- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Культура интеллектуального труда
- •Содержание
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Задачи учебной дисциплины
- •Место курса в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения содержания
- •Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины.
- •Раздел 1.Культура интеллектуального труда как актуальная проблема высшего образования и учебная дисциплина.
- •Тема 1.Образование как социокультурный феномен. Учебный курс «Культура интеллектуального труда».
- •Тема 5.Основные компоненты культуры интеллектуального труда.
- •Раздел 3.Развитие умения учебного труда студента.
- •Тема 7.Культура написания и оформления различных самостоятельных работ.
- •Тема 8.Культура рационального чтения.
- •Тема 9.Культура запоминания.
- •Тема 10.Культура мышления.
- •Литература.
- •Форма проведения - дебаты. План подготовки.
- •План проведения.
- •Порядок выступления.
- •Практические задания.
- •Литература.
- •Вопросы к семинару.
- •Практические задания.
- •Литература
- •Вопросы к семинару.
- •Практические задания.
- •Литература
- •Практические задания.
- •Литература
- •Самостоятельное изучение разделов дисциплины.
- •2.Образовательные технологии
- •2.1.Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях.
- •Занятия, проводимые в интерактивных формах.
- •2.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
- •Форма текущего контроля
- •Вопросы к экзамену.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля).
- •2.3.1.Основная литература.
- •2.3.2.Дополнительная литература.
- •Периодические издания
- •2.3.4.Интернет-ресурсы
- •Методические указания и материалы по видам занятий Методические рекомендации по составлению индивидуального портфолио студента в соответствии с кридитно-модульной системой обучения.
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение - высшего профессионального образования Кубанский государственный университет портфолио оценочный
- •Программное обеспечение современных информационно-коммуникативных технологий
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Содержание и структура дисциплины (модуля)
Содержание разделов дисциплины
(очная форма обучения)
№ |
Разделы |
Всего часов |
Виды подготовки |
||
лекции |
семинары |
самос. работа |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Раздел 1. Культура интеллектуального труда как актуальная проблема высшего образования и учебная дисциплина. |
22 |
4 |
6 |
12 |
2 |
Образование как социокультурный феномен. Учебный курс «Культура интеллектуального труда». |
8 |
2 |
2 |
4 |
3 |
Нормативно-правовые основы образования. |
7 |
1 |
2 |
4 |
4 |
Особенности обучения в высшей профессиональной школе. |
7 |
1 |
2 |
4 |
5 |
Раздел 2. Многоаспектность понятия – культура интеллектуального труда. |
24 |
4 |
8 |
12 |
6 |
Обоснование понятия «культура интеллектуального труда». |
12 |
2 |
4 |
6 |
7 |
Основные компоненты культуры интеллектуального труда. |
12 |
2 |
4 |
6 |
8 |
Раздел 3. Развитие умения учебного труда студента. |
62 |
6 |
26 |
30 |
9 |
Культура работы с текстом. |
13 |
1 |
6 |
6 |
10 |
Культура написания и оформления различных самостоятельных работ. |
12 |
2 |
4 |
6 |
11 |
Культура рационального чтения. |
13 |
1 |
6 |
6 |
12 |
Культура запоминания. |
11 |
1 |
4 |
6 |
13 |
Культура мышления. |
13 |
1 |
6 |
6 |
|
Всего часов: |
108 |
14 |
40 |
54 |
Содержание разделов дисциплины
(заочная форма обучения)
№ |
Разделы |
Всего часов |
Виды подготовки |
||
лекции |
семинары |
самос. работа |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Раздел 1. Культура интеллектуального труда как актуальная проблема высшего образования и учебная дисциплина. |
27 |
2 |
|
25 |
2 |
Образование как социокультурный феномен. Учебный курс «Культура интеллектуального труда». |
12 |
2 |
|
10 |
3 |
Нормативно-правовые основы образования. |
7 |
|
|
7 |
4 |
Особенности обучения в высшей профессиональной школе. |
8 |
|
|
8 |
5 |
Раздел 2. Многоаспектность понятия – культура интеллектуального труда. |
27 |
2 |
|
25 |
6 |
Обоснование понятия «культура интеллектуального труда». |
14 |
2 |
|
12 |
7 |
Основные компоненты культуры интеллектуального труда. |
13 |
|
|
13 |
8 |
Раздел 3. Развитие умения учебного труда студента. |
54 |
|
10 |
44 |
9 |
Культура работы с текстом. |
10 |
|
2 |
8 |
10 |
Культура написания и оформления различных самостоятельных работ. |
10 |
|
2 |
8 |
11 |
Культура рационального чтения. |
12 |
|
2 |
10 |
12 |
Культура мышления. |
12 |
|
2 |
10 |
13 |
Культура способов запоминания. |
10 |
|
2 |
8 |
14 |
Всего часов: |
108 |
4 |
10 |
94 |