- •КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ
- •Секция «История культуры»
- •Творчество Марии Александровны Поповой
- •О. А. Шалтаев, студ. 1 курса
- •Секция «Философия культуры»
- •Обнаженная натура в искусстве
- •Н. С. Тарсалайнен, студ. 1 курса
- •кафедра философии
- •Секция «Философия»
- •Нравственный поступок в философии И. Канта
- •И. А. Моисеева, студ. 2 курса
- •Агротехнический факультет
- •Секция «Агрономия»
- •Влияние состава почв и агрохимических показателей на рост, развитие и декоративность календулы
- •И. С. Иванова, студ. 4 курса
- •Секция «Зоотехния и аквакультура»
- •О. В. Симонова, студ. 4 курса
- •Секция «Механизация сельскохозяйственного производства»
- •Экспериментальное исследование энергоемкости процесса измельчения кормов
- •Т. А. Гаврилов, аспирант 3-го года обучения, А. К. Широких, студ. 5 курса
- •Секция «Товароведение»
- •Влияние показателя «Активность воды» на качество и срок хранения крупы гречневой
- •С. А. Майоров, студ. 1 курса
- •Горно-геологический факультет
- •Секция «Открытые горные работы»
- •Оценка качества ведения горных работ современными техническими средствами дистанционного зондирования
- •А. Л. Исаков, соискатель
- •Институт иностранных языков
- •Секция «Актуальные проблемы современной методики преподавания иностранных языков»
- •А. А. Степанова, студ. 5 курса
- •Секция «Романо-германская филология»
- •Языковые средства убеждения в рекламном тексте
- •Э. А. Махова, студ. 5 курса
- •Секция «Текст как единица филологической интерпретации»
- •Библеизмы в американских печатных и электронных СМИ
- •В. А. Клепинина, студ. 5 курса
- •Институт педагогики и психологии
- •Секция «Вопросы педагогики общего образования»
- •Использование оптических приборов в живописи и графике эпохи Возрождения
- •М. Н. Иванчикова, студ. 5 курса
- •Секция «Дошкольное образование»
- •Использование проблемно-игровых ситуаций при формировании представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста
- •М. Л. Петкевич, студ. 5 курса
- •Секция «Изобразительное искусство и дизайн»
- •Плакат как объект визуальной культуры
- •А. А. Филиппова, студ. 5 курса
- •Секция «Инновационные подходы к реализации ФГОС начального общего образования»
- •Влияние гаджетов на нашу жизнь
- •Е. А. Сазанович, студ. 3 курса, К. О. Черепанова, студ. 3 курса
- •E. C. Кузьмина, студ. 2 курса
- •Секция «Педагогика высшей школы»
- •Виды самостоятельной работы студентов: опыт эмпирического исследования
- •Е. В. Иванова, студ. 4 курс
- •Секция «Технологическое образование»
- •К вопросу о формировании культурных ценностей студентов
- •А. В. Костюкова, студ. 2 курса
- •Институт физической культуры, спорта и туризма
- •Секция «Problems of Tourism Development»
- •Т. В. Дорофеева, студ. 2 курса
- •Исторический факультет
- •Секция «Historical Issues (Вопросы истории)»
- •Н. Д. Скрипникова, студ. 3 курса
- •Секция «Всеобщая история»
- •Внешняя политика правителей царства Лу по материалам древнекитайской летописи Чуньцю (722–481 гг. до н. э.)
- •В. Д. Стукалов, студ. 3 курса
- •Секция «Историко-архивоведение»
- •Е. В. Антонова, студ. 5 курса
- •Секция «История России»
- •Призрение детей в Карелии в годы правления Николая II
- •О. В. Тяпченко, студ. 4 курса
- •Секция «История и культура стран Северной Европы»
- •Новая жизнь Старого Валаама (1917–1940/44 гг.)
- •Д. Е. Кондратенко, студ. 5 курса
- •Секция «История образования»
- •Образ учителя в воспоминаниях учеников советской школы в эвакуации периода Великой Отечественной войны
- •А. И. Иванова, студ. 5 курса
- •Секция «Локальные и микроисторические исследования»
- •Социокультурный облик тверских карел в конце XVIII – нач. XX вв.
- •А. И. Савинова, студ. 3 курса ТвГУ
- •Секция «Туризм и историческое краеведение Карелии»
- •А. В. Митькин, студ. 2 курса
- •Лесоинженерный факультет
- •Секция «Ландшафтная архитектура»
- •Благоустройство центральной части детской спортивно-оздоровительной базы Уя
- •Д. В. Митрукова, студ. 5 курса
- •Секция «Лесное хозяйство»
- •Рост и устойчивость плантационных насаждений Сосны обыкновенной в Карелии
- •А. А. Белоусова, студ. 5 курса, К. К. Куклина, студ. 4 курса, О. Н. Наприенко, студ. 4 курса
- •Секция «Лесоинженерное дело»
- •Оценка состояния древостоя до и после проходных рубок на территории Петрозаводского государственного университета
- •С. А. Великонивцева, студ. 3 курса
- •Секция «Промышленный транспорт и геодезия»
- •Анализ движения по магистралям в городе Петрозаводске
- •Д. К. Морозов, студ. 3 курса
- •Секция «Технология металлов и ремонта»
- •Технология изготовления отливок с применением 3D печати
- •Н. А. Егоров, студ. 4 курса, А. А. Щигарцов, студ. 2 курса
- •математический факультет
- •Секция «Геометрия и топология»
- •Продолжение функтора суперрасширения на категорию Tych
- •Е. В. Омелина, студ. 4 курса
- •Секция «Информатика и математическое обеспечение»
- •Комплексный алгоритм построения графа топологии канального уровня локального поставщика сетевых услуг
- •А. А. Андреев, студ. 3 курса
- •Секция «Математика и методика её преподавания»
- •Задача Гохберга – Маркуса для одного класса невыпуклых многоугольников
- •Н. Р. Буданов, студ. 4 курса
- •Секция «Математический и финансовый анализ»
- •Alpha-достижимые области в негладком случае
- •К. Ф. Амозова, аспирант 1-го года обучения
- •Секция «Методика обучения информатике и ИКТ в образовании»
- •Создание web-системы балльно-рейтингового контроля студентов
- •А. О. Буравлев, студ. 4 курс
- •Секция «Прикладная математика и кибернетика»
- •Автоматическое построение карт уровней сигнала в системе локации объектов
- •О. О. Покровская, студ. 3 курса
- •Медицинский факультет
- •Секция «Акушерство и гинекология»
- •Диагностическая ценность постурального теста в прогнозировании преэклампсии
- •П. В. Колыбина, студ. 4 курса
- •Секция «Гигиена детей и подростков»
- •Социальный портрет школьников 9 класса
- •Н. С. Фадеев, А. Н. Куревин, студ. 4 курса
- •Секция «Интегративная антропология и теоретическая медицина»
- •Аномалии и варианты развития сосудов головного мозга
- •А. Ю. Гончаров, студ. 2 курса
- •Секция «Медицина в истории»
- •Болезнь писателя Николая Некрасова: из истории колостомии
- •А. А. Храмцова, студ. 1 курса
- •Секция «Неврология и психиатрия»
- •Аффективный статус пациентов, перенесших острый инфаркт миокарда
- •Н. В. Решетихина, интерн
- •Секция «Общественное здоровье и организация здравоохранения»
- •Частная медицинская практика
- •Е. В. Золотухина, студ. 5 курса, Е. С. Дударь, студ. 5 курса
- •Секция «Патологическая анатомия и судебная медицина»
- •Объективизирующая патоморфология в прозекторском деле
- •А. Н. Исаков, студ. 5 курса
- •Секция «Педиатрия»
- •«Старая новая болезнь»: клинико-патогенетические аспекты желчнокаменной болезни у детей
- •И. С. Русан, студ. 6 курса, К. М. Симонова, студ. 6 курса
- •Секция «Современные проблемы медицины и биологии» (на иностранных языках)
- •M. Rossinskaya, 1st year student, A. Yudina, 1st year student
- •Секция «Терапия» № 1
- •Анализ результатов диспансеризации в республике Карелия в 2013 г.
- •Н. Е. Самадова, студ. 4 курса
- •Делирий в отделении интенсивной терапии
- •А. М. Дороженко, студ. 5 курс
- •Секция: «Фармакология, организация и экономика фармации»
- •Анализ проблем реализации противоаллергических антигистаминных препаратов в аптеках г. Петрозаводска
- •Е. В. Руденец, студ. 4 курса
- •Секция «Физиология»
- •Электромиографические характеристики утомления, вызванного электромиостимуляцией тренажером Маркелова
- •А. Ю. Шевцов, студ. 3 курса, С. А. Пантюхин, студ. 3 курса
- •Секция «Хирургия» № 1
- •Н. Ларионова, студ. 5 курса
- •Лапароскопическая колоректальная хирургия
- •Р. Н. Симанов, врач-интерн
- •Секция «Экология и санитарная микробиология»
- •Проблемы распространения сочетанной инфекции ВИЧ+ТБ в Республике Карелия
- •Е. В. Пахомова, студ. 2 курса, О. Н. Савинова, студ. 2 курса
- •Строительный факультет
- •Секция «Архитектура, реконструкция и реставрация зданий и сооружений»
- •Колонны и пилястры зданий города Петрозаводска
- •В. А. Прохорова, студ. 2 курса, А. А. Сирица, студ. 2 курса
- •Секция «Организация строительного производства»
- •Методы монтажа большепролетных конструкций на примере металлических ферм
- •Я. А. Горшкова, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная механика»
- •Теплоизоляционные материалы
- •Г. С. Фомина, студ. 4 курса
- •Секция «Ресурсосберегающие технологии в строительстве и смежных отраслях»
- •Особенности древесно-цементных материалов для малоэтажного строительства
- •А. А. Чалкин, студ. 2 курса
- •Секция «Системы автоматизированного проектирования и инженерной графики»
- •Проектирование гостевого дома на туристической базе в деревне Царевичи
- •Е. А. Николаев, студ.5 курса
- •Секция «Строительные конструкции»
- •Экспериментальные исследования железобетонной балки, усиленной композитными материалами
- •Д. O. Василенко, А. О. Шеленкова, студ. 4 курса
- •Факультет политических и социальных наук
- •Секция «Political ans Social Sciences in English»
- •A sharp edge between private and national security
- •Е. С. Чеглукова, студ.2 курса
- •Секция «Un Tour de France des villes»
- •Е. В. Курицына, студ. 5 курса
- •В. А. Маркова, студ. 3 курса
- •Секция «Международные отношения»
- •Вопрос европейской безопасности в творчестве Мишеля Фуко
- •С. С. Русаков, студ. 6 курса
- •Секция «Политические процессы: история и современность»
- •В. С. Симаков, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная политология»
- •Феномен «Партии власти» в политической системе РФ
- •П. П. Матросов, студ. 4 курса
- •Секция «Социология: опыт исследования»
- •Ю. О. Скудова, студ. 3 курса
- •Секция «Социология: первые шаги»
- •ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ПЕТРОЗАВОДЧАН (НА ПРИМЕРЕ СБОРА ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ЛАМП)
- •А. В. Буртовой, магистрант 2-го курса
- •Секция «Социология: школа мастерства»
- •И. В. Нилов, студ. 4 курса
- •Секция «Теория социальной работы»
- •СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
- •В. А. Ребеко, студ. 3 курса
- •Секция «Технология социальной работы»
- •ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ ГРУППЫ РИСКА НА ПРИМЕРЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
- •А. С. Чистякова, студ. 4 курса
- •Секция «Экономическая социология»
- •Высшее образование в структуре образовательных и профессиональных стратегий молодежи
- •К. Ю. Терентьев, магистрант 2 курса
- •Физико-технический факультет
- •Секция «Информационно-коммуникационные технологии и программно-технические комплексы»
- •Имитационное моделирование потоков трудовых ресурсов в системе «Образование – экономика – рынок труда» с использованием AnyLogic
- •А. Н. Гоголева, студ. 6 курса
- •Секция «Прикладная физика, физика плазмы и нанотехнологий»
- •Измерение ионной температуры плазмы методом спектроскопии на токамаке Глобус-М
- •Г. Ф. Авдеева, студ. 5 курса СПбГПУ
- •Секция «Современные системы управления беспилотными летательными аппаратами (круглый стол)»
- •Система технического зрения мультикоптера
- •А. С. Гоноболев, студ. 3 курса, А. О. Лекарев, студ. 3 курса
- •Секция «Физика и информационные технологии» (на английском языке)
- •О. Э. Кулдавлетова, студ. 5 курса
- •Секция «Физика твёрдого тела»
- •М. Х. Юзвюк, студ. 4 курса
- •Секция «Энергетика и теплофизика»
- •ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОМПЕНСАТОР РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ
- •Д. О. Ефимов, студ. 3 курса
- •Филологический факультет
- •Секция «Ареальная лингвистика»
- •Н. А. Янина, студ. 5 курса
- •Секция «Германская филология: лингвистика»
- •Я. Л. Васянович, студ. 4 курса
- •Секция «Германская филология: литературоведение»
- •Композиция романа «Слепой убийца» Маргарет Этвуд
- •А. А. Нестерова, студ. 4 курса
- •Секция «Динамика и функционирование языковой системы»
- •Некоторые особенности графики рукописного «Сказания о приходе на Русь Максима Грека» (первая половина XVII в.)
- •Н. А. Богданова, студ. 3 курса
- •Секция «Классическая филология»
- •Анализ фрагмента перевода Андреаса Сарандопулоса на новогреческий язык из романа Ф. М. Достоевского «Бедные люди»
- •А. Ю. Андрианова, студ. 3 курса
- •Секция «Лингвостилистический анализ художественного текста»
- •Типология и функционирование простых предложений в цикле И. А. Бродского «Конец прекрасной эпохи»
- •В. Ю. Малышева, студ. 4 курса
- •Изучение поэзии современных русских фолк-рок групп в старшей школе
- •К. Ю. Кохан, студ. 4 курса
- •Секция «Прибалтийско-финская филология»
- •Лексические образные средства публицистических текстов на финском языке (на материале новостных статей)
- •А. М. Мокова, студ. 5 курса
- •Секция «Проблемы краеведения и языковой экологии»
- •Народная гастрономия в прозвищах жителей Карелии
- •Т. И. Кошелева, студ. 5 курса
- •Секция «Русская журналистика»
- •Жанр репортажа в журнале «Русский репортер»
- •Е. В. Буренина, студ. 4 курса
- •Секция «Скандинавская филология»
- •Современный шведский детектив: проблема идентификации жанра
- •Ю. Е. Козина, студ. 4 курса
- •Секция «Фольклор и литература XIX–XX вв.»
- •Визионерские мотивы в повести В. Ф. Одоевского «Саламандра»
- •В. О. Макарова, студ. 2 курса
- •Эколого-биологический факультет
- •Секция «Ботаника»
- •Натурализация как фактор расширения состава региональной флоры на примере Южной Карелии
- •Е. Л. Рохлова, аспирант 3-го года обучения
- •Секция « Зоология и экология животных»
- •Европейская жемчужница в Карелии: оценка состояния существующих колоний и пути сохранения
- •В. Н. Кренёва, студ. 4 курса
- •Секция «Молекулярная биология, биологическая и органическая химия»
- •Экспрессия генов АТФ-зависимых протеиназ у растений пшеницы при действии неблагоприятных факторов среды
- •Е. П. Колотова, студ. 5 курса
- •Секция «Физиология растений»
- •Влияние повышенных концентраций цинка в субстрате на физиолого-биохимические показатели растений Elytrigia repens
- •А. Д. Рыхлова, студ. 5 курса
- •Секция "Экология растений"
- •Уникальные объекты природы как основа экологической тропы в регионе Северного Приладожья
- •А. А. Помазовский, студ. 4 курса
- •Экономический факультет
- •Секция «Актуальные проблемы экономической теории»
- •Криптовалюта (виртуальная валюта Bitcoin): современные деньги?
- •А. П. Кирьянен, студ. 3 курса
- •Секция «Методология и практика корпоративных финансов»
- •Эволюция и современные тенденции рынка лизинга в России
- •Е. А. Базанова, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы налогообложения и бухгалтерского учета»
- •Антитрансфертное законодательство в РФ: Первые итоги
- •Е. А. Радзиковская, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы функционирования финансовых институтов и финансового рынка»
- •Достаточность собственного капитала банков в связи с переходом на новые стандарты
- •Е. В. Маркова, студ. 4 курса
- •Секция: «Публичные финансы и социально-экономическое развитие»
- •Практика применения программно-целевого метода в государственном финансовом управлении регионом (на примере Республики Карелия)
- •Д. О. Волк, студ. 4 курса
- •Секция «Современные тенденции в корпоративном менеджменте»
- •Во что заворачивают «рыбу», или Маркетинг по-партизански
- •Н. М. Сердукова, А. Д. Моисеева, студ. 3 курса
- •Юридический факультет
- •Секция «Current Legal Issues (Актуальные проблемы права)»
- •В. С. Ушкова, студ. 4 курса
- •Секция «Гражданское право и процесс»
- •Вынесение мировыми судьями немотивированных решений в гражданском процессе
- •Ф. Т. Ахмедова, студ. 4 курса
- •Секция: «Конституционное, административное, финансовое и международное право»
- •Взаимодействие Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека (на примере «Дела Маркина»)
- •К. Е. Григорьев, студ. 5 курса
- •ЭВОЛЮЦИЯ ПОЯТИЯ «ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО» В ИСТОРИИ
- •А. А. Серышева, студ. 2 курса
- •Секция «Уголовное право и процесс»
- •Ответственность за незаконный оборот наркотиков в РФ и Финляндии: сравнительный анализ
- •А. О. Носова, студ. 4 курса
7. По циркуляру г. Главноуправляющего о доставлении сведений, какие меры следовало бы принять для успешного развития и устройства сельских приютов-яслей. Ф. 337. Оп. 1. Д. 12/460 Л. 26.
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА СТРАН СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ»
НОВАЯ ЖИЗНЬ СТАРОГО ВАЛААМА (1917–1940/44 гг.)
Д. Е. Кондратенко, студ. 5 курса
Научный руководитель – к. и. н., доц. И. Р. Такала
Валаамский Спасо-Преображенский монастырь – одно из самых известных мест как Северо-Запада России, так и соседней Финляндии. В первой половине XX века Валаам стал частью нового независимого государства Финляндии и перешел в ведение только что образованной Финляндской Православной Церкви (ФПЦ), что серьезно сказалось на его положении. С этого момента в истории обители начался так называемый финляндский период (1917–1940/44 гг.) – время, когда Валаам потерял связь не только с Россией, но и с Русской Православной Церковью, вследствие чего лишился былого «привилегированного» положения в Финляндии и поддержки со стороны российской власти. В сложных условиях межвоенного времени монастырю приходилось не только поновому организовывать свое хозяйство, но и налаживать новые отношения с финляндскими властями.
Этот период в истории обители сих пор остается малоизученным в отечественной историографии. Все финские авторы, занимающиеся историей Валаама, уделяют этому времени достаточное внимание, однако многие российские историки долгое время обходили его стороной. Лишь в последние годы к нему появляется интерес [5, 6], но он по -прежнему остается недостаточно хорошо освещенным в отечественной литературе. В данном докладе нам хотелось бы охарактеризовать и проанализировать основные изменения в жизни Валаамского монастыря, произошедшие после 1917 г. Основными источниками для исследования послужили материалы Национального архива Республики Карелия и архива монастыря, хранящегося на Новом Валааме в Финляндии, многие из которых еще не вводились в научный оборот.
В 1812 г. Выборгская губерния, на территории которой находился православный Валаамский монастырь, была включена в состав Великого княжества Финляндского. Сохранить и развивать монастырь на территории автономного лютеранского края, где православная церковь не имела никакого официального статуса, удавалось только благодаря ак-
107
тивной поддержке российских императоров. После обретения Финляндией независимости правительству пришлось решать и церковные вопросы. В 1918 г. Сенат страны утвердил Положение о Финляндской Православной Церкви, согласно которому она теперь признавалась национальной Церковью меньшинства. За этим последовали обретение ею автономного статуса (1921 г.) и переход под юрисдикцию Константинопольского Патриархата (1923 г.). Так было положено начало реформам ФПЦ, что тяжело отразилось и на жизни Валаамского монастыря.
Первым встал вопрос о принятии монахами финляндского гражданства, который расколол братию. Одни его приняли, но большая часть заявила о желании сохранить российское гражданство, в надежде на то, что вскоре монастырь вернется в состав России. Как следствие, часть монахов и послушников оказались бесправными, поскольку поступить в монастырь, занимать высшие церковные должности, а также участвовать в выборах и т. д. могли только граждане Финляндии. Лицам, отказавшимся от нового гражданства, было позволено ограничиться видом на жительство.
Второй проблемой стало введение григорианского календарного стиля. В 1921 г. Церковный Собор Финляндской Православной Церкви постановил ввести во всех приходах григорианский календарь взамен юлианского, что позже было утверждено и Государственным Советом страны. ФПЦ не согласовала этот переход с Московской патриархией, в подчинении которой ещё находилась. Не узаконенное патриархом изменение разделило православных на сторонников (новостильники) и противников (старостильники) реформы. Ярче всего противостояние двух группировок проявилось в Валаамском монастыре. Основным камнем преткновения стал вопрос о том, когда праздновать Пасху. Часть монахов наотрез отказалась нарушать многовековые постановления, принятые еще Вселенскими Соборами, что вызвало конфликты внутри братии и акты неповиновения монастырскому руководству. В связи с этим большинство монахов было морально дезориентировано, многие покидали остров добровольно либо выселялись насильно, но в конечном итоге старостильников оставили в покое.
Реформы ФПЦ привели к тому, что братия оказалась в со стоянии раскола, как по вопросу гражданства, так и по календарному, ситуацию усугубил и приток послушников-финнов, в результате которого братия была разделена и по языковому принципу.
Перемены в хозяйственной сфере тоже изменили облик монастыря. Ранее главным направлением жизни обители было принятие паломников, но оказавшись в составе независимой Финляндии, монастырь ли-
108
шился этого крупного источника доходов. Поначалу единственными паломниками, которые теперь прибывали на остров, были либо представители местного карельского православного населения, либо белоэмигранты, хотя в первые послереволюционные годы их было ещё немного. Поток паломников стал постепенно увеличиваться только в 1930-е гг., да и то незначительно. Выход был найден в привлечении на остров туристов.
С начала 1930-х гг. с монастырем начали вести обширную переписку различные финляндские туристические бюро. Судя по их запросам, ежегодно Валаамский монастырь посещало большое количество туристов из Финляндии, а также финских школьников [4; 1–79]. Очевидно, что к этому времени Валаам в Финляндии воспринимался уже как исконная, неотъемлемая и значимая часть страны. Год от года росло и количество иностранных туристов, для которых посещение островов было частью большого экскурсионного маршрута по стране, так как Валаам считался объектом, где лучше всего показывать приезжим пейзажи Восточной Финляндии.
Число туристов возрастало стремительно, и секрет такого успеха состоял не только в активной рекламной кампании, которую вели финляндские туристические агентства как внутри страны, так и за границей. Главным стимулом, который заставлял туристов ехать на острова, был таинственный образ Валаамской обители. И финляндцами, и иностранцами Валаам воспринимался как некое экзотическое место и служил «своеобразным окном, через которое можно было соприкоснуться с далекой, неизвестной и непонятной Византийской культурой» [7; 352].
Важную роль в экономической жизни монастыря в межвоенный период начинает играть и лесное хозяйство. Монастырское управление уделяло ему пристальное внимание, так как именно оно приносило самые большие доходы. На островах, которыми владела обитель, произрастало много хорошего строевого леса, который можно было выгодно продать. Валаамский монастырь постоянно сотрудничал с некоторыми акционерными обществами, с которыми заключал договоры о продаже леса [2; 2–19]. Так, уже в 1922 г. Валаамской обителью от имени игумена Павлина был заключен договор о рубке леса с акционерным обществом Diesen Wood Company. Согласно заключенному контракту монастырь обязывался продать «88.312 штук заклейменных здоровых и поврежденных деревьев для заготовки бревен <…> на общую сумму в 10.500.000 финских марок» [1; 4]. По тем временам это была огромная сумма. Движение средств на банковском счете монастыря строго контролировалось Финляндским церковным управлением. К 1940 г. Вала-
109
амский монастырь уже располагал банковским капиталом в 20 миллионов финских марок. Эти деньги помогли монахам после войны в довольно короткий срок отстроить обитель на новом месте в Паппиниеми (сейчас – Ново-Валаамский Спасо-Преображенский монастырь в Финляндии) и обзавестись хозяйством.
Еще одна сторона жизни монастыря в межвоенные годы – взаимоотношения с военными. В 1918 г. на островах расположился финский военный гарнизон и началось строительство фортификационных укреплений. В первые годы сосуществования монастыря и гарнизона в их отношениях наблюдалась некоторая напряженность, но постепенно они становились более доброжелательными. Монастырь стал заключать с военными многочисленные договоры об аренде помещений, поставках продовольствия и дров и т. д., хозяйство обители постепенно начало переориентироваться на обеспечение внутренних нужд братии и военного гарнизона. Так, например, исходя из нужд военных, монахи стали увеличивать поголовье дойных коров и заниматься улучшением их породы: ежедневно в полк отправляли с монастырской фермы сотни литров молока. К концу 1930-х гг. полк уже диктовал свои условия, которые безоговорочно принимались обителью, – какого качества должны быть приобретаемые им продукты, какие сельскохозяйственные культуры и в каком количестве нужно выращивать и т. д. [3; 49–56].
Туризм, лесное хозяйство, снабжение военного гарнизона помогли монастырю развиваться в новых условиях. Постепенно финны начали более благожелательно относиться к православной обители, чему способствовало и узаконение Православной церкви в стране. Новая хозяйственная деятельность серьезно преобразила облик обители, в которой изменилось всё: управление, хозяйство, приоритетные занятия, даже состав братии, остававшейся расколотой на два непримиримых лагеря.
Налаживание отношений с финляндскими властями происходило сложно, но в конечном итоге они стали дружественными и взаимовыгодными. Сотрудничество монахов с государственной властью, военными и различными организациями по развитию островов обеспечило монастырю лояльность властей и финляндского общества и, как следствие, более или менее спокойную жизнь в предвоенные годы. Монастырь постепенно встал на ноги и успешно развивался вплоть до начала Второй мировой войны.
Список литературы
1.НА РК Ф. 762. Оп. 1. Д. 124.
2.НА РК Ф. 762. Оп. 1. Д. 141.
110