- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •34. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог…
- •37. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •20. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является...
- •Вариант 5
- •24. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 6
- •44. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является…
- •47. Диагностическая функция педагогики предполагает…
- •Вариант 7
- •20. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •23. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •34. Модель семейного воспитания характеризуется стремлением родителей в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле, называется….
- •Вариант 11
- •14. Конвенция оон о правах ребенка была ратифицирована в России в …году
- •15. При определении разряда оплаты труда учителя учитывается…работника
- •36. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие
- •45. К религиозной общине «Чешских братьев» принадлежал педагог
- •Вариант 12
- •15. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •25. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется ...
- •28. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •39. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...
- •Вариант 17
- •44. Диагностическая функция педагогики предполагает ...
- •Вариант 18
- •22. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •34. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие …
- •Вариант 19
- •1. Одной из методологических характеристик педагогического исследования является:
- •4. Диагностическая функция педагогики предполагает …
- •12. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание – ведущие педагогические идеи …
- •Вариант 20
- •14. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется…
34. Модель семейного воспитания характеризуется стремлением родителей в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле, называется….
○ авторитарной
○ независимой
○ конфликтной
○ конкурентной
35. Установите соответствие между типами поселения и их характеристиками.
1. город б
|
а) наличие исторического прошлого, превышающий столетний минимум, занятость населения в несельскохозяйственных сферах |
2. малый город а
|
б) концентрация большого количества жителей и высокая плотность населения, высокая степень разнообразия человеческой жизнедеятельности |
36. Установите соответствие между факторами социализации и их составляющими.
1. мезофакторы |
а) семья, сверстники - 2 |
2. микрофакторы |
б) регион, село, СМИ - 1 |
37. Препятствием для диалога культур может стать.
○ уверенность в преимуществе своих взглядов и ценностей
○ понимание проблем другого человека
○ терпимость к инакомыслию
○ свободная конструктивная критика и самокритика
38. Классный час на тему «Добро и зло» призван решать задачи … воспитания.
○ нравственного
○ умственного
○ физического
○ эстетического
39. Способность организма сохранять существенные черты предков, родовые, видовые качества, задатки называются…
○ обученностью
○ наследственностью
○ талантом
○ гениальностью
40. Граждане РФ имеют право на получение … образования на родном языке.
○ высшего профессионального
○ дополнительного
○ основного общего
среднего профессионального
41. Мероприятие по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций – это социальная…..
○ реабилитация
○ компенсация
○ инфраструктура
○ адаптация
42. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса.
1. целевой |
а) определяет, что развивать и чему учить 1 |
2. содержательный |
б) определяет, как организовать образовательный процесс 3 |
3. процессуальный |
в) определяет, с помощью чего учить и на каком содержании 2 |
43. К формам организации обучения относится…..
□ урок
□ рассказ
□ домашняя работа
□ беседа
□ экскурсия
44. Палестры и гимназии – это основные типы школ в …
○ в средневековой Англии
○ древней Индии
○ Древней Греции
○ Месопотамии
45. Идея авторитарного управления воспитанием принадлежит…
○ Я.А. Коменскому
○ Р. Оуэну
○ А. Дистервегу
○ И.Ф. Гербарту
46. «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях», «Книга для родителей» - это педагогические труды …
○ Н.А. Бердяева
○ В.В. Зеньковского
○ А.С. Макаренко
○ В.В. Крупской
47. Автором модели школы диалога культур является…
○ П.В. Пидкасистый;
○ В.С. Библер;
○ В.А. Сухомлинский;
○ В.В. Краевский;
48 Отметкой в дидактике называют…
○ тестирование учащихся;
○ количественный показатель оценки знаний;
○ обеспечение обратной связи с учащимися;
○ метод устного контроля;
49. Способы получения достоверного научного педагогического знания изучает:
○ дидактика;
○ методология педагогики;
○ сравнительная педагогика;
○ тестология.