- •1. Общие положения
- •1.1 Цели и задачи преподавания дисциплины
- •1.2 Межпредметная связь
- •Вниманию студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения по специальности 030500.62 «Юриспруденция» и направлению 030500.62 «Юриспруденция»
- •Раздел 1. Уголовный закон.
- •Тема 1. Уголовный закон: понятие и источники. Принципы уголовного права. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 1.
- •Тема 2. Действие уголовного закона во времени, пространстве и по кругу лиц. 2 часа.
- •Задачи к Теме 2.
- •Литература к Разделу 1.
- •Раздел 2. Понятие преступления.
- •Тема 3. Понятие и признаки преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 3.
- •Задачи к Теме 3.
- •Тема 4. Понятие и виды состава преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 4.
- •Задачи к Теме 4.
- •Тема 5. Множественность преступлений. 2 часа
- •Методические указания к Теме 5.
- •Задачи к Теме 5.
- •Литература к Разделу 2.
- •Раздел 3. Объективные элементы состава преступления.
- •Тема 6. Объект преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 6.
- •Задачи к Теме 6.
- •Тема 7. Объективная сторона преступления. Общественно опасное деяние и вредные последствия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 7.
- •Задачи к Теме 7.
- •Тема 8. Причинная связь. Факультативные элементы объективной стороны . 4 часа.
- •Методические указания к Теме 8.
- •Задачи к Теме 8.
- •Литература к Разделу 3.
- •Раздел 4. Субъективные элементы состава преступления.
- •Тема 9. Субъект преступления. 2 часа
- •Методические указания к Теме 9.
- •Задачи к Теме 9.
- •Тема 10. Понятие и значение субъективной стороны, понятие формы вины. Умысел и его виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 10.
- •Задачи к Теме 10.
- •Тема 11. Неосторожность и ее виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 11.
- •Задачи к Теме 11.
- •Тема 12. Двойная форма вины. Невиновное причинение вреда.
- •Методические указания к Теме 12.
- •Задачи к Теме 12.
- •Литература к Разделу 4.
- •Раздел 5. Неоконченное преступление. Соучастие в преступлении.
- •Тема 13. Неоконченное преступление. 2 часа
- •Методические указания к Теме 13.
- •Задачи к Теме 13.
- •Тема 14. Понятие и признаки соучастия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 14.
- •Задачи к Теме 14.
- •Тема 15. Виды соучастников. Формы и виды соучастия. 2 часа
- •Методические указания к Теме 15.
- •Задачи к Теме 15.
- •Тема 16. Особенности ответственности соучастников. Прикосновенность к преступлению. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 16.
- •Задачи к Теме 16.
- •Литература к Разделу 5.
- •Раздел 6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Тема 17. Необходимая оборона. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 17.
- •Задачи к Теме 17.
- •Тема 18. Крайняя необходимость. Задержание преступника. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 18.
- •Задачи Теме 18.
- •Тема 19. Физическое и психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 19.
- •Задачи к Теме 19.
- •Литература к Разделу 6.
- •Вопросы для подготовки к зачету.
- •Раздел 7. Уголовная ответственность и наказание. Система наказаний – 8 часов.
- •Тема 20. Понятие и содержание уголовной ответственности Занятие 1 – 2 часа.
- •Тема 21. Система и виды уголовных наказаний – 6 часов. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Занятие 3 – 2 часа.
- •Методические указания к теме 21.
- •Раздел 8. Назначение наказания – 10 часов
- •Тема 22. Общие начала назначения наказания – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Задачи к теме 22.
- •Тема 23. Специальные правила назначения наказания – 6 часов.
- •Задачи к теме 23.
- •Раздел 9. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Судимость. Принудительные уголовно-правовые меры – 10 часов.
- •Тема 24. Освобождение от уголовной ответственности – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 24.
- •Задачи к теме 24.
- •Тема 25. Освобождение от наказания – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 25.
- •Задачи к теме 25.
- •Тема 26. Амнистия, помилование, судимость – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 26.
- •Задачи к теме 26.
- •Тема 27. Принудительные меры воспитательного воздействия и медицинского характера – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 27.
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Раздел 7. Уголовная ответственность и наказание. Система наказаний – 8 часов.
Тема 20. Понятие и содержание уголовной ответственности Занятие 1 – 2 часа.
1. Понятие и пределы уголовной ответственности.
2. Формы реализации уголовной ответственности.
3. Содержание уголовной ответственности.
4. Соотношение уголовной ответственности и наказания.
Методические указания к Теме 20.
При подготовке к семинарским занятиям уделить внимание основным научным позициям, сформированным в науке уголовного права по вопросу о понятии уголовной ответственности: «уголовная ответственность – наказание», «уголовная ответственность – обязанность преступника отвечать за совершенное преступление», «уголовная ответственность – уголовное правоотношение, возникшее по поводу совершенного преступления», «уголовная ответственность – совокупность охранительного уголовного правоотношения, уголовно-процессуальных и уголовно-исполнительных правоотношений», а также «уголовная ответственность – осуждение виновного обвинительным приговором суда, вступившим в законную силу».
Поскольку все указанные точки зрения так или иначе связаны с понятием охранительного уголовного правоотношения, то студентам необходимо разобраться с вопросом о моменте возникновения охранительного уголовного правоотношения, а также его содержании. Очень важно понять, что научные позиции, признающие возможность существования так называемой «досудебной уголовной ответственности» являются оправданием обвинительного уклона в уголовном судопроизводстве.
Ст. 4 УК РФ устанавливает, что лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные деяния, в отношении которых установлена его вина, а в соответствии со ст. 49 Конституции РФ каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда. Это значит, что уголовная ответственность возникает в момент вступления обвинительного приговора в законную силу и представляет собой государственное осуждение, порицание преступления и лица. его совершившего.
Следует обратить внимание на то, что основной формой реализации уголовной ответственности является вынесение обвинительного приговора с назначением уголовного наказания и его реальным отбыванием (исполнением). Кроме этого уголовная ответственность может быть реализована в формах, предусмотренных ст. ст. 73, 80.1, 82, 92 УК РФ. Необходимо понимать, чем отличается вынесение обвинительного приговора без назначения наказания (ст. 80.1 УК РФ) от условного осуждения (ст. 73 УК РФ) и отсрочки отбывания наказания (ст. 82 УК РФ). Важно, что к лицам, совершившим преступление в возрасте до восемнадцати лет, можно применить уголовную ответственность в форме обвинительного приговора с назначением вместо наказания принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 92 УК РФ).
Охранительное уголовное правоотношение возникает в момент совершения преступления, а уголовная ответственность – только тогда, когда вступает в силу обвинительный судебный приговор, максимально конкретизирующий взаимные права и обязанности преступника и государства. Уголовная ответственность и охранительное уголовное правоотношение прекращаются в момент погашения или снятия судимости. Поэтому осуждение является общей формой реализации уголовной ответственности, а ее содержанием следует считать охранительное уголовное правоотношение с момента вступления в силу обвинительного судебного приговора и до момента погашения или снятия судимости.
Важно понять, что уголовная ответственность и наказание – это относительно самостоятельные институты уголовного права. Применение наказания невозможно без реализации уголовной ответственности, тогда как уголовная ответственность может быть применена без назначения или реального исполнения назначенного наказания.
При подготовке к семинарским занятиям следует уделить внимание научной дискуссии по вопросу об основании уголовной ответственности. Необходимо уяснить, почему состав преступления является основанием для квалификации деяния и не может служить в качестве основания уголовной ответственности.
Важно понять, что уголовная ответственность как конкретная форма реализации ответственности юридической и социальной помимо традиционного негативно-ретроспективного аспекта может быть рассмотрена с позиции позитивного аспекта, когда ответственным является тот субъект, который соблюдает установленные уголовным законом запреты или использует предоставленные ему субъективные права.