167. Сущность текущего анализа.

а) объективно оценивает работу, отвечает за начисление зар­платы и за производство в целом;

б) сокращает объем передаваемых данных, является важней­шим эле­ментом первичной документации;

в) охватывает интервалы в 1, 3, 6, 9, 12 месяцев, в течение ко­торых вы­полняются годовые планы. Изучает ход выполнения годо­вых планов с раз­бивкой по месяцам и кварталам нарастающим ито­гам;

г) предлагает первичную регистрацию операций на машинах (теле­фоны, телетайпы, TV и др.), существенно сокращает трудоем­кость работ, повышает объективность данных.

168. В чем роль анализа управления предприятия?

а) в формировании наиболее эффективного аппарата управле­ния на предприятии;

б) на основе обработки данных бухгалтерского учета и других источ­ников информации анализ выдает сведения, необходимые для управления экономическими и социальными процессами;

в) исключительно в том, чтобы выполнить программу по реа­лизации продукции;

г) на основе обработки данных бухгалтерского учета и других источни­ков информации анализ выдает сведения, необходимые для управления по­литическими процессами и явлениями.

169. В чем сущность экономического анализа как особой функции управления производством?

а) не занимается изучением влияния отдельных факторов на конечные результаты;

б) является одноцелевой функцией управления, направленной на оценку достигнутых результатов;

в) занимается исключительно обоснованием управленческих решений и их оптимизаций;

г) является многоцелевой функцией управления производст­вом, на­правленной на исследование хозяйственных процессов и яв­лений, выявление факторов и причин, их обусловивших, изучение экономических явлений в процессе выполнения текущих и перспек­тивных планов, предварительную ориентацию в итогах деятельности предприятия, объединения и отраслей, оценку достигнутых или ко­нечных результатов.

170. Основные принципы экономического анализа.

а) принцип бесспорности, условности, справедливости, проч­ности;

б) принцип изучения объекта без учета его изменения во вре­мени; принцип исследования взаимодействия, взаимосвязей, взаимо­обусловленно­сти; принцип соподчиненности; принцип проявления необходимости и слу­чайности;

в) все познается в движении; во взаимосвязях и взаимообу­словленно­сти; принцип причинно-следственной соподчиненности; принцип координа­ционной и субкоординационной определенности; принцип проявления необ­ходимости и случайности; принцип един­ства и борьбы противоположностей; принцип перехода количества в качество и качество в новое количество;

г) принцип изучения явлений, процессов, предметов обособ­ленно друг от друга; принцип исключения причинно-следственных связей; принцип единства и борьбы противоположностей.

171. Сущность метода «Логический подход».

а) воспроизведение в мышлении отдельного единичного явле­ния с от­влечением от случайностей и отдельных фактов;

б) воспроизведение в мышлении сложного динамического яв­ления в форме исторической теории с отвлечением от случайностей и отдельных не­существенных фактов;

в) воспроизведение явления как исторической теории со всеми прису­щими ей случайностями и отдельными фактами;

г) воспроизведение в мышлении сложного динамического яв­ления.

172. Сущность метода «Формализации».

а) отображение окружающего мира с помощью специальных символов, знаков, рисунков, манускриптов и т. д.;

б) изучение и отображение специальной символикой объектов и про­цессов, происходящих в обществе;

в) формальное отображение содержания структуры объектов и процес­сов специальной символикой;

г) изучение объектов и процессов путем отображения их со­держания и структуры с использованием специальной символики.

173. Сущность метода «Системный подход».

а) анализ внутренних связей объекта;

б) рассмотрение объекта как системы элементов, развиваю­щихся в ди­намике и имеющих общую единицу измерения;

в) рассмотрение объекта как целостного образования, состоя­щего из множества взаимосвязанных элементов, анализ его внутрен­них связей;

г) совокупность приемов и закономерностей соединения от­дельных частей предметов в единое целое.

174. Сущность метода «Комплексный подход».

а) комбинирование нескольких методов для рассмотрения объ­екта;

б) всестороннее изучение объекта в тесном взаимодействии с предста­вителями различных наук и научных направлений;

в) тщательное изучение какой-либо части объекта в определен­ной об­ласти его функционирования;

г) использование общих научных положений в объявлении при иссле­довании его конкретных проявлений.

175. Характеристика экономического анализа по кругу изучаемых во­просов.

а) комплексный и систематический анализ хозяйственной дея­тельно­сти;

б) полный и тематический анализ хозяйственной деятельности;

в) внешний и внутренний анализ хозяйственной деятельности;

г) синтетический и аналитический анализ хозяйственной дея­тельности.

176. Характеристика экономического анализа по изу­чаемым объектам.

а) анализ хозяйственной деятельности производственных уча­стков, бригады, рабочего места;

б) анализ различных отраслей народного хозяйства (подведом­ственный и ведомственный);

в) анализ внутрицелевой (производственные участки, бригады, рабочие места), по функциональным службам (цеховой, заводской, объединенчески-отраслевой и межотраслевой, министерский);

г) анализ различных хозяйственных объединений и мини­стерств.