- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •34. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог…
- •37. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •20. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является...
- •Вариант 5
- •24. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 6
- •44. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •47. Диагностическая функция педагогики предполагает…
- •Вариант 7
- •20. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •23. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •34. Модель семейного воспитания характеризуется стремлением родителей в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле, называется….
- •Вариант 11
- •14. Конвенция оон о правах ребенка была ратифицирована в России в …году
- •15. При определении разряда оплаты труда учителя учитывается…работника
- •36. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие
- •45. К религиозной общине «Чешских братьев» принадлежал педагог
- •Вариант 12
- •15. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •25. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется ...
- •28. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •39. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 17
- •44. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •Вариант 18
- •22. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •34. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие …
- •Вариант 19
- •1. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является:
- •4. Диагностическая функция педагогики предполагает …
- •12. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •Вариант 20
- •14. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется…
Вариант 10
1. Методы управления могут быть сгруппированы по … управления
○ субъекту
○ стилю
○ объекту
○ научности
○ наглядности
2. Документ, определяющий устройство и деятельность общеобразовательного учреждения на основе законодательных положений, называется…
○ приказом руководителя общеобразовательного учреждения;
○ уставом общеобразовательного учреждения;
○ циклограммой;
○ концепцией развития учреждения;
3. Технология аттестации педагогических работников предполагает…..
○ диагностику педагогических способностей учителя
○ контроль за ходом решения педагогических задач учителем
○ оценку уровня квалификации и профессиональной деятельности педагогических работников
○ создание аттестационной комиссии
4. К структурным компонентам управленческого цикла не относится
○ осуществление деятельности и ее корректировки
○ определение цели деятельности
○ поощрение лучших исполнителей
○ анализ состояния педагогической системы
5. К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образования не относится….
○ вариативность
○ фундаментальность
○ преемственность
○ наглядность
6. Вторая ступень образовательного процесса в образовательном учреждении предполагает нормативный срок освоения основного общего образования в течение … лет
○ 4;
○ 2;
○ 5;
○ 3;
7. Мероприятия по восстановлению утраченных социальных связей и функций – это …
○ реабилитация
○ адаптация
○ инфраструктура
○ компенсация
8. Для аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию аттестационная комиссия создается….
○ федеральным органом управления образованием
○ попечительским советом
○ судебной властью
○ образовательным учреждением
9. Индивидуально-дифференцированный подход в обучении предполагает…
○ выбор оптимальных педагогических средств для разных групп
○ использование одного метода обучения
○ изоляцию школьников друг от друга
○ использование современных образовательных технологий
○ диагностику учебных возможностей школьников
10. Установите соответствие между группами методов обучения и формами их проявления.
1. практические |
а) объяснение, рассказ, лекция 3 |
2. наглядные |
б) иллюстрация, демонстрация 2 |
3. словесные |
в) опыт, упражнения 1 |
11. Воспитательными требованиями к уроку является….
□ наличие специально оборудованного кабинета;
□ определение структуры урока;
□ соблюдение педагогического такта;
□ воспитание нравственных качеств;
□ формирование мировоззрения;
12.Установите соответствие между понятиями и их сущностными характеристиками.
1. закономерность в процессе обучения б |
а) характеризуется совокупностью целей содержания, условий, методов, преобразующих детскую жизнь |
2. педагогический процесс в |
б) характеризуется факторами, обусловливающими продуктивность обучения, фиксацией общих связей между ними |
3. целостность педагогической системы а |
в) характеризуется организованным взаимодействием субъектов по реализации целей образования в условиях педагогической системы |
13. Учебное заведение осуществляющее обучение и воспитание учащихся с 1-го по 11-й класс на основе углубленной, в том числе профильной предпрофессиональной подготовки – это…
реальное училище;
○ прогимназия;
○ учебно-воспитательный комплекс;
○ гимназия;
14. Установите соответствие между тенденциями реорганизации содержания образования и их характерами.
1. гуманизация а |
а) предполагает «очеловечивание» отношений между субъектами образовательного процесса |
2. демократизация б |
б) дает дополнительный набор прав и обязанностей субъектам образования |
3. широкая дифференциация в
|
в) содержание образов учитывает тип школы, класса, но базовый уровень образования не снижается |
15. Формирование взглядов и нравственных качеств, пробуждающих стремления к здоровому образу жизни является задача … воспитания.
○ трудового
○ физического
○ нравственного
○ умственного
16. Корпорация-это группа, выделения по такому основанию, как…
○ степень экономической свободы
○ уровень развития
○ длительность функционирования
○ содержание деятельности
17. Воспитание учащихся, направленное на формирование знаний, умений и навыков, соответствующих принципам рационального хозяйствования называется…
○ нравственным
○ экономическим
○ экологическим
○ гражданским
18. Сложившиеся гуманистические воспитательные системы отличаются…
○ взаимодействием со средой
○ атмосферой конкурентности
○ способами разрешения конфликтов внешними силами
○ здоровым образом жизни коллектива
19. К методам наказания можно отнести:
□ выговор
□ игнорирование ученика
□ соревнование
□ проявление огорчения
□ убеждение
20. Наука, изучающая педагогическую культуру рода, нации, называется…
○ сравнительная педагогика
○ социальная педагогика
○ семейное воспитание
○ этнопедагогика
21. Установить соответствие.
1. упорядоченная последовательность процедур педагогического исследования, выстроенная на основе соблюдения внутренних, существенных связей в исследуемых процессах |
а) логика исследования 1 |
2. реальные системы окружающей действительности, которые существуют независимо от исследователя и выбраны для исследования |
б) предмет исследования 3
|
3. элемент исследуемой системы или связь, в которой обнаружены несоответствия, противоречие, проблема |
в) объект исследования 2 |
4. преобразованная, ранее известная информация путем дополнения, уточнения, критики |
г) научная новизна 4 |
22. Выполнение систематических действий, направленные на включение учащихся в различные виды деятельности, создание коллектива относится к … деятельности педагога.
○ организаторской
○ исследовательской
○ коммуникативной;
○ рефлексивной
23. Реферат включает в себя…
□ титульный лист
□ план
□ блок-схему основного содержания
□ аннотацию
□ список литературы
24. В перечне общепедагогических умений учителя выделяют такие умения как …
□ проектировочные
□ организаторские
□ двигательные
□ познавательные
□ реабилитационные
25. Педагогические специальности объединены в профессиональную группу….
○ «развития»
○ «воспитания»
○ «образования»
○ «обучения»
26. Среди понятий «педагогическая диагностика», «наблюдения», «методы педагогической диагностики», «принципы педагогической диагностики», наиболее частным является понятие….
○ «педагогическая диагностика»
○ «наблюдения»
○ «методы педагогической диагностики»
○ «принципы педагогической диагностики»
27. Воспитательная система школы-гимназии - это педагогическая…
○ модель
○ абстракция
○ теория
○ технология
28. Состояние педагогического процесса в конкретное время характеризует педагогическая…
○ задача
○ цель
○ модель
○ ситуация
29.Теоретико-методологической основой модели деятельности, предполагающей последовательность действий (умений) отражено в работах…
○ Леонтьева А.Н.
○ Платонова К.К.
○ Кузьминой Н.В.
○ Серикова В.В.
30. План-конспект урока содержит…
□ формулировку темы
□ описание действий учащихся
□ анализ результата урока
□ этапы урока
31. К достоинствам проблемного урока относится…
○ слабая управляемость познавательной деятельности учащихся
○ большие затраты времени
○ развитие мышления учащихся
○ учет индивидуальных особенностей учащихся
32. Взаимосвязь субъектов и объектов, построенная по принципу – «господин-раб» является особенностью ___ воспитания.
○ диссоциального
○ семейного
○ религиозного
○ коррекционного
33. Сельский образ жизни характеризуется …
□ слабой социально-профессиональной и культурной дифференциацией
□ жесткой обособленностью каждого
□ прагматическим уровнем общения
□ большим объемом информации