Виды профориентации и их содержание

Профориентационная работа направлена еще на одно условие успешности будущей трудовой адаптации работников. Это престиж и привлекательность профессий и специальностей в обществе, в различных социальных группах, для отдельного человека. Престиж характеризует оценку какого-либо вида деятельности в соответствии с принятой в обществе шкалой ценностей. Привлекательность определяет желательность приобретения профессии или специальности тем или иным потенциальным работником. Чем выше престиж и привлекательность профессии, тем сильнее стремление работника в ней закрепиться. При этом следует учитывать, что престиж и привлекательность работы могут быть связаны с авторитетом и популярностью конкретной организации. Она способна формировать свой положительный образ в глазах потенциальных сотрудников в процессе профориентационной работы.

Одной из проблем работы с персоналом в организации при привлечении кадров является управление трудовой адаптацией. В ходе взаимодействия работника и организации происходит их взаимное приспособление, основу которого составляет постепенное вхождение работника в новые профессиональные и социально-экономические условия труда.

Ориентация и повышение квалификации работников (тренинг) — процессы, направленные на то, чтобы обеспечить работников необходимой информацией, навыками, пониманием целей и задач предприятия. Ориентация помогает выбрать верное направление действий работника, тренинг — продолжать движение в этом направлении, внося свой позитивный вклад в работу.

Большинство новых работников представляют обычно свою предстоящую деятельность слишком поверхностно: при поступлении на работу у них остается масса неясных вопросов и проблем.

Попадая на новое место работы, человек часто чувствует себя одиноко и дискомфортно. Новичок обычно не знает, кому и что говорить, или даже где ему находиться. Начало для любого нового работника затруднительно просто потому, что новизна означает незнание того, чего следует ожидать, необходимость мириться с большими жизненными изменениями, быть неуверенным в будущем. Все это означает, что связанная с новизной озабоченность будет, естественно, значительной. И пройдет достаточно времени, прежде чем новичок научится ориентироваться на новой работе, а хорошая программа ориентации может помочь сэкономить на этом время. Первые несколько дней являются решающими в отношении помощи новичку встать на верный путь, выработать позитивное отношение, обрести хорошее самочувствие.

Принципиальные цели ориентации состоят в следующем:

1. уменьшить стартовые издержки. Новый работник не знает работы и того, как работает предприятие. Это значит, что до тех пор, пока он работает менее эффективно, чем опытные сотрудники, он требует дополнительных затрат. Эффективная ориентация уменьшает эти стартовые затраты и дает возможность новому работнику скорее достигнуть общих стандартов исполнения работы;

2. снизить испытываемые новым работником озабоченность и неопределенность. Озабоченность здесь означает боязнь провалов в работе. Это нормальный страх перед новым, неизвестным, с недостаточной способностью уверенно и качественно работать;

3. сократить текучесть кадров. Если работники ощущают себя неумелыми и нежеланными, то они могут отреагировать на это уходом с работы. Текучесть высока как раз в период ломок, изменений, поэтому эффективное ориентирование призвано свести на нет эту дорогостоящую реакцию;

4. экономить время непосредственного руководителя и сотрудников по работе. Неправильно сориентированный работник все же должен выполнять свою работу, но требует при этом помощи. Обычно людьми, которые должны оказать эту помощь, оказываются сотрудники и непосредственные руководители, тратящие на это свое время. Хорошие программы по ориентации помогают экономить время каждого из них;

5. развивать позитивное отношение к работе, реализм в ожиданиях и удовлетворенность работой. Новые работники должны реально подходить к изучению того, чего от них ждет предприятие, а их собственные надежды не должны быть ни слишком велики, ни слишком малы. Каждый работник должен сопоставить цели предприятия и собственные ценности. Ориентация помогает этому.

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ

Программы ориентации могут быть различными — от неформальных, предусматривающих в основном устную информацию, до формальных, связывающих устные представления с письменными и графическими установками. В формальных программах ориентации часто используют слайды, фотографии и т. п.

Примерный перечень наиболее общих вопросов, затрагиваемых ориентационной программой, приведен ниже.

І. Общее представление об организации:

1. приветственная речь;

2. традиции, нормы, стандарты;

3. продукция и ее потребители;

4. основы, рост, тенденции, цели, приоритеты, проблемы;

5. текущие специфические функции организации;

6. стадии доведения продукции (услуг) до потребителя;

7. разнообразие видов деятельности;

8. организация, связи, структура организации и ее направления;

9. внутренние отношения, ожидания, деятельность;

10. данные о главном руководстве.