- •Байланыс телефоны: 56-24
- •5.3. Оқу пәнінің міндеттері.
- •5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
- •7. Білімді бағалау
- •Глоссарий – сөздік
- •І Қатысымның әлеуметтік-тұрмыстық саласы
- •1. Отан – отбасынан басталады.
- •Сәлем – сөздің анасы
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.1.2. Қазақ тілінде амандасудың бірнеше нұсқасы бар.
- •1.1.3. Еске түсіріңіз.
- •1.1.4. Келесі сөздерді оқуға жаттығыңыз. Дыбыстардың үндесуіне назар аударыңыз.
- •1.1.5. Оқып, есте сақтаңыз. Өз сөзіңізбен мазмұндап айтыңыз.
- •1.1.6. Төмендегі сәлемдесу үлгілері кімдерге арналатынын анықтаңыз.
- •1.1.7. Төмендегі сәлемдесу ұнамды әдетке жата ма?
- •1.1.8. Мақалдарды еске сақтаңыз
- •1.1.10. Бос орындарға а, ә, о, ө, і, и, ұ, ү дауысты дыбыстарын қойыңыз, аудармасын есте сақтаңыз.
- •1.1.11. Танысу.
- •1.1.12. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.1.13. Төмендегі сөз тіркестерінің мағынасын анықтаңыз.
- •1.1.14. Cұрақтарға, жақшадағы сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, жауап беріңіз.
- •1.1.15. Жіктік жалғауларды есте сақтаңыз.
- •1.1.16. Жіктеу есімдіктері және жіктелу үлгілеріне мысалға назар аударыңыз.
- •1.1.17. Төмендегі көмекші етістіктерді жіктеп жаттығыңыз.
- •1.2. Отбасы – шағын мемлекет.
- •1.2.1. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.2. Мәтінді оқып, мазмұндап айтыңыз.
- •1.2.3. Сұраққа жауап жазыңыз.
- •1.2.4. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.2.5. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.6. Көп нүктенің орнына тиісті ы, і әріптерін қойып, сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •1.2.7. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.8. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.9. Сұрақтарға иә, жоқ, емес сөздерін қосып, жазбаша жауап беріңіз.
- •1.2.10. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.2.16. Мәтінді оқыңыздар, көп нүктенің орнына тәуелдік жалғауларын жалғаңыздар.
- •1.2.17. Мәтіннен алынған синонимдес сөздердің артығын сызып тастаңыз.
- •1.2.18. Төмендегі суретке қарап, сұрақтарға ііі жақтан жауап беріңіз.
- •1.2.19. Мәтінді оқып, мағынасын өз сөзіңізбен баяндаңыз.
- •1.2.20. Жағдаяттық тапсырма.
- •1.2.21. Пікірталас өткіземіз.
- •1.2.22. Мәтінді оқып, өз ойыңызды айтыңыз.
- •1.2.23. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •2. Жас отбасы және дәстүр.
- •2.1. Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер. Қр отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі.
- •2.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •2.1.2. Мақал-мәтелдерді есіңізде сақтаңыз және олардың мағынасын ұғып алыңыз..
- •2.1.3. Оқып, мағынасын анықтаңыз. Осы сөз тіркестерімен сөйлем құраңыз.
- •2.1.4. Сұхбатты толықтырыңыз.
- •2.1.18. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •2.1.19. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •2.1.20. Жазушы ғ.Мұстафиннің аталы сөздеріне назар аударыңыз.
- •2.1.21. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •2.2. Қазақстандағы некеге тұру жүйесіндегі ұлттық салт-дәстүрлер. Жас отбасының бюджеті.
- •2.2.1. Мәтінді оқып, мазмұнын ұғып алыңыз.
- •2.2.8. Төменде берілген сөздермен сөз тіркестерін жасаңыз.
- •Неке қию.
- •2.2.9. Мақалдарға мән беріңіз. Олар адамды неге шақырады?
- •2.2.10. Сұрақтарға нақты мысалдармен жауап беріңіз.
- •2.2.11. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •2.2.12. «Анасына қарап, қызын ал» деген мақалды қалай түсінесіз? деген сұраққа жазбаша жауап беріңіз.
- •2.2.13. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •2.2.14. Отбасылық бюджет туралы.
- •3.1. Тұрғын үй түрлері, дизайны. Қаладағы және ауылдағы тұрғын үй құрылысы
- •3.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз. Қазақстан Республикасындағы тұрғын үй мәселесі
- •3.1.2. Жаңа сөздермен таныс болыңыз.
- •3.1.3. Сұхбаттасыңыз.
- •Біздің ауыл
- •3.1.8. Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін біліп алыңыз.
- •3.1.9. Төмендегі өлеңнен сілтеу есімдіктерін табыңыз.
- •3.1.10. Суретке қарап, мәтіннен құрыңыз. Мәтінде ілік, барыс, табыс және жатыс септігіндегі сөз тіркестері болсын.
- •3.1.11. Сөйлемнің дұрыс нұсқасын табыңыз.
- •3.1.12. Мәтінді оқып, баяндап беріңіз.
- •3.1.13. Төмендегі сұрақтарға өз сөзіңіхзбен толықтырып жауап беріңіз.
- •Қала үйінің ішкі сипатын айтып шығыңыз. Бұлар қандай бөлмелер?
- •Өзара сөйлесіңіз, барыс және жатыс септіктеріндегі сөздерді атап көрсетіңіз.
- •4.1.1.Мәтінді оқып, мағынасын сөздіктің көмегімен ұғып алыңыз. Мінез – адам сыны
- •4.1.1.Жаңа сөздерді біліп алыңыз.
- •Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •Етістіктерді тиісті шақ формасына қойыңыз.
- •Үлгі бойынша сөйлем құраңыз.
- •Төменде берілген сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып, сөйлемдер құраңыз.
- •Мәтінді оқып, өз ойыңызды айтыңыз.
- •Мәтіннен сын есімдерді табыңыз.
- •Сұраққа жауап беріңіз.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз. Әдеп жайлы біліп алыңыз.
- •4.1.14.Берілген сөздерді құрамына қарай талдап, жалғанған қосымшаларды атаңыз.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Сұхбатты оқып, өзара сөйлесіңіз.
- •Төмендегі фразеологиялық тіркестермен танысып, олармен сөйлем құраңыз.
- •Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •4.2.1. Төмендегі сын есімдерді төрт шырайда түрлендіріп жазыңыз, олармен сөйлем құраңыз (ауызша)
- •4.2.2. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен мазмұнын ұғып алыңыз. Сұлулық жайлы
- •4.2.3. Жаңа сөздердің баламасын сөздіктен қарап, жазыңыз, біліп алыңыз.
- •4.2.4. Сұрақтарға жақша ішіндегі сөздерді пайдалана отырып жауап беріңіз.
- •4.2.5. Жағдаяттық тапсырманы орындаңыз.
- •4.2.6. Оқыңыз, қызық! Табиғат пен тағам арасындағы байланысты оқып, сын есімдерге мән беріңіз.
- •4.2.7. Есте сақтаңыз.
- •4.2.8. Сөйлемдерді сын есімдермен толықтырыңыз.
- •4.2.9. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен мазмұнын ұғып алыңыз. Замандастарымыз арамызда жүр.
- •4.2.14. Мәтінді оқып, мағынасын есте сақтаңыз. Адамды тани аласың ба?
- •4.2.15. Жаңа тіркестерге сұрақ қойыңыз, сөздіктің көмегімен орыс тіліне аударыңыз.
- •4.2.16. Өзара сөйлесіңіз.
- •4.2.17. Берілген сөздердің антонимдерін табыңыз.
- •4.2.18. Фразеологиялық тіркестерді біліп алыңыз.
- •4.2.19. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •4.2.20. Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы және бір-бірімен мағыналас тұрақты тіркестерді ажыратып жазыңыз.
- •5. Уақыт және адам.
- •5.1.Уақыт алтыннан да қымбат.
- •5.1.1. Сан есім жайлы есіңізге түсіріңіз.
- •5.1.2.Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •5.1.3. Мәтінді оқып, өз сөзіңізбен мазмұндаңыз. Уақыт алтыннан да қымбат.
- •5.1.4. Мәтінді жоспар бойынша мазмұндаңыз.
- •5.1.5. Мәтінде кездесетін жаңа сөздерді біліп алыңыз.
- •5.1.6. Сан есімдерге тиісті қосымшалар жалғап, сұхбаттасыңыз. Дара, күрделі сын есімдерді табыңыз.
- •5.1.7. Өлеңді оқып, мазмұнын ұғып алыңыз.
- •5.1.8. Төмендегі сөз тіркестерінің мағынасын жазыңыз.
- •5.1.9. Сұхбаты толықтырып жазыңыз.
- •5.1.10. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5.1.11.Есте сақтаңыз:
- •5.1.12.Үлгіге сәйкес сұхбат құрыңыз.
- •5.1.13.Досыңызбен сөйлесіңіз. Сіз досыңызбен келісесіз бе?
- •5.1.15. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •6. Бос уақыт және қызығушылық.
- •6.1.Студенттің бос уақыты. 50 минуттық дәріс және студент.
- •Сан есімнің мағыналық түрлері жайлы біліп алыңыз.
- •6.1.2.Төмендегі сан есімдерден реттік сан есімдер жасап, олармен ауызша сөйлем құраңыз.
- •6.1.3. Жинақтық сан есімдерді табыңыз.
- •6.1.4. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен аударыңыз, мағынасын өз сөзіңізбен айтыңыз. Студенттің бос уақыты
- •6.1.5. Жаңа сөздермен танысыңыз.
- •6.1.6. Сұрақтарға жауап жазыңыз.
- •6.1.7. Сөйлесіңіз.
- •6.1.8. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз, баяндаңыз.
- •7.Денсаулық – зор байлық
- •7.1. Дені саудың – жаны сау
- •7.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.1.2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.3. Оқып жаттығыңыз. Асты сызылған сөздерге назар аударыңыз.
- •7.1.4. Сөйлесіңіз, қажетті жалғауды қойыңыз.
- •7.1.5. Мақалдарды, ғұламалардың сөздерін еске сақтаңыз
- •7.1.6. «Иә» және «жоқ» сөздерін пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.7. Қазақ тілінде апта күндерін еске түсіріңіз, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.8. Сұхбатты оқыңыз және еске сақтаңыз.
- •7.1.9. Мәтінді оқып, ауызша талдаңыз.
- •7.1.10. Тірек сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.11. Сөйлемдердегі сөздерді, тиісті септік жалғауларын қойып, толықтырыңыз.
- •7.1.12. Берілген сөздермен барыс септігінде сөйлем құраңыз.
- •7.1.13. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.1.14. Сұхбатты, сөйлемдерді толықтырып оқыңыз. Жаңа сөздерді есте сақтаңыз.
- •7.1.15. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыз.
- •7.1.16. Сұхбаатты толықтырыңыз.
- •7.2. Ауру – астан. Тазалық – денсаулық кепілі
- •Мәтінді оқыңыз, баяндаңыз. Қимылдың шағын анықтаңыз.
- •7.2.9. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.2.10. Мақалдар мен мәтелдерді еске сақтаңыз.
- •7.2.11. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.2.12. Сұхбатты толықтырыңыз.
- •7.2.19. Жаңа сөздермен таныс болыңыз.
- •7.2.20. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.2.21. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •Сегізінші сабақ (1-сағат)
- •Грамматикалық нұсқа
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Сегізінші сабақ (2-сағат)
- •Тоғызыншы сабақ (1-сағат)
- •Тәуелсіздік жолында
- •Тәуелсіздік тұғыры
- •О ныншы сабақ (1-сағат) Халықаралық қатынастар
- •1. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Жаңа сөздермен танысыңыз. Мына сөздердің мағына-сын білесіз бе?
- •3. Сөйлемдерді оқыңыз. Қарамен берілген сөздерге мағы-насы жақын сөздерді белгілеңіз.
- •7. Мына сөз тіркестерін қалай түсінесіз?
- •8. Мына жоспар бойынша мәтіннен абзацтарды белгілеңіз. Әр абзацтың негізгі идеясын анықтаңыз.
- •9. А) Үлгі бойынша бірнеше сөз тіркестерін жасаңыз.
- •Қазақстанның дипломатиясы (2 сағат)
- •8. Мәтіннен мына сөз тіркестері кездесетін сөйлемдерді тауып оқыңыз.
- •9. Қазақстанның төмендегі елдермен ынтымақтастығы елімізге қандай мүмкіндіктер береді деген сұраққа жауап беріңіз.
- •10. Сөйлемдерді оқыңыз. Жақшаның ішіндегі етістіктерді осы, өткен, келер шақтарда көрсетіңіз.
- •ОНыншы сабақ (3 сағат) Қазақстан жӘне халықаралық ұйымдар
- •2. А) Мәтіннен тірек сөздер мен сөз тіркестерін тауып жазыңыз.
- •Он бірінші сабақ (1-2 сағат)
- •Мен қазақ елінің патриотымын
- •Он бірінші сабақ (3-сағат)
- •Сабақты пысықтау сұрақтары:
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Он екінші сабақ (2-сағат)
- •Елордасы – Астана
- •Он екінші сабақ (3-сағат) Астананың үш ерекшелігі
- •Он үшінші сабақ (1сағат)
- •Жалғаулықтар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Мемлекетіміздің тілі
- •Ұлттық тіл
- •Боөж тапсырмасы
- •Он төртінші сабақ (1-2сағат)
- •Он төртінші сабақ (3-сағат)
- •Ұлттық дәстүр
- •14 Сабақ
- •Қос сөз және біріккен сөздер
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Он бесінші сабақ (2-сағат)
- •Ұлттық мәдениет
- •Он бесінші сабақ (3-сағат) Мәдени мұра
- •Екінші семестр бірінші сабақ (1- сағат)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Бірінші сабақ (2-сағат)
- •Екінш сабақ (1-сағат)
- •Септеулік шылаулар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Екінші сабақ (2-сағат)
- •Екінші сабақ (3-сағат)
- •Боөж тапсырмасы
- •Үшінші сабақ (1-сағат)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Үшінші сабақ (2-сағат)
- •Классикалық әдебиет
- •Үшінші сабақ (3-сағат) Мейірімді бала
- •Ы. Алтынсарин ортақ Абай
- •Төртінші сабақ (1-сағат) Адам мен табиғат егіз Мен және қоршаған орта
- •Шылау сөздер
- •Демеулік шылаулар
- •Семей сынақ алаңының зардаптары
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтіннен шылауларды тауып, тіркескен сөздерге қандай мағына үстеп тұрғанын байқаңыз.
- •3. Септеулік шылау арқылы байланысып тұрған сөздерді септеулігімен бірге теріп жазыңыз. Арал теңізі
- •Сұрақты топ болып талқылаңыз.
- •Бесінші сабақ (1-сағат)
- •Грамматикалық нұсқа
- •Көсемше Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Тоғызыншы сабақ (2-сағат) Адам және табиғат
- •Бесінші сабақ (3-сағат)
- •Алтыншы сабақ (1-сағат)
- •Грамматикалық нұсқа
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Алтыншы сабақ (2-сағат) Саяхат және туризм
- •Алтыншы сабақ (3-сағат)
- •Жетінші сабақ (1-сағат) Қазақстанның көрікті жерлері
- •1 . Сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •2.Берілген сөздердің мағынасын түсіндіріп, сөйлем құраңыз.
- •3.Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •Туризмнің даму тарихы
- •Төмендегі сұрақтарға қатысты деректерді табыңыз.
- •6. Сөздерді тиісті орнына қойыңыз.
- •7. «Әлемдегі туристік орталыққа» саяхат жасаңыз.
- •9. Берілген есептік сан есімдерден реттік, топтау, жинақтық, болжалдық сан есімдер жасап, сөзбен жазыңыз.
- •Қазақстандағы туризм
- •Сұрақтарға толық жауап беріңіз.
- •4. Мәтін құрамындағы сан есімдерге толық талдау жаса-ңыз. Яғни құрамына, мағынасына, сұрағына, атқаратын қызме-тіне қарай табыңыз.
- •Сөйлемдерден сан есімдерді тіркескен сөзімен бірге теріп алып, сөзбен жазыңыз.
- •6. Қазақстанға шетелден досыңыз (туысыңыз, танысыңыз) келді, қайда апарар едіңіз?
- •7. Алматыға ауылдан досыңыз келді, саяхатты неден бастайсыз? Сұхбат құрастырыңыз.
- •8. Мына сұрақтардың жауаптарын жазыңыз.
- •Сегізінші сабақ
- •Боөж тапсырмалары
- •Боөж тапсырмалары
- •Қазақстан – Азия барысы
- •Жаса, Қазақстан
- •Он үшінші сабақ Қазақстандағы білім беру жүйесі Себеп бағыныңқы сабақтас
- •Білім беру жүйесіндегі тың серпіліс
- •Білім де бәсекеге түседі
- •1. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •2. Сөздердің мағынасына мән беріңіздер:
- •3. «Елдің мақсаты – елулікке жету» туралы пікіріңіз қандай?
- •6. А) Сөз тіркестерін пайдаланып сөйлем құраңыздар.
- •8. Сөйлемнің құрылысын өзгертіңіздер.
- •9. Мақал-мәтелдердің мәнін түсініңіздер.
- •1. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөз тіркестерінің мағыналарына көңіл аударыңыз.
- •3. Жоғарыдағы сөз тіркестерімен жай сөйлем құрастырыңыз.
- •6. А) Сөйлемнен жай және тәуелді септеліп тұрған сөздерді табыңыз.
- •Ғылым мен техника Мақсат бағыныңқы сабақтас
- •Ғылым – инновациялық экономиканың негізі
- •1 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
- •2 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
- •20. Нұсқау: сөз тіркестерінің аудармасын көрсетіңіз.
1 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
№1 Аралық бақылау сұрақтары
Бақылау түрі: тест тапсырмалары
1. Дұрыс жазылған сөзді көрсетіңіздер.
А) Аспазшы.
В) Азпазшы.
С) Аспасшы.
D) Азпасшы.
Е) Аспажшы.
2. Антонимдері бар мақалды белгілеңіздер.
А) Жері байдың-елі бай.
В) Жақсыда кек жоқ, кектіде тек жоқ.
С) Жақсы ата жаман балаға қырық жыл азық.
D) Әлсіз ат сүріншек, ақылсыз адам еріншек.
Е) Батыр туса ел ырысы.
3. Дұрыс жазылған сөздердің қатарын көрсетіңіздер.
А) Табиғат, кеден, сереңке.
В) Ұстаз, шәкірт, домбра.
С) Мектеп, мемлекет, ғылым.
D) Құндұз, асхана, арман.
Е) Кытап, майрам, ырис.
4. “Ұялды” ұғымының мағынасын беретін фразеологизмді белгілеңіздер.
А) Қой үстіне боз торғай жұмыртқалады.
В) Қара жер хабар бермесін.
С) Бет моншағы үзілді.
D) Періштенің құлағына шалынсын.
Е) Тал шыбықтай бұралған.
5. “Әділ” ұғымының мағынасын беретін фразеологизмді белгілеңіздер.
А) Қағанағы қарқ, сағанағы сарқ.
В) Қараптан қарап жүріп.
С) Қара көлеңке, қара халық.
D) Қара қылды қақ жарған.
Е) Ат ойнатқан.
6.Синонимдік қатарды белгілеңіздер.
А) Дастарқандас, аттас, табақтас.
В) Әдепті, тәртіпті, байсалды.
С) Сабырлы, байсалды.
D) Икемді, бейімді, ұстамды.
Е) Сұлу, сауатты, арық.
7. Синонимдік қатарды белгілеңіздер.
А) Елді бейбіт, жұртты тыныш етті.
В) Тепсе темір үзеді.
С) Ар-ұят, аман-сау.
D) Жайдары жарқын мінез; қыршын жас.
Е) аспанды бұлт шалды.
8. Адамның кескін-келбетін сипаттайтын сын есімдерді белгілеңіздер.
А) Тау-тау, ата-ене.
В) Көк ала, қызыл-қоңыр.
С) Көк көз, ақ құба, қыр мұрын.
D) Жаяу Мұса, қара торғай.
Е) Көк ала, ақ құба.
9. Дене мүшелері атауларын табыңыздар.
А) Бас, мойын, саусақ.
В) Киім, өнім.
С) Сырмақ, піспе.
D) Отырғыш, кескіш.
Е) Көлем, аумақ.
10. Дұрыс жазылған нұсқаны табыңыздар.
А) Ол -жүрек жұтқан адам..
В) Ол жүрек жұтқан- адам..
С) Ол, жүрек жұтқан адам..
D) Ол жүрек жұтқан адам..
Е) Ол жүрек, жұтқан адам..
11. Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлемнің дұрыс нұсқасын белгілеңіздер.
А) Ертең қар көшкіні болса, тауға шығамыз.
В) Ертең қар көшкіні болмаса, өйткені тауға шығамыз.
С) Ертең қар көшкіні болды, тауға шығамыз.
D) Ертең қар көшкіні болмаса, тауға шығамыз.
Е) Ертең қар көшкіні болмаса да, тауға шығамыз.
12.”Жігерлі” сөзінің синонимін табыңыздар.
А) Ерінбейді.
В) Жадырау.
С) Қуану.
D) Қажырлы.
Е) Сабырлы
13. Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыздар.
А) Жақсыда- кек жоқ, кектіде тек жоқ.
В) Жақсыда кек жоқ, кектіде тек жоқ.
С) Жақсыда кек жоқ- кектіде тек жоқ.
D) Жақсыда кек жоқ : кектіде тек жоқ.
Е) Жақсыда, кек жоқ кектіде тек жоқ.
14. Дұрыс жазылған сөздердің қатарын белгілеңіздер
А) Базарға, қаламым, біздім.
В) Апаң, дәптердер, дала.
С) Ағасы, мұғалімдін, доп.
D) Қыздар, мектептер, үйлер.
Е) Мекемедер, отанма, керемет.
15. Отбасына байланысты ұғымдарды белгілеңіздер.
А) Дәрігер, мұғалім, аққу.
В) Нағашы, жиен, қарындас.
С) Тау, бөлме, терезе.
D) Асан, өзен, Сәуле.
Е) Мен, ол, терек.
16. Мамандықпен байланысты ұғымдарды белгілеңіздер.
А) Ақыл, жасыл, парасат
В) Есепші, қаржыландырушы.
С) Білім, сағыныш, қорқыныш
D) Мінез, абырой, арна
Е) Офис, тапсырма, керек.
17. Адамның мінез-құлқын белгілейтін ұғымдарды белгілеңіздер.
А) Шөп, қызғалдақ, гүл.
В) Су, өзен, теңіз.
С) Кеме, ұшқыш, жер серігі.
D) Сабырлы, шыдамды, еңбекқор.
Е) Батты, сары, алыс.
18. Табиғат құбылыстарына байланысты ұғымдарды белгілеңіздер.
А) Аялдама, жолсерік.
В) Ботакөз, Айдын, Дана.
С) Бұрқасын, найзағай, жаңбыр.
D) Бәйшешек, бұрын, өнерпаз.
Е) Бала, парта, терек.
19.Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыздар.
А) Отыршы жарығым, жөніңді айтшы.
В) Отыршы, жарығым, жөніңді айтшы.
С) Отыршы, жарығым жөніңді, айтшы.
D) Отыршы жарығым жөніңді, айтшы.
Е) Отыршы- жарығым жөніңді,айтшы.
20. Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыздар.
А) Көрмес - түйені де көрмес.
В) Көрмес түйені - де көрмес.
С) Көрмес түйені де - көрмес.
D) Көрмес түйені де көрмес.
D) Көрмес, түйені де, көрмес.
№2 аралық бақылау
Бақылау түрі: тестік тапсырмалар
1.Дұрыс құрылған сөйлемді белгілеңіздер.
А) Біз ертең тауға шықпаймыз, себебі қар көшкіні болады.
В) Біз ертең тауға шықпаймыз, сондықтан қар көшкіні болады.
С) Біз ертең тауға шықпаймыз, егер қар көшкіні болады.
D) Біз ертең тауға шығамыз, себебі қар көшкіні болады.
D) Біз ертең тауға шықпаймыз, себебі қар көшкіні болмайды.
2. Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіздер.
А) Нағыз азамат болғың келсе, алдымен ізгілік пен адамгершілік қасиетті бойыңа сіңір.
В) Ол өзенге қарай кетті, ал біз үйге қайттық.
С) Көктем туғанда менің жаным да алма ағаштай гүлдеді.
D) Ыбырайды атасы Балғожа тәрбиеледі.
Е) Ол ертемен кетіпіп қалды.
3. Қимыл-сын бағыныңқы сөйлемді табыңыздар.
А) Театрға барсаң, маған телефон соқ.
В) Жолда көп жүргендіктен, мен қатты шаршадым.
С) Ержан үйден жүгіре шығып, машинасына келіп отырды.
D) Бұлт болса да, жаңбыр жауған жоқ.
Е) Ербол кеште келсін.
4. Ыңғайлас салалас сөйлемді көрсетіңіздер.
А) Ақылды көп жасағаннан сұрама, көп көргеннен сұра.
В) Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын.
С) Қазақтың мынадай мақалы бар: асыл - тастан, өнер-жастан.
D) Суық күз жақындады да, жәндіктер азая бастады.
Е) Мен сенімен келешектк бірге боламын.
5. Фразеологиялық антонимдер қатарын табыңыздар.
А) Жем болды -жан ұшырды.
В) Кең пейіл; көзге түсті.
С) Ағынан жарылды; бүкпе сақтады.
D) Жаны жайсаң; ақжарқын.
Е) Еңбекпен тапты.
6. Омонимдер қатарын табыңыздар.
А) Ел үмітін ер ақтар.
В) Көк алма, оны алма.
С) Қарақұс, жыртқыш құс
D) Жаны жаз; көңілі көл
Е) айту, бару, қайту
7.Синоним сөздері бар сөйлемді табыңыздар.
А) Шашы ұзын -ақылы қысқа.
В) Жаман айтпай, жақсы жоқ.
С) Еңбек етсең емерсің.
D) Бұл өзі есті бала, ақылды бала.
Е) Мен де келіп кетермін.
8. Қай сөйлемде антоним сөздер бар.
А) Нар -түйеден, тұлпар –биеден.
В) Сөз ағасы -құлақ, су ағасы –бұлақ.
С) Жаманшылық пен жақсылық - егіз келеді.
D) Еңбек түбі- зейнет.
Е) Ерте тұрған жігіттің ырысы артық.
9.Тыныс белгісі дұрыс қойылған жерді көрсетіңіздер.
А) Байлықтың атасы -еңбек, анасы –жер.
В) Байлықтың атасы : еңбек; анасы –жер.
С) Байлықтың атасы еңбек, анасы жер.
D) Байлықтың- атасы еңбек, анасы жер
Е) Байлықтың, атасы еңбек, анасы жер.
10. Таңертең нөсер жаңбыр ... , ал түстен кейін күн жарқырап, дала құлпырды.
А) жауaды;
В) жауар;
С) жауғанға дейін;
D) жауды.
Е) жаумас.
11. Солтүстіктің ауа райына ... , оңтүстіктің ауа райы өте ыстық.
А) қарағанда;
В) қарағанмен;
С) қарасақ;
қарасаңда;
Е) қарасаң.
12. Синоптиктердің ... , бүгін Алматыда күн бұлтты, жауын-шашын болмайды.
А) хабарлағандай,
В) хабарлауынша;
С) хабарлаған;
хабарлайды;
Е) хабарла.
13. Жазға жақсы киінер қыз-келіншек,
Жер жүзіне өң ... гүл-бәйшешек.
А) бергенмін;
В) бердің;
С) берер;
D) беріпсің;
Е) беріп.
14. Қай қатардағы сөйлем дұрыс құрылған?
А) Мен тұрамын Алматы қаласында.
В) Кетіп барады құстар жылы жаққа.
С) Киноға олар барды кеше.
D) Мен ҚазНТУ-да үшінші курста оқимын.
Е) Сен келесің ертең.
15. Көп нүктенің орнына қажетті етістікті қойыңыздар.
Студенттер кеше “Қыз Жібек” фильмін ....
А) түсірмек;
В) түскісі келеді;
С) көрді;
D) жазады,
Е) алды.
16. Үтір дұрыс қойылған жерді көрсетіңіздер.
А) Не әскери мектепке, не ҚазНТУ-ға оқуға түседі.
В) Дана сөзді ұғу да, айту да, даналық.
С) Шаңғы тепкен, із кескен, ит жүгірткен, адамдар көрінеді.
D) Шаңғы тепкен, із кескен, ит жүгірткен- адамдар көрінеді.
Е) Меніңше бұл атап өтерлік,іс.
17. Бірыңғай мүшелердің тыныс белгілерінің дұрыс қойылғанын табыңыздар.
А) Ол біресе желеді, біресе, жүгіреді, біресе тоқтайды.
В) Ол біресе желеді, біресе жүгіреді, біресе тоқтайды.
С) Ол, біресе желеді, біресе жүгіреді, біресе тоқтайды.
D) Ол- біресе желеді, біресе жүгіреді, біресе тоқтайды.
Е) Ол- біресе, желеді, біресе жүгіреді, біресе тоқтайды
18. Сұраулы сөйлемді көрсетіңіздер.
А) Қандай теңіз теңелер, теңізден терең ойыңа.
В) Беу шіркін, таудың күйі, тастың күйі.
С) Ағасы бардың - жағасы бар.
D) Анар, биыл жазда Ыстық көлге бармақшы.
Е) Кездесерміз, біз әлі, кездесерміз.
19. Қай сөйлем дұрыс жалғаумен берілген?
А) Әділ банкте жұмыс істеймін.
В) Әділ банктің жұмыс істейді.
С) Әділ банкте жұмыс істейді.
D) Әділ банкте жұмыс істейміз.
Е) Әділ банктен жұмыс істейміз
20.Ауыспалы мағынада сөз тіркесін табыңыздар.
А. Тіл тазалығы
B. Қызыл көйлек
C. Мөлдір бұлақ
D. Шынайы махаббат
E. Адал ұл