Дополните

7. Дать определение понятию «аутоиммунизация» _________________

8. Перечислите клеточные антиоксидантные системы

1.__________ 2.__________ 3. __________ 4. __________ 5. __________

9. Назовите механизмы действия свободных радикалов

1.__________ 2.__________ 3. __________

10. Назовите виды повреждений цитоплазматической мембраны:

1.__________ 2.__________ 3. __________ 4. __________

Рекомендуемая литература:

1. Патологическая физиология. Учебник для медицинских вузов. Под ред. Н.Н. Зайко и соавт. – Элиста, 1994.

2. Патология. Учебник для студентов фармацевтических вузов. Под ред. В.А. Макарова и С.А. Реккандт. – Пятигорск, 1998.

3. Патологическая физиология. Учебник для медицинских вузов. Под ред. В.А. Фролова и соавт.-М., 1998

4. Задачи и тестовые задания по патофизиологии. Учеб. пособие /Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – 384 с.

5. Овсянников В.Г. Общая патология: учебник для мед. вузов. – Ростов-на-Дону, РИО АОЗТ «Цветная печать», 1997. – 320с.

6. Тестовые задания по курсу патофизиологии /под ред. Г.В. Порядина. -М.: ВУНМЦ, 1998.- 294 с.

7. Хетагурова, Л.Г. Руководство к практическим занятиям по патологии / Л.Г.Хетагурова, Ф.С. Датиева, И.Р.Тагаева. – Владикавказ: Из-во Проект-Пресс, 2007. -250с.

Практическое занятие №3

Тема занятия: ИНТЕГРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ГИБЕЛИ КЛЕТКИ. ИНТЕГРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ И АДАПТАЦИИ КЛЕТОК.

Общая цель занятия: Уметь охарактеризовать понятия: дистрофии, некроз, апоптоз. Гиперплазия, гипертрофия, пролиферация при повреждающих воздействиях: системы АОС, БТШ, антионкогенов, протоонкогенов. Микросомальная система детоксикации, буферные системы, клеточные антиоксиданты, антимутационные системы. Приспособительные изменения функции клетки, ее рецепторного и генетического аппарата, интенсивности метаболизма. Клеточная и субклеточная регенерация. Пути повышения устойчивости клеток к действию патогенных факторов и стимуляции восстановительных процессов в поврежденных клетках.

Конкретные цели занятия:

Знать:	Уметь:
Понятие об интегральных механизмах гибели клетки. Понятие об интегральных механизмах защиты и адаптации клеток. О микросомальной системе детоксикации, буферных системах организмы, клеточных антиоксидантных и антимутационных системах. Пути повышения устойчивости клеток к действию патогенных факторов и стимуляции восстановительных процессов в поврежденных клетках.	1. Анализировать данные, делать выводы, экстраполировать полученные знания на патологические состояния в организме человека. 2. Справляться с тестовыми заданиями.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Дать характеристику понятиям: дистрофии, некроз, апоптоз.

2. Охарактеризовать понятия: «гиперплазия, гипертрофия, пролиферация».

3. Опишите механизмы работы: системы АОС, БТШ, антионкогенов, протоонкогенов.

4. Дайте характеристику микросомальной системы детоксикации, буферным системам, клеточные антиоксиданты, антимутационные системы.

5. Опишите приспособительные изменения функции клетки, ее рецепторного и генетического аппарата, интенсивности метаболизма.

6. Охарактеризуйте клеточную и субклеточную регенерацию.

7. Охарактеризуйте пути повышения устойчивости клеток к действию патогенных факторов и стимуляции восстановительных процессов в поврежденных клетках.

Задания.

1. Составить план причинно-следственной связи возникновения повреждения клетки, приводящего к дистрофии.

2. Составить план причинно-следственной связи возникновения повреждения клетки, приводящего к некрозу.

3. Составить план причинно-следственной связи возникновения повреждения клетки, приводящего к апоптозу.

4. Составьте 3 тестовых задания.

4. Определите роль микросомальной системы детоксикации в механизмах повреждения этиловым спиртом.

5. Приведите примеры клеточной и субклеточной регенерации.