Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ИЗЛ 17-18вв (2 курс).doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
22.04.2019
Размер:
644.1 Кб
Скачать

2.2. Тема: Английская литература XVIII века.

2.2.1. Подтема: Своеобразие просветительского движения в Англии. Решение вопроса о человеческой природе. Спор о человеке в английском просветительском романе.

2.2.2. Подтема: Творчество Д. Дефо. «Робинзон Крузо» как философская притча о человеке.

2.2.3. Подтема: Творчество Дж. Свифта. «Путешествия Гулливера» как форма полемики с Д. Дефо. Жанровое своеобразие книги.

2.2.4. Подтема: С. Ричардсон – создатель любовно-психологического, семейно-бытового романа. Художественные открытия Ричардсона.

2.2.4.1. Понятие: эпистолярная форма.

2.2.5. Подтема: Творчество Генри Филдинга. «История Тома Джонса, найденыша» как «комическая эпопея». Пафос познания человеческой природы.

2.2.5.1. Понятие: повествователь и читатель в структуре романа.

2.2.5.2. Понятие: комическая эпопея.

2.2.6. Подтема: Т. Смоллетт в истории английского просветительского романа.

2.2.7. Подтема: Кризис философско-этических и социальных идеалов. Лирика Джеймса Томсона, Эдварда Юнга, Томаса Грея.

2.2.8. Подтема: Литературное новаторство Лоренса Стерна. «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» как «антироман». Теория конька и новое понимание человека. Жанровое своеобразие «Сентиментального путешествия по Франции и Италии».

2.3. Тема: Французская литература XVIII века

2.3.1. Подтема: Своеобразие просветительского движения во Франции. Основные литературные направления Стиль рококо. Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско»

2.3.2. Подтема: Шарль Луи де Монтескье. Персидские письма.

2.3.3. Подтема: Творчество Вольтера. Лирика. Просветительская проблематика трагедий. Поэмы. Исторические сочинения. Жанр философской повести и его своеобразие

2.3.3.1. Понятие: ирои-комическая поэма

2.3.3.2. Понятие: философская повесть

2.3.4. Подтема: Литературное наследие Дени Дидро.

2.3.5. Подтема: Руссо и руссоизм. Роман «Юлия, или Новая Элоиза»

2.3.6.Подтема: Французский театр эпохи Просвещения. Творчество Бомарше.

2.4.Немецкая литература XVIII века

2.4.1. Подтема: Своеобразие немецкого Просвещения. Классицизм. Готшед как поэт, драматург и теоретик. Клопшток – предшественник сентиментализма.

2.4.2. Подтема. Лессинг. Эстетические взгляды, творчество.

2.4.3. Подтема: 70-е годы. Литературное движение «Буря и натиск»

2.4.4. Подтема: Творческий путь Гете. Лирика, драматургия периода «Бури и натиска» Роман «Страдания юного Вертера». Веймарский период творчества. Трагедия «Фауст». Философская проблематика.

2.4.5. Подтема: Драматургия Шиллера.

Тестовые задания.

1) 1.2.4. Литературное направление, для которого характерны вычурность, избыточность, декоративность, изощренная игра смыслов.

+ барокко, классицизм, сентиментализм

2) 1.2.4.1. Основное понятие эстетической программы барокко, которое содержится в названиях трактатов М. Перегрини «Трактат об …………..» и Б.Грасиана «…………., или Искусство изощренного ума».

Правдоподобие; +остроумие; вымысел

3) 1.3.1. Поэт 17 века, автор изречения «Цель поэта – чудесное и поражающее. Тот, кто не может удивить, пусть идет к скребнице».

+ Джамбаттиста Марино; Пауль Флеминг; Жан Шаплен

4) 1.3.2. Поэт 17 века, создатель «темного стиля».

Франсуа Малерб, +Луис де Гонгора, Джон Мильтон

5) 1.3.3. Европейская страна, которая является родиной плутовского романа.

Германия; Италия; +Испания

6) 1.3.3. Характеристики, которые могут быть отнесены к плутовскому роману (отметьте знаком «плюс»).

Стихотворная форма; +прозаическая форма; +герой низкого происхождения; герой высокого происхождения; приключения – путь нравственного совершенствования; +скитания, авантюры – чтобы выжить.

7) 1.3.4. Автор философской пьесы «Жизнь есть сон».

Тирсо де Молина; +Педро Кальдерон; Лопе де Вега

8) 1.3.4. Страна, в которой происходит действие пьесы «Жизнь есть сон».

+Польша; Греция; Дания

9) 1.3.4. Что ценят превыше всего герои Кальдерона?

+Честь; наслаждение; искренность

10) 1.4.2. Литературное направление, в рамках которого эстетическими достоинствами являются стройность, ясность, гармоничность, упорядоченность форм.

Барокко; +классицизм; сентиментализм

11) 1.4.3. Автор стихотворного трактата «Поэтическое искусство».

Мартин Опиц; Эммануэле Тезауро; +Никола Буало

12) 1.4.4. Основной тип конфликта в классицистической трагедии.

+столкновение долга и страсти; столкновение духа и плоти; столкновение чувства и сословных предрассудков

13). 1.4.5. Произведение Пьера Корнеля, которое подверглось серьезной критике со стороны членов Французской Академии.

«Гораций»; «Цинна, или Милосердие Августа»; + «Сид»

14). 1.4.5. Персонаж трагедии Корнеля, которому принадлежат следующие слова:

Родриго дорог мне, я с ним душою вместе,

Я сердцем за него; но долг мне говорит:

Ты знаешь, чья ты дочь, и твой отец убит.

Эльвира; +Химена; Леонор

15). 1.4.5. Произведение Корнеля, в основу которого легло древнее предание из книги Тита Ливия «История Рима от основания города» о вражде Рима и Альбы.

+ «Гораций»; «Ираклий»; «Никомед»

16). 1.4.6. Трагедия Жана Расина, персонажами которой являются Пирр, Орест, Гермиона.

+ «Андромаха», «Британик», «Митридат»

17). 1.4.6. Трагедия Ж. Расина, в основе сюжета которой лежит преступная страсть мачехи к пасынку.

«Эсфирь»; «Гофолия»; + «Федра»

18). 1.4.6. Количество действий, указанное в подзаголовках трагедий Расина.

Три; + пять; семь

19). 1.4.7. Разновидность стиха, которым написана «высокая комедия» Мольера «Тартюф».

Вольный стих; + александрийский стих; аллитерационный стих

20). 1.4.7. Пьеса Мольера, в которой нарушено «правило 24 часов».

«Тартюф»; + «Дон Жуан»; «Мизантроп»

21) 1.4.7. Имя главного героя комедии Мольера «Мизантроп»

Филинт, Оронт; + Альцест

22) 1.4.7.1. Разновидность жанра, к которой принадлежит пьеса Мольера «Мизантроп».

Комедия интриги, + комедия характера, комедия в стиле dell’ arte.

23). 1.4.8. Представитель «психологической школы» во французской литературе 17 века, который является автором первого психологического романа «Принцесса Клевская».

+ М.-М. де Лафайет, Ларошфуко, Лабрюйер

24). 1.4.9. Поэт 17 века, прославившийся как создатель нового типа басни.

Франсуа Малерб; + Жан де Лафонтен, Поль Скаррон

25). 1.5.2. Английский поэт 17 века, автор поэм «Потерянный рай» и «Возвращенный рай».

Бен Джонсон; Джон Донн; + Джон Мильтон

26) 1.6.2. Роман 17 века, герой которого становится свидетелем ужасов 30-летней войны.

«История жизни пройдохи по имени Дон Паблос»; + «Симплициус Симплициссимус»; «Хромой бес»

    1. 1.2 -1.6. Литературное направление, к которому принадлежат следующие фрагменты:

а) Всего важнее смысл; но чтоб к нему прийти,

Придется одолеть преграды на пути,

Намеченной тропы придерживаться строго:

Порой у разума всего одна дорога.

+ классицизм; барокко

б) Как быстро ты струишься между рук,

Как ускользаешь, время жизни краткой.

Как легок шаг твой, смерть, когда украдкой

Немой стопой стираешь все вокруг.

классицизм; + барокко

в) Кто скажет, что такое жизнь?.. Молчат!

Оглядываю лет моих пожитки,

Истаяли времен счастливых слитки,

Сгорели дни мои, остался чад.

Классицизм, + барокко

г) И я бы страсть мою оправдывать могла

Примерами в былом, которым нет числа;

Но я не внемлю им, когда задета гордость;

В волненье чувств моих я сохраняю твердость.

+ классицизм, барокко

д) Я в одиночестве. Я страшно одинок.

Порой мне кажется, что бедствую в пустыне,

Которой края нет, как и моей кручине.

И одиночеством меня пытает рок.

Классицизм, + барокко

32) 2.2.2. Сколько лет провел на необитаемом острове герой романа Дефо РобинзонКрузо?

Семь, пятнадцать, + двадцать восемь

33) 2.2.3. Страна, в которую попадает главный герой в четвертой части книги Дж. Свифта «Путешествия Гулливера».

Страна великанов, + страна гуигнгнмов, страну струльдбругов

34) 2.2.4. Определение жанровой разновидности, к которой принадлежат романы С. Ричардсона.

+ Любовно-психологический, семейно-бытовой; плутовской; роман воспитания

35) 2.2.4. Роман Ричардсона, имеющий подзаголовок «Ряд частных писем молодой особы к ее родителям, публикуемых с целью укрепления принципов добродетели в умах представителей обоего пола».

+ «Памела, или Вознагражденная добродетель», «Кларисса, или История молодой леди», «История сэра Чарльза Грандисона».

36) 2.2.5. Писатель 18 века, который определил жанр своего произведения как «комедийная эпическая поэма в прозе».

Свифт; Ричардсон; + Филдинг

37) 2.2.5.1. Романист 18 века, который ввел образ читателя в произведение.

Ричардсон; + Филдинг; Смоллетт

38) 2.2.7. Автор религиозно-дидактической поэмы «Жалоба, или Ночные думы о жизни, смерти и бессмертии.

Джеймс Томсон; +Эдвард Юнг, Томас Грей

39) 2.2.8. Слово, включенное в название романа Лоренса Стерна «………. и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».

Приключения, странствия, + жизнь

40) 2.2.8. Название произведения, герой которого восклицает: «Господи… - Какой толстый том приключений может выйти из этого ничтожного клочка жизни у того, в чьем сердце на все находится отклик и кто, приглядываясь к каждой мелочи, которую помещает на пути его время и случай, не упускает ничего…».

«Путешествия Гулливера», + «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии», «Путешествие Хамфри Клинкера»

41) 2.3.3. Автор трагедий «Заира» и « Пророк Магомет, или Фанатизм».

Корнель; Расин; + Вольтер

42) 2.3.3. Вторая часть заглавия повести Вольтера «Кандид, или………..».

Судьба, призвание, + оптимизм

43) 2.3.3. Произведение Вольтера, жанр которого определяется как ирои-комическая поэма.

«Генриада», «Орлеанская дественница», «Простодушный»

44) 2.3.4. Жанр, к которому относится «Племянник Рамо» Дени Дидро.

Героическая поэма, + философская повесть, трагедия

45) 2.3.4. Автор повести «Монахиня».

Монтескье, Вольтер. + Дидро

46) 2.3.5. Писатель 18 века, который впервые ввел в роман пейзаж.

Филдинг, Стерн, + Руссо

47) 2.3.5.Просветитель, автор романа-трактата «Эмиль, или О воспитании».

Монтескье, Дидро, + Руссо

48) 2.3.5. Персонаж романа Руссо, который стал супругом Юлии.

+ Вольмар, Сен-Пре, Бомстон

49) 2.4.2. Трактат, который принадлежит Лессингу.

«Поэтическое искусство», «Книга о немецкой поэзии», + «Лаокоон, или О границах живописи и поэзии»

50) 2.4.2. Название пьесы, героиня которой перед смертью произносит слова: «Были времена, когда отец, чтобы спасти свою дочь от позора, вонзал ей в сердце острую сталь и так вторично дарил ей жизнь».

«Андромаха», + «Эмилия Галотти», «Мария Стюарт»

51) 2.4.3. Глава и теоретик литературного движения «Буря и натиск».

Готшед; Клопшток; + Гердер

52) 2.4.4. Писатель 18 века, который включил в текст своего романа переводы из Оссиана.

Стерн, + Гете, Руссо

53) 2.4.4. Автор, которого называет в одном из своих писем герой романа Гете «Страдания юного Вертера»: «Когда я утром, на заре, отправляюсь в Вальхейм и там, в огороде при харчевне, сам рву для себя сахарный горошек, сажусь, чищу его и попутно читаю ……….».

+ Гомер, Данте, Рабле

54) 2.4.4. Персонаж трагедии Гете «Фауст», которому принадлежит следующая характеристика человека:

Божок вселенной, человек таков,

Каким и был он испокон веков.

Он лучше б жил чуть-чуть, не озари

Его ты божьей искрой изнутри.

Он эту искру разумом зовет

И с этой искрой скот скотом живет.

Фауст, Вагнер, + Мефистофель

55) 2.4.4. Сцена, которой открывается 1-я часть трагедии «Фауст».

Кухня ведьмы, У городских ворот, + Ночь

56) 2.4.4. Количество актов во второй части «Фауста»

Три, + пять, двенадцать

57) 2.4.4. Имя сына Фауста и Елены в трагедии Гете «Фауст»

Валентин, Вагнер, + Эвфорион

58)2.4.4. Год, когда Гете завершает работу над трагедией «Фауст».

1795, 1808, + 1831

59) 2.4.5. Пьеса Шиллера, жанр которой определен автором как «мещанская трагедия».

«Разбойники», + «Коварство и любовь», «Мария Стюарт»

60) 2.4.5. Имя персонажа пьесы Шиллера «Разбойники», который оклеветал своего брата.

Карл Моор, +Франс Моор, Герман

Тест

по “Истории зарубежных литератур ХУ11 - ХУ111 веков”

для студентов 2 курса факультета филологии и журналистики

Определите, к какому литературному направлению могут быть отнесены следующие стихотворные строки:

1. Так, одинокий, в созерцаньи, в грезах

Я по лугам скитаюсь побуревшим

Иль провожу в печальной роще дни,

Где еле слышно песня раздается,

Лесничего труд тяжкий облегчая.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

2. Я вижу с горечью, что всей душой своею

Устремлена к тому, кем обладать не смею,

И за раздвоенность корю себя тайком:

Хоть сердцем я тверда, оно горит огнем.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

3. На бабочку взгляни: отринув страх,

В огонь, на чей порыв пенять не вправе

И Феникс, - к ослепительной забаве

Она летит на трепетных крылах.

Не ведая раскаянья, впотьмах

Спешит она в слепом своем тщеславье

На свет, влекущий к огненной расправе

Порханье, обреченное на прах.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

4. Нет, не допустит тот, в ком жив еще талант,

Чтобы в поэме стал героем - Хильдебрант!

Такого имени скрежещущие звуки

Не могут не нагнать недоуменной скуки.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

5. Уже бледнеет день, скрываясь за горою:

Шумящие стада толпятся за рекой:

Усталый селянин медлительной стопою

Идет, задумавшись, в шалаш спокойный свой.

В туманном сумраке окрестность исчезает...

Повсюду тишина; повсюду мертвый сон;

Лишь изредка, жужжа, вечерний жук мелькает,

Лишь слышится вдали рогов унылый звон.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

  1. Вы бродите впотьмах, во власти заблужденья.

Неверен каждый шаг, цель также неверна.

Во всем бессмыслица, а смысла - ни зерна.

Несбыточны мечты, нелепы убежденья.

И отрицания смешны и утвержденья,

И даль, что светлою нам кажется, - черна.

И кровь, и пот, и труд, вина и не вина -

Все ни к чему для тех, кто слеп со дня рожденья.

а) барокко, б) классицизм, в) сентиментализм

Найдите ошибку в следующих утверждениях:

7. В ХУ11 столетии были созданы поэмы

а) “Потерянный рай”,

б)“Сказание о Полифеме и Галатее”,

в) “Генриада”

8. К “высоким” комедиям Мольера относятся

а) “Мещанин во дворянстве”, б) “Мизантроп”, в) “Тартюф”

9. К жанру “мещанской драмы” обращались

а) Лессинг, б) Дидро, в) Вольтер

10. Теоретиками барокко являются

а) Тезауро, б) Грасиан, в) Жан Шаплен

11. В эпистолярной форме написаны романы

а) “Роксана”, б)”Кларисса”, в) “Юлия, или Новая Элоиза”

  1. Шиллер является автором пьес

а) “Разбойники”, б) “Заговор Фиеско в Гение”,

в) “Гец фон Берлихинген”

Ответьте на следующие вопросы:

13. Какое из указанных сочинений осталось незавершенным?

а)”Путешествие по всему острову Великобритания”,

б)”Сентиментальное путешествие по Франции и Италии”,

в) “Путешествие Хамфри Клинкера”

14. Укажите пьесу Мольера, в которой нарушено “правило 24-х часов”:

а) “Тартюф”, б) “Дон Жуан”, в) “Мизантроп”

15. Кто является автором романа “Амелия”?

а) Дефо, б) Ричардсон, в) Филдинг

16. Кто является создателем “темного стиля” в поэзии?

а) Мартин Опиц, б) Луис де Гонгора, в) Джон Донн

17. Кто из писателей ХУ111 века ввел пейзаж в роман?

а) Филдинг, б) Стерн, в) Руссо

18. Какая из европейских стран считается родиной плутовского романа?

а) Англия, б) Испания, в) Германия

19. С именем какого писателя связано появление рядового (среднего) человека

в качестве героя романа?

а) Кеведо, б) Дефо, в) Филдинг

20. Укажите основной тип конфликта в классицистической трагедии?

а) столкновение долга и страсти,

б) столкновение духа и плоти,

в) столкновение чувства и сословных предрассудков.

  1. Кто является автором религиозно-дидактической поэмы “Жалоба, или

Ночные думы о жизни, смерти и бессмертии”?

а) Джеймс Томсон, б) Эдвард Юнг, в) Томас Грей

  1. Кто из романистов ХУ111 века ввел образ читателя в произведение?

а) Ричардсон, б) Филдинг, в) Смоллет

23. Кто из писателей ХУ111 века определил жанр своего произведения как

“комедийная эпическая поэма в прозе”?

а) Ричардсон, б) Филдинг, в) Смоллет

  1. Кто является автором трагедий “Заира” и ”Магомет”?

а) Корнель, б) Расин, в) Вольтер

  1. Кто является автором литературно-критической статьи “Похвальное слово

Ричардсону”?

а) Филдинг, б) Дидро, в) Руссо

  1. Что являлось объектом ожесточенной критики Лессинга?

а) театр Шекспира, б) театр Кальдерона, в) театр Вольтера

  1. Кто является вождем и теоретиком литературного движения “Бури и

натиска”?

а) Готшед, б) Клопшток, в) Гердер

  1. Кому из просветителей принадлежит роман-трактат “Эмиль, или

О воспитании”?

а) Монтескье, б) Дидро, в) Руссо

  1. Кто является автором первой драматургической обработки испанской

легенды о Дон Жуане?

а) Лопе де Вега, б) Кальдерон, в) Тирсо де Молина

  1. Кто из писателей ХУ111 века включил в текст своего романа переводы из

Оссиана?

А) Стерн, б) Гете, в) Руссо

9