- •Содержание
- •1.Рабочая программа дисциплины «Этика и психология семейной жизни»
- •Пояснительная записка
- •1.2. Структура и содержание курса
- •1.2.1. Структура и содержание курса для студентов группы 31 асп
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни»
- •1.2.2. Структура и содержание курса для студентов группы 31 засп
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни» (для студентов группы 21 засп)
- •Тематический план курса «Этика и психология семейной жизни» (для студентов группы 31 засп)
- •Список рекомендованной литературы
- •Методическое обеспечение дисциплины «Этика и психология семейной жизни» для студентов группы 31 асп
- •2.1 Планы лекций
- •Модуль I. Общие сведения о семье, ее функциях, структуре и динамике
- •2.2. Планы практических занятий План подготовки к практическому занятию № 1
- •План подготовки к практическому занятию № 2
- •План подготовки к практическому занятию № 4
- •План подготовки к практическому занятию № 5
- •Задания для самостоятельной работы Подготовьте ответы на следующие вопросы
- •2.4 Модульная контрольная работа № 1
- •Модульная контрольная работа № 2
- •Модульная контрольная работа № 3
- •Вопросы к зачету
- •Методы контроля
- •Критерии оценивания
- •Ориентировочная оценка учебной деятельности студентов по кредитно-модульной системе
- •Шкала оценивания в кмсонп и естs
- •1.1. Планы лекций
- •Рекомендуемая литература
- •3.2. Планы практических занятий План подготовки к практическому занятию № 1
- •Рекомендуемая литература
- •План подготовки к практическому занятию № 2
- •План подготовки к практическому занятию № 3
- •Рекомендуемая литература
- •3.3. Задания для самостоятельной работы Подготовьте ответы на следующие вопросы
- •3.4.Тематика контрольных работ по дисциплине «Этика и психология семейной жизни» для студентов группы 31 засп
- •Вопросы к зачету
- •3.6. Критерии оценивания Методы контроля
- •Критерии оценивания
- •Шкала оценивания в кмсонп и естs
2.4 Модульная контрольная работа № 1
Вариант 1.
Понятие семьи.
Особенности семьи как социально-психологического феномена.
Исторические модели семьи.
Вариант 2.
Методологические подходы изучения семьи (исторический, функциональный, структурный, системный).
Концепция семьи С. И. Голода.
"Круговая модель семьи" Д. Х. Олсона, Дж. Портнера, И. Лави.
Вариант 3.
Значение семьи в жизни человека.
Понятие функции. Выполнение семьёй психологических и социальных функций (духовного общения, первичного социального контроля, воспитательной, эмоциональной, психотерапевтической).
Комплексность семейных функций. Позитивно функционирующие семьи и дисфункциональные семьи.
Вариант № 4.
Понятие жизненных циклов (динамики) семьи.
Фазы жизненного цикла семьи по различным классификациям.
Кризисы развития семьи в переходные периоды от одной стадии жизненного цикла к другой.
Модульная контрольная работа № 2
Вариант № 1.
Понятие о структуре семьи.
Классификация семей по их структуре.
Особенности семей разного состава.
Параметры семейной системы.
Вариант № 2.
Понятие о межличностных ролях. Структура семейных ролей.
Ролевые позиции ребенка в семье.
Требования к системе семейных ролей.
Функциональное ролевое согласование.
Вариант № 3.
Понятие о семейных подсистемах.
Родительская, супружеская, детская, женская, мужская семейные подсистемы.
Внешние и внутренние границы между подсистемами, их виды.
Власть и её распределение в семье.
Вариант № 4.
Понятие о семейных правилах и стандартах взаимодействия.
Виды семейных правил.
Взаимосвязь стандартов поведения членов семьи.
Комплекс стандартов взаимодействия как семейные коммуникации.
Вариант № 5.
Понятие о семейных легендах и мифах.
Функции семейных легенд и мифов.
Типичные семейные легенды и мифы.
Семейные сценарии. Системная травма.
Вариант № 6.
Понятие о семейных стабилизаторах.
Виды семейных стабилизаторов, их психологическая характеристика.
Нравственные основы семьи.
Влияние на семью прародительской семейной системы.
Модульная контрольная работа № 3
Вариант № 1.
Модели семейных отношений.
Основные проблемы супружеских отношений (проблема лидерства, распределения обязанностей, супружеской совместимости, психологической адаптации, профилактики супружеской усталости, супружеской верности, бесконфликтного общения).
Стили семейного воспитания.
Взаимоотношения в семье и психологический климат семьи.
Вариант № 2.
Специфика внутрисемейного общения, его обусловленность многоаспектностью семейных отношений.
Условия успешного семейного общения.
Нарушения общения в семье, их причины.
Супружеские конфликты, тактика их разрешения.
Вариант № 3.
Проблема ревности и супружеских измен.
Понятие ревности и её типы. Особенности женской и мужской ревности.
Супружеские измены. Причины и мотивы разводов.
Взаимоотношения после развода бывших мужа и жены, детей с родителями.