- •1. Общие положения
- •1.1 Цели и задачи преподавания дисциплины
- •1.2 Межпредметная связь
- •Вниманию студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения по специальности 030500.62 «Юриспруденция» и направлению 030500.62 «Юриспруденция»
- •Раздел 1. Уголовный закон.
- •Тема 1. Уголовный закон: понятие и источники. Принципы уголовного права. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 1.
- •Тема 2. Действие уголовного закона во времени, пространстве и по кругу лиц. 2 часа.
- •Задачи к Теме 2.
- •Литература к Разделу 1.
- •Раздел 2. Понятие преступления.
- •Тема 3. Понятие и признаки преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 3.
- •Задачи к Теме 3.
- •Тема 4. Понятие и виды состава преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 4.
- •Задачи к Теме 4.
- •Тема 5. Множественность преступлений. 2 часа
- •Методические указания к Теме 5.
- •Задачи к Теме 5.
- •Литература к Разделу 2.
- •Раздел 3. Объективные элементы состава преступления.
- •Тема 6. Объект преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 6.
- •Задачи к Теме 6.
- •Тема 7. Объективная сторона преступления. Общественно опасное деяние и вредные последствия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 7.
- •Задачи к Теме 7.
- •Тема 8. Причинная связь. Факультативные элементы объективной стороны . 4 часа.
- •Методические указания к Теме 8.
- •Задачи к Теме 8.
- •Литература к Разделу 3.
- •Раздел 4. Субъективные элементы состава преступления.
- •Тема 9. Субъект преступления. 2 часа
- •Методические указания к Теме 9.
- •Задачи к Теме 9.
- •Тема 10. Понятие и значение субъективной стороны, понятие формы вины. Умысел и его виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 10.
- •Задачи к Теме 10.
- •Тема 11. Неосторожность и ее виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 11.
- •Задачи к Теме 11.
- •Тема 12. Двойная форма вины. Невиновное причинение вреда.
- •Методические указания к Теме 12.
- •Задачи к Теме 12.
- •Литература к Разделу 4.
- •Раздел 5. Неоконченное преступление. Соучастие в преступлении.
- •Тема 13. Неоконченное преступление. 2 часа
- •Методические указания к Теме 13.
- •Задачи к Теме 13.
- •Тема 14. Понятие и признаки соучастия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 14.
- •Задачи к Теме 14.
- •Тема 15. Виды соучастников. Формы и виды соучастия. 2 часа
- •Методические указания к Теме 15.
- •Задачи к Теме 15.
- •Тема 16. Особенности ответственности соучастников. Прикосновенность к преступлению. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 16.
- •Задачи к Теме 16.
- •Литература к Разделу 5.
- •Раздел 6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Тема 17. Необходимая оборона. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 17.
- •Задачи к Теме 17.
- •Тема 18. Крайняя необходимость. Задержание преступника. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 18.
- •Задачи Теме 18.
- •Тема 19. Физическое и психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 19.
- •Задачи к Теме 19.
- •Литература к Разделу 6.
- •Вопросы для подготовки к зачету.
- •Раздел 7. Уголовная ответственность и наказание. Система наказаний – 8 часов.
- •Тема 20. Понятие и содержание уголовной ответственности Занятие 1 – 2 часа.
- •Тема 21. Система и виды уголовных наказаний – 6 часов. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Занятие 3 – 2 часа.
- •Методические указания к теме 21.
- •Раздел 8. Назначение наказания – 10 часов
- •Тема 22. Общие начала назначения наказания – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Задачи к теме 22.
- •Тема 23. Специальные правила назначения наказания – 6 часов.
- •Задачи к теме 23.
- •Раздел 9. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Судимость. Принудительные уголовно-правовые меры – 10 часов.
- •Тема 24. Освобождение от уголовной ответственности – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 24.
- •Задачи к теме 24.
- •Тема 25. Освобождение от наказания – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 25.
- •Задачи к теме 25.
- •Тема 26. Амнистия, помилование, судимость – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 26.
- •Задачи к теме 26.
- •Тема 27. Принудительные меры воспитательного воздействия и медицинского характера – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 27.
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Методические указания к Теме 5.
Студентам в процессе самостоятельной работы следует обратить внимание на понятие и признаки единичных преступлений. Какое значение имеет выделение единичного преступления. Особой разновидностью единичных преступлений являются длящиеся и продолжаемые преступления, необходимо уяснить их сущность и значение, уметь отличать их от множественности преступлений.
При рассмотрении второго вопроса необходимо остановиться на общем понятии множественности преступлений и правовом значении совершения нескольких преступлений, для этого следует разобраться в содержании основных признаков данного института. Студенты должны помнить, что в действующем уголовном законодательстве определение множественности преступлений не дается. В теории уголовного права к основным признакам множественности принято относить: совершение нескольких единичных преступлений одним лицом, сохранение за ними уголовно правовых последствий, отсутствие процессуальных препятствий для уголовного преследования. Необходимо также определиться с тем, в каких формах может проявляться множественность, при этом следует учитывать, что в соответствии с Федеральным законом от 8 декабря 2003 г. № 162 ФЗ «О внесении изменений и дополнений в УК РФ» ст. 16 УК РФ «Неоднократность преступлений» утратила силу.
Рассматривая вопрос о такой форме множественности как совокупность преступлений, следует учесть, что ее общее определение дается в ч. 1 ст. 17 УК РФ. При этом важно разобраться в понятии лица, осужденного за совершение преступления, что впоследствии исключает совокупность. При характеристике реальной совокупности преступлений необходимо уяснить понятие тождественных, однородных и разнородных преступлений, которые могут образовать данный вид множественности. При анализе идеальной совокупности (ч. 2 ст. 17 УК РФ) следует определиться, что понимать под единством действия (бездействия), в каких случаях возможна идеальная совокупность, возможна ли она при совершении тождественных преступлений.
При анализе вопроса о рецидиве преступлений, следует знать, что его законодательное определение дается в ч. 1 ст. 18 УК РФ. Основными признаками рецидива являются: совершение умышленного преступления, а также наличие у лица судимости за ранее совершенное умышленное преступление. Необходимо знать обстоятельства, при которых рецидив преступлений исключается (ч. 4 ст. 18 УК РФ), а также уголовно правовое значение наличия у лица рецидива.
Задачи к Теме 5.
1. В апреле 2004 г. Зуев был осужден по ч. 1 ст. 158 УК РФ к одному году лишения свободы. Отбыв полностью наказание в июле 2005 г., он вновь совершил кражу. Имеются ли в действиях Зуева признаки множественности преступлений?
Вариант: Первую кражу Зуев совершил в апреле 2000 г., а вторую – в июля 2001 г. Изменится ли ответ на поставленный вопрос?
2. Михайлов, являясь ВИЧ-инфицированным и зная о наличии у него заболевания, изнасиловал несовершеннолетнюю Казанцеву и заразил ее.
Ознакомьтесь со ст. 131 и 122 УК РФ. Какой вид множественности имеется в действиях Михайлова? Каковы особенности данного вида множественности?
3. Дьяконов, находившийся в неприязненных отношениях с Акаевым, из мести поджег ночью его дачу. В результате Акаеву был причинен материальный ущерб, составивший несколько сот тысяч рублей. Кроме того, при пожаре погиб, задохнувшись в дыму, зять владельца дачи, спавший этой ночью внутри дома, о чем Дьяконов не знал.
Ознакомьтесь со ст. 167, 109 УК РФ. Определите, единичное преступление или их множественность совершены Дьяконовым.
Вариант: Дьяконов знал, что зять Акаева часто ночует на даче.
4. Румянцев, ранее судимый за убийство работника милиции (ст. 317 УК РФ), через год после отбытия наказания убил в драке соседа Алехина, с которым находился в неприязненных отношениях (ст. 105 УК РФ).
Дайте юридическую оценку содеянного с позиций множественности преступлений.
5. Андреев путем подбора ключей пытался открыть дверь квартиры Исаевых с целью хищения их имущества. Довести свое намерение до конца ему помешали соседи Исаевых. Через неделю Андреев, дождавшись, когда все члены семьи Исаевых ушли из квартиры, проник в нее и совершил кражу видеоаппаратуры на значительную сумму денег.
Ознакомьтесь со ст. 158 УК РФ. Определите, будет ли содеянное Андреевым совокупностью преступлений или продолжаемым преступлением.
6. Проходя ночью в нетрезвом состоянии мимо торгового павильона, Сухарев разбил камнем витрину и вытащил шесть бутылок вина. Отнеся похищенное домой и выпив бутылку вина, он через час возвратился к павильону с сумкой, вытащил еще восемь бутылок вина и пять наборов шоколадных конфет. В этот момент Сухарев был задержан милицейским патрулем.
Определите, что имеет место в данном случае – продолжаемое хищение или совокупность преступлений?
7. Коноваленко был осужден к четырем годам лишения свободы за нарушение правил дорожного движения, повлекшее по неосторожности смерть человека (ч. 2 ст. 264 УК РФ). После освобождения Коноваленко совершил такое же преступление.
Имеется ли в действиях Коноваленко множественность преступлений? Определите вид множественности.