- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Теория экономического анализа
- •Новосибирск 2010
- •1.Общие положения
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы по срокам и формам обучения (час)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план Форма обучения заочная – 5,5 лет
- •Форма обучения заочная – 3,5 года (сокращенная подготовка на базе среднего профессионального образования)
- •3.2.Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Научные основы экономического анализа
- •Тема 2. Информационное обеспечение экономического анализа
- •Тема 3. Типология видов экономического анализа
- •Тема 4. Методология и методика экономического анализа
- •Тема 5. Способы обработки экономической информации в анализе финансово-хозяйственной деятельности
- •Тема 6. Экономико-математические методы анализа хозяйственной деятельности
- •Тема 7. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе
- •Тема 8. Комплексный анализ и рейтинговая оценка финансового состояния предприятия
- •4. Методические указания к выполнению и оформлению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •5. Задания контрольной работы вариант № 1
- •1. Теоретический вопрос
- •2. Практическая часть
- •Вариант №2
- •1.Теоретический вопрос:
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •2. Практическая часть:
- •6. Самостоятельная работа
- •Тестовые задания
- •1. Каковы роль и значение экономического анализа в управлении производством?
- •2. Что является предметом экономического анализа?
- •3. Укажите правильное определение метода экономического анализа:
- •4. В чем сущность принципа элиминирования влияния факторов на результат деятельности?
- •5. В чем сущность приема подстановок?
- •12. Какая последовательность факторов применяется при способе цепных подстановок?
- •13. Какие из перечисленных особенностей не относятся к способу относительных разниц?
- •14 Фактор это:
- •80. Что из нижеперечисленного не является объектом технико-экономического анализа?
- •107. Классификация факторов по степени действия.
- •108. Различия между факторами первого и третьего порядков.
- •109. Классификация факторов по направлению путей развития.
- •110. Дать правильное определение «Экстенсивный путь развития».
- •111. Определите в чем сущность анализа «текущего развития».
- •112. Определите в чем сущность анализа «перспективного развития».
- •113. Метод экономического анализа – это:
- •114. Виды анализа по объектам управления.
- •116. Область применения индексного метода.
- •117. Задачи экономического анализа.
- •118. Сущность метода долевого участия.
- •123. Характеристика экономического анализа по аспектам исследования.
- •124. Определить, что является предметом экономического анализа.
- •125. Сущность содержания экономического анализа.
- •130. Сущность регрессионного анализа, область применения.
- •131. Сущность теории графов, область применения.
- •132. Теория игр, область применения.
- •133. Сущность метода сравнения.
- •141. Сущность метода наблюдения.
- •142. Цель способа комплексной оценки работы предприятия.
- •143. Область применения линейного программирования.
- •144. Сущность метода индукции.
- •145. Сущность метода дедукции.
- •146. Сущность метода абстрагирования.
- •155. Классификация видов экономической информации по назначению.
- •156. Классификация видов экономической информации по объектам исследования.
- •157. Сущность метода «Эксперимент».
- •167. Сущность текущего анализа.
- •168. В чем роль анализа управления предприятия?
- •169. В чем сущность экономического анализа как особой функции управления производством?
- •170. Основные принципы экономического анализа.
- •171. Сущность метода «Логический подход».
- •172. Сущность метода «Формализации».
- •178. Связь экономического анализа с математикой.
- •183. Правильный пример мультипликационной связи.
- •194. Связь экономического анализа со статистикой.
- •195. Интегральный метод, область применения.
- •196. Прием группировок, область применения.
- •197. Характеристика экономического анализа по широте изучаемых резервов.
- •198. Характеристика экономического анализа по широте принимаемых решений.
- •199. Определение предмета теории экономического анализа.
- •200. Способ сравнения, области применения.
- •201. Способ балансового обобщения, область применения.
- •228. Определите понятие «долгосрочный фактор».
- •262. Определите понятие информации по способу назначению «оперативная».
- •263. Определите понятие информации по способу назначению «бухгалтерская».
- •264. Определите понятие информации по способу по назначению «статистическая».
- •265. Основные принципы экономического анализа.
- •7. Итоговый контроль
- •Вопросы для подготовки к экзамену по всей дисциплине
- •8. Библиографический список Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Периодические издания:
- •Рекомендуемые нормативные источники:
155. Классификация видов экономической информации по назначению.
а) фактическая и плановая;
б) основная и вспомогательная;
в) вспомогательная и побочная;
г) оперативная и бухгалтерская.
156. Классификация видов экономической информации по объектам исследования.
а) подготовительный, информационный, аналитический, творческий;
б) по конечному продукту; методам производства; количеству конечных продуктов; по затратам на производство;
в) полный, частичный, генеральный;
г) устная, документальная.
157. Сущность метода «Эксперимент».
а) отношение объема продаж к чистому оборотному капиталу предприятия;
б) мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предмета и одновременное выделение, фиксирование одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов;
в) сознательное изменение течения естественных процессов путем создания искусственных условий, необходимых для выделения соответствующих свойств;
г) определение обоснованности планов и нормативов.
158. Сущность метода «Анализ».
а) совокупность приемов и закономерностей расчленения предмета исследования на составные части;
б) активизация коллективного творчества;
в) источники экономики затрат живого и овеществленного труда;
г) совокупность показателей эффективности использования ресурсов.
159. Сущность метода «Синтез».
а) совокупность приемов и закономерностей соединения отдельных частей предмета в единое целое;
б) процесс познания и использование моделей;
в) исследование информационного потока о планомерной хозяйственной деятельности предприятия;
г) количественная степень изменения влияния факторов на совокупный результативный показатель.
160. Сущность функционально-экономического анализа (функционально-стоимостный анализ, ФСА).
а) причинно-следственные связи между потребительской стоимостью и стоимостью конкретных продуктов труда;
б) причинно-следственные связи между себестоимостью продукции и потребительской стоимостью;
в) причинно-следственные связи между потребительской стоимостью и стоимостью конкретных продуктов труда за вычетом затрат;
г) исследование состава функций изделий или процессов.
161. Сущность технико-экономического анализа.
а) факторные системы и методы измерения влияния факторов;
б) причинно-следственные связи технико-экономических процессов, формирующих соответствующие результаты;
в) изучение сущности и содержания объекта;
г) процесс создания употребительных стоимостей с заданными функциями.
162. Сущность социально-экономического анализа.
а) изучение социальных и экономических процессов в их взаимной связи;
б) контроль затрат на социальные нужды коллектива;
в) причинно-следственные связи, определяющие результаты социально-экономического развития трудового коллектива;
г) анализ социально-экономического роста коллектива.
163. Сущность экономико-экологического анализа.
а) повышение роли принятия эффективных управленческих решений, связанных с охраной природы;
б) сохранение нормального состояния взаимоотношений природы и человека;
в) улучшение взаимоотношений между природой и обществом;
г) причинно-следственные связи, определяющие результаты взаимодействия экологического и экономического процессов и изменения результатов за рассматриваемый период.
164. Классификация видов экономической информации по направлению движения.
а) постоянная и переменная;
б) первичная, производная и постоянная;
в) входящая и исходящая;
г) входящая, переменная и первичная.
165. Классификация видов экономической информации по формам выражения.
а) графическая, устная и постоянная;
б) устная и документированная;
в) документированная и постоянная;
г) алфавитная, алфавитно-цифровая, основная и фактическая.
166. Сущность оперативного анализа.
а) призван быстро давать объективную оценку складывающимся хозяйственным ситуациям с выполнением заданий по управляемым объектам; своевременно выявлять и измерять влияние решающих факторов на отклонение от программы развития; вскрывать причины и резервы с целью принятия оптимального решения;
б) сущность оперативного анализа заключается в том, что он устанавливает единые формы бухгалтерской отчетности, приближенные к международным стандартам. Является основой принятия решений по регулированию производства;
в) оперативный анализ призван классифицировать виды экономической информации по формам движения, направлению движения. Экспериментирует хозяйственной ситуацией, применяет стандартные решения;
г) сущность оперативного анализа состоит в том, что он отвечает за нематериальные активы, основное производство, а также за товары с акцизами. Используется на всех уровнях управления коммерческой деятельностью.