, стандартных аффиксов к неизменяемым корням. Свойственна большинству языков Азии, Африки, Океании.
Но! В русском языке прослеживается и агглютинация. Н-р префиксы – однозначны, стандартны при разных частях речи и их характер присоединения к корням не имеет характер тесного сплавления. Постфиксы – возвратный суффикс –ся (-сь) – Н-р двигающихся, пошла ка. При агглютинации целое слово не представляет собой сочетание таких двучленов из производящей основы и формообразующего элемента – является цепочкой самостоятельных, сохраняющих всегда свою значимость морфем. Н-р казахский: аттыларыма – «моим всадником», буквально: лошадь+обладающий+много+мой+ему. Слово, построенное по принципу агглютинации похоже на длинный на длинный поезд, где корень – паровоз, а цепь аффиксов – вагонов, «просветы» между которыми хорошо видны.