Доклады:

1. Основные тенденции развития всемирной истории в XVIII – XIX вв.

Литература: История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. Ростов н/Д: Феникс, 2004, 2006, 2007.С. 226-248.

2. Достижения и просчеты петровской модернизации страны.

Литература: История России в вопросах и ответах / Сост. С.А. Кислицин. Ростов н/Д: Феникс, 2001. С. 205-208.

Задания для самостоятельной работы к модулю 2.

Тема 3. Россия и мир в XVIII – начале XX вв.

ЗАДАНИЕ 1. Составить планы-конспекты ответов на вопросы: «Российское общество в XVIII в.», «Россия в первой половине XIX в.», « Россия во второй половине XIX в.», «Россия в начале XX в.».

ЗАДАНИЕ 2. Дать определение понятий: абсолютная монархия, империя, Сенат, Синод, Табель о рангах, протекционизм, модернизация, секуляризация, общественное движение, декабристы, западники, славянофилы, революционеры-демократы, либералы, консерваторы, община, отрезки, выкупные платежи, земства, индустриализация, дворянство, буржуазия, пролетариат, мелкая буржуазия, «Земля и воля», «Народная воля», «Группа освобождения труда», «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», социал-демократы, эсеры, октябристы, большевики, меньшевики, политическая партия, Государственная дума, многопартийность, революция, буржуазно-демократическая революция, Манифест 17 октября 1905 г., Первая мировая война, Февральская революция 1917 г., двоевластие, советы рабочих и солдатских депутатов, Учредительное собрание, Октябрьская революция, Совет народных комиссаров, Декрет о мире, Декрет о земле, гражданская война, политика «военного коммунизма», продразверстка, диктатура пролетариата.

ЗАДАНИЕ 3. Доказать: а) что в России в начале XVIII века сложился абсолютизм; б) что реформы 60 – 70-х гг. XIX века создавали условия для модернизации российского общества; в) что Россия в начале XX в. шла к конституционной монархии.

ЗАДАНИЕ 4. Сравнить: а) политику Петра I и Екатерины II; б) взгляды западников и славянофилов на перспективы развития российского общества; в) политическую систему России до и после революции 1905 – 1907 гг.

ЗАДАНИЕ 5. Составить хронологические таблицы: «Русские цари в XVIII – начале XX вв.»; «Реформы 60 – 70-х гг. XIX в. в России»

Тесты рубежного контроля к модулю 2.

1. С именем какого царя связано начало модернизации России?

   1. Ивана Грозного.

   2. Алексея Михайловича.

   3. Петра I

2. В чем выразилось воздействие Петра I на историческое развитие России?

   1. Превращение России в европейскую державу.

   2. Развитие России на основе исторической традиции.

   3. Превращение России в азиатскую державу.

3. С именем какой царствовавшей особы связана эпоха «просвещенного абсолютизма»?

   1. Петра I.

   2. Екатерины II.

   3. Павла.

4. Почему Александр I не отменил крепостное право и не «даровал » России конституцию?

   1. Не понимал важности этих реформ.

   2. Опасался революционных событий на Западе.

   3. Ожесточенное сопротивление дворянства.

5. Что было главной причиной, побудившей царское правительство провести в 1861 г. крестьянскую реформу?

   1. Поражение в Крымской войне.

   2. Крестьянские волнения.

   3. Борьба разночинной интеллигенции за освобождение крестьян.

6. Что получили крестьяне в 1861 г.?

   1. Личную свободу и гражданские права.

   2. Право выходы из общины.

   3. Помещичью землю в собственность.

7. Какая крупная реформа была проведена в 1864 г.?

   1. Военная.

   2. Городская.

   3. Земская.

8. Какое из социально классовых противоречий было самым острым в России в начале XX в.?

   1. Между предпринимателями и рабочими.

   2. Между помещиками и крестьянами.

   3. Между русскими и инородцами.

9. В манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:

   1. Принять Конституцию России.

   2. Созвать законодательную Государственную думу.

   3. Наделить крестьян землей.

10. Когда в России начался переход к конституционной России?

    1. Начало XIX в.

    2. Середина XIX в.

    3. Начало XX в.

11. Кто такой С.Ю. Витте?

    1. Лидер монархического «Союза русского народа».

    2. Революционер – народник.

    3. Государственный деятель России конца XIX – начала XX в.

12. Кто такой П.А. Столыпин?

    1. Лидер кадетской партии.

    2. Государственный деятель начала XX в.

    3. Видный российский юрист.

13. Стержневая идея столыпинской аграрной реформы (1906 г.) заключалась:

    1. В разрушении крестьянской общины путем разрешения выхода из нее.

    2. в ограничении помещичьего землевладения.

    3. В введении частной собственности на землю по трудовой норме.