- •Содержание
- •1.Рабочая программа дисциплины «Этика и психология семейной жизни»
- •Пояснительная записка
- •1.2. Структура и содержание курса
- •1.2.1. Структура и содержание курса для студентов группы 31 асп
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни»
- •1.2.2. Структура и содержание курса для студентов группы 31 засп
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни» (для студентов группы 21 засп)
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни» (для студентов группы 31 засп)
- •Список рекомендованной литературы
- •Методическое обеспечение дисциплины «Этика и психология семейной жизни» для студентов группы 31 асп
- •2.1 Планы лекций
- •Модуль I. Общие сведения о семье, ее функциях, структуре и динамике
- •2.2. Планы практических занятий План подготовки к практическому занятию № 1
- •План подготовки к практическому занятию № 2
- •План подготовки к практическому занятию № 4
- •План подготовки к практическому занятию № 5
- •Задания для самостоятельной работы Подготовьте ответы на следующие вопросы
- •2.4 Модульная контрольная работа № 1
- •Модульная контрольная работа № 2
- •Модульная контрольная работа № 3
- •Вопросы к зачету
- •Методы контроля
- •Критерии оценивания
- •Ориентировочная оценка учебной деятельности студентов по кредитно-модульной системе
- •Шкала оценивания в кмсонп и естs
- •1.1. Планы лекций
- •Рекомендуемая литература
- •3.2. Планы практических занятий План подготовки к практическому занятию № 1
- •Рекомендуемая литература
- •План подготовки к практическому занятию № 2
- •План подготовки к практическому занятию № 3
- •Рекомендуемая литература
- •3.3. Задания для самостоятельной работы Подготовьте ответы на следующие вопросы
- •3.4.Тематика контрольных работ по дисциплине «Этика и психология семейной жизни» для студентов группы 31 засп
- •Вопросы к зачету
- •3.6. Критерии оценивания Методы контроля
- •Критерии оценивания
- •Шкала оценивания в кмсонп и естs
1.2. Структура и содержание курса
1.2.1. Структура и содержание курса для студентов группы 31 асп
Выписка из рабочего учебного плана подготовки бакалавра
(2011-2012 уч. год)
Форма обучения |
Курс |
Семестр |
Лекций (час) |
Практ. занятий (час) |
Всего аудит. (час) |
Сам.работа |
Всего часов |
Экзамен/ зачет |
Модульные к.р. |
Стационар |
3 |
5 |
26 |
18 |
44 |
64 |
108 |
З |
1 |
Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни»
Название тем содержательных модулей |
Количество часов |
||||
лекции |
практ. |
сам. раб. |
|||
МОДУЛЬ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЕ, ЕЕ ФУНКЦИЯХ, СТРУКТУРЕ И ДИНАМИКЕ |
|||||
Тема 1. Семья как малая социальная группа. Исторические и современные модели семьи. |
2 |
|
2 |
||
Тема 2. Социально-психологические концепции семьи |
|
2 |
4 |
||
Тема 3. Характеристика функций семьи. |
2 |
|
2 |
||
Тема 4. Психологические особенности жизненных циклов семьи. |
2 |
|
4 |
||
Модульная контрольная работа |
|
2 |
|
||
МОДУЛЬ II. СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА |
|||||
Тема 1. Структура семьи как системы. |
2 |
|
2 |
||
Тема 2. Структура семейных ролей. |
2 |
|
4 |
||
Тема 3. Семейные подсистемы и границы. |
2 |
|
2 |
||
Тема 4. Семейные правила. Стандарты взаимодействия. |
|
2 |
4 |
||
Тема 5. Семейные легенды и мифы. Семейная история. |
|
2 |
4 |
||
Тема 6. Семейные стабилизаторы. |
|
2 |
4 |
||
Модульная контрольная работа |
|
2 |
|
||
МОДУЛЬ III. ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ |
|||||
Тема 1. Взаимоотношения в супружеской паре, детско-родительские и детско-детские отношения. |
2 |
|
4 |
||
Тема 2. Специфика общения в семье. |
2 |
|
4 |
||
Тема 3. Разрушение брака и семьи. |
2 |
2 |
4 |
||
Тема 4. Компоненты готовности личности к браку и семейной жизни. |
2 |
|
4 |
||
Тема 5. Основные мотивы вступления в брак и создания семьи. Выбор супруга. |
2 |
|
4 |
||
Тема 6. Психологическая характеристика молодой семьи. |
2 |
2 |
4 |
||
Тема 7. Оценка уровня благополучия супружеских отношений |
2 |
|
4 |
||
Тема 8. Изучение детско-родительских отношений |
2 |
|
4 |
||
Модульная контрольная работа |
|
2 |
|
||
Всего: 108 часа |
26 |
18 |
64 |