Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Социальный институт

Факультет социальной работы и социальной педагогики

Кафедра социальной педагогики и психологии

Программа государственного междисциплинарного экзамена

по теории и методике социально-педагогической

деятельности

(ГОС – 2005)

Для студентов всех форм обучения специальности

05071165 – Социальная педагогика (031300)

Екатеринбург 2008

Программа государственного междисциплинарного экзамена по Теории и методике социально-педагогической деятельности. (ГОС – 2005) – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2007. – 46 с.

Составители: Т.И.Зубкова канд. пед. наук, доц., Н.Г.Санникова канд. пед. наук, доц., Н.П.Сулимова канд. пед. наук, доц., Л.Н.Попов канд. пед. наук, доц., Т.В.Носакова канд. пед. наук, доц., Р.Х.Исхаков канд. пед. наук, доц., Н.М.Борщева канд. пед. наук, доц.

Одобрено на заседании кафедры социальной педагогики и психологии.

Протокол № ___ от ___________ 2007 г.

Заведующий кафедрой Т.В.Носакова

Рекомендовано к печати методической комиссией Социального института РГППУ. Протокол № ___________ от ______________ 2007 г.

Председатель методической комиссии

СоИн РГППУ С.П.Миронова

© Российский государственный

профессионально-педагогический

университет, 2007

Введение

Государственная аттестация по специальности 05071165 – Социальная педагогика (031300), специализации «Социальный менеджмент в системе образования» в соответствии со стандартом высшего профессионального образования и учебным планом РГППУ проходит в двух формах: государственный экзамен по теории и методике социально-педагогической деятельности и защита выпускной квалификационной (дипломной) работы.

Основными задачами государственного экзамена по теории и методике социально-педагогической деятельности являются:

• систематизация полученных за годы учебы знаний, умений, навыков по теоретическим и технологическим дисциплинам общепрофессионального блока и блока предметной подготовки;

• выявление уровня подготовленности студента к выполнению профессиональных задач в установленных стандартом видах деятельности специалиста: социально-педагогической, учебно-воспитательной, развивающей, культурно-просветительской, научно-методической, организационно-управленческой.

Содержание государственного экзамена по теории и методике социально-педагогической деятельности строится на теоретическом материале следующих учебных дисциплин: «Введение в профессию», «Общие основы педагогики», «Теория и методика воспитания», «Теория обучения», «Педагогические технологии», «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии», «Социальная педагогика», «История социальной педагогики», «Управление социальными системами», «Методика и технология работы социального педагога», «Педагогическая антропология», «Основы профориентологии», «Методология и методы психолого-педагогических исследований». Дисциплины специализации

Программа государственного экзамена включает три основных раздела. В первом разделе «Теоретические основы профессиональной социально-педагогической деятельности» рассматриваются проблемы общей педагогики, теории обучения и воспитания, истории развития социально-педагогического знания, теории социального воспитания, теории профориентации, педагогической антропологии.

Второй раздел «Методические основы профессиональной социально-педагогической деятельности» включает вопросы прикладного характера, связанные с практической деятельностью социального педагога.

Третий раздел «Организационно-управленческие основы профессиональной социально-педагогической деятельности» связан с дисциплинами специализации и призван выявить знания студентов по управленческим аспектам в социально-педагогической деятельности.

На основе программы государственного междисциплинарного экзамена формируются экзаменационные билеты, состоящие из 2-х вопросов. Первый - теоретический - из области педагогики и социальной педагогики; второй - из области методики и технологии работы социального педагога, области менеджмента в системе образования.

Требования к ответу на экзаменационный билет:

• ответ на вопрос билета должен соответствовать основным положениям раздела программы государственного экзамена, предусматривать изложение определений основных понятий;

• порядок и последовательность изложения материала определяется самим студентом;

• студент имеет право расширить объем содержания ответа на вопрос на основании дополнительной литературы при обязательной ссылке на авторство излагаемой теории;

• теоретические положения подтверждаются при ответе примерами социально-педагогической практики.

Программа государственного Междисциплинарного экзамена по теории и методике социально-педагогической деятельности