Контрольні запитання і завдання:

1. Чи погоджуєтеся ви з думкою І.Лисяка-Рудницького, що «Рівень національної свідомості українських мас був ще настільки низьким, що, коли розпочалася революція 1905 р., вона не набрала на Україні виразного національного забарвлення»? Див.: Лисяк-Рудницький І. Історичні есе. - К.,1994. – Т. 1. – С.479.

2. Прокоментуйте слова М.Грушевського: «Ясно тільки, що нинішній парламент –

тільки репетиція, по котрій доперва зачнеться правдива п’єса» Див.: Грушевський

М.С. Твори у 50 томах. – Т.1. – С.358.

3. Чим діяльність наддніпрянських ''Просвіт'' відрізнялася від роботи львівської

''Просвіти'' ?

4. Проаналізуйте соціальний склад членів українських парламентських громад.

5. Чи мали депутати від України бодай один шанс добитися автономії мирним, парламентським шляхом ?

Тема 2. Розвиток культури України на початку хх ст. 4 години

Заняття 1

План

1. Наукові досягнення українських вчених. Діяльність Наукового товариства ім. Т.Г.Шевченка у Львові та Українського наукового товариства у Києві.

2. Громадська діяльність українських письменників на початку ХХ ст.

3. Розвиток театрального мистецтва в Україні.

Заняття 2

План

1. Розвиток освіти.

2. Музичне мистецтво.

3. Архітектура та живопис.

4. Релігійне життя.

Теми рефератів:

1. Перший україномовний друкований переклад Біблії.

2. Іван Пулюй – великий фізик та громадський діяч України.

3. Громадська діяльність М. В. Лисенка на початку ХХ ст.

Мета заняття: виявити коло факторів, котрі сприяли та гальмували з іншого боку розвиток української культури даної доби; з’ясувати історичне значення українських наукових установ; визначити внесок до скарбниці національної культури літераторів та театральних діячів; показати роль українських діячів культури у розгортанні національно-визвольного руху, проаналізувати здобутки в галузі освіти, музичному мистецтві, архітектурі та живопису, релігійне життя українців.

Методичні рекомендації

При підготовці відповідей на питання даного семінару доцільно врахувати наступні поради.

Перше з пропонованих питань вимагає узагальнюючої розповіді про наукові досягнення українських вчених – спеціалістів як з гуманітарних, так і природничих наук. Стисла характеристика наукового доробку двох вчених товариств має підвести риску відповіді.

При підготовці до другого питання можна обмежитися розповіддю про якусь одну постать - Бориса Грінченка, Олену Пчілку, Івана Франка, Симона Петлюру, Лесю Українку – і на цьому прикладі показати ступінь заангажованості українських літераторів у громадському житті та національному русі.

Якщо студент відчуває брак літератури, треба звернутися до викладача.

Висвітлюючи наступне питання, головну увагу треба зосередити на тих змінах, що відбулися у становищі українського професійного театру, показати зростання його ролі у суспільному житті.

Висвітлюючи питання розвитку освіти, зверніть увагу на зміни, які відбулись у галузі початкової освіти. Проаналізуйте здобутки українських композиторів та діячів мистецтва.

Висвітлюючи питання релігійного життя, зверніть увагу на становище греко-католицької церкви у Східній Галичині та її митрополита Андрея Шептицького.

При підготовці питань бажано використовувати краєзнавчі матеріали.