- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Передмова
- •Тематичний план лекцій спеціальність “фармація” і “клінічна фармація”
- •Тематичний план практичних занять спеціальність “фармація”
- •Тематичний план практичних занять спеціальність “клінічна фармація”
- •Тематичний план самостійної роботи студентів спеціальність “фармація”
- •Тематичний план самостійної роботи студентів спеціальність “клінічна фармація”
- •Модуль 2. Кількісний аналіз Змістовий модуль 4
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 2 Введення в титриметричний аналіз
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 3 Кислотно–основне титрування. Суть методу та його можливості
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 4.1. Приготування робочого розчину хлоридної кислоти
- •Лабораторна робота 4.2. Приготування первинного стандартного (вихідного) розчину бури
- •Лабораторна робота 4.3. Встановлення молярної концентрації еквіваленту робочого розчину хлоридної кислоти
- •Лабораторна робота 4.4. Приготування робочого розчину натрію гідроксиду
- •Лабораторна робота 4.5. Приготування вихідного розчину оксалатної кислоти
- •Лабораторна робота 4.6. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину NaOh
- •Лабораторна робота 4.7. Визначення оцтової кислоти
- •Тема 5 Кислотно-основне титрування Титрування багатоосновних кислот, солей, сумішей кислот, основ і солей
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 5.1. Встановлення молярної концентрації еквіваленту робочого розчину соляної кислоти
- •Лабораторна робота 5.2. Визначення натрію гідроксиду і натрію карбонату в суміші
- •Тема 6 Кислотно-основне титрування у неводних середовищах
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 7 Контроль засвоєння змістового модулю 4
- •Приклади тестових завдань по темам:
- •Тема 2. Введення в титриметричний аналіз
- •Тема 3. Кислотно–основне титрування. Суть методу та його можливості
- •Тема 4. Титрування кислот та основ
- •Тема 5. Титрування багатоосновних кислот, основ, сумішей кислот, основ
- •Тема 6. Кислотно-основне титрування у неводних середовищах
- •Тема 8 Семінарське заняття з розділу "Титриметричні методи аналізу. Кислотно-основне титрування" Змістовий модуль 5
- •Тема 9 Методи окислювально–відновного титрування Перманганатометрія
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 9.1. Приготування робочого розчину перманганату калію
- •Лабораторна робота 9.2. Встановлення молярної концентрації еквіваленту вихідного розчину перманганату калію
- •Лабораторна робота 9.3. Визначення масової частки заліза в солі Мора
- •Тема 10 Йодометрія та йодиметрія
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 10.1. Приготування робочого розчину тіосульфату натрію
- •Лабораторна робота 10.2. Приготування вихідного розчину дихромату калію
- •Лабораторна робота 10.3. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину тіосульфату натрію
- •Лабораторна робота 10.4. Визначення аскорбінової кислоти
- •Тема 11 Бромато- та бромометричне титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи
- •Лабораторна робота 11.3 Визначення масової частки стрептоциду в препараті
- •Тема 12 Нітритометричне титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Лабораторна робота 12.3 Визначення масової частки стрептоциду в препараті
- •Тема 13 Контроль засвоєння змістового модулю 5
- •Приклади тестових завдань по темам:
- •Тема 9. Методи окислювально–відновного титрування. Перманганатометрія
- •Тема 10. Йодометрія та йодиметрія
- •Тема 11. Бромато- та бромометричне титрування
- •Тема 12. Нітритометричне титрування
- •Тема 14 Семінарське заняття з розділу "Окисно-відновне титрування" Змістовий модуль 6
- •Тема 15 Методи осаджувального титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи: Лабораторна робота 15.1. Приготування 0,1 м розчину нітрату срібла
- •Лабораторна робота 15.2. Стандартизація 0,1 м розчину срібла нітрату за натрію хлоридом
- •Лабораторна робота 15.3. Визначення масової частки калію броміду за методом Мора
- •Тема 16 Методи комплексиметричного титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3 Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 16.1. Трилонометричне визначення магнію
- •Лабораторна робота 16.2. Визначення загальної твердості води комплексонометричним методом
- •Тема 17 Гравіметричний (ваговий) аналіз
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 17.1 Визначення масової частки кристалізаційної води в мідному купоросі СuSo4·5h2o
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Додаток
- •Цифрові значення критерія Ст’юдента t (p, f)
- •Числові значення контрольного критерію q (p, n)
- •Тема 1. Статистична обробка результатів аналізу 9
Тематичний план практичних занять спеціальність “фармація”
|
№ п/п |
Тема практичного заняття |
Тривалість, год. |
|
1 |
2 |
3 |
|
1. |
Кількісний аналіз. Статистична обробка результатів аналізу. Введення в титриметричний аналіз. Мірний посуд. Способи вираження концентрації розчинів титрантів. Розрахунки в титриметричному аналізі. Класифікації методів титриметричного аналізу |
4 |
|
2. |
Кислотно-основне титрування. Суть методу та його можливості. Теорії індикаторів. Вибір індикатора в методі нейтралізації. Побудова кривих титрування |
4 |
|
3. |
Титрування кислот та основ. Приготування титрованих розчинів кислот та лугів. Лабораторні роботи. Приготування робочих розчинів хлороводневої кислоти та гідроксиду натрію, їх стандартизація. Визначення оцтової кислоти методом кислотно-основного титрування |
4 |
|
4. |
Кислотно-основне титрування. Титрування багатоосновних кислот, основ, сумішей кислот, основ. Лабораторні роботи. Визначення масової частки суміші натрію карбонату і натрію гідрокарбонату |
4 |
|
5. |
Кислотно-основне титрування у неводних середовищах. Розчинники та індикатори для неводного титрування. Приклади визначення. Контроль засвоєння змістового модуля 4 |
4 |
|
6. |
Семінарське заняття з розділу "Титриметричні методи аналізу. Кислотно-основне титрування" |
4 |
|
7. |
Методи окислювально-відновного титрування, їх загальна характеристика, класифікації. Індикатори, які застосову-ються в методах редоксиметрії. Перманганатометрія. Лабораторні роботи Приготування та стандартизація робочого розчину перманганату калію. Визначення масової частки заліза (ІІ) в солі Мора. |
4 |
|
8. |
Йодометрія та йодиметрія. Лабораторні роботи Приготування робочого розчину тіосульфату натрію та його стандартизація. Визначення масової частки аскор-бінової кислоти. |
4 |
|
9. |
Бромато- та бромометричне титрування. Розв’язування розрахункових задач. Лабораторні роботи Визначення масової відсоткової частки стрептоциду в препараті |
|
|
10. |
Нітритометрія. Розв’язування розрахункових задач. Лабораторні роботи Визначення масової відсоткової частки стрептоциду в препараті. Контроль засвоєння змістового модулю 5. |
4 |
|
11. |
Семінарське заняття з розділу "Окисно-відновне титрування" |
4 |
|
12. |
Методи осаджувального титрування, теоретичні основи методів, їх класифікація. Вимоги до реакцій, які застосовуються в осаджувальному титруванні. Аргентометрія, різновидності методу. Меркурометрія. Лабораторні роботи Приготування і стандартизація робочого розчину аргентуму нітрату за натрію хлоридом. |
4 |
|
13. |
Комплексиметричне титрування. Комплексонометрія. Меркуриметрія. Лабораторні роботи Трилонометричне визначення магнію і визначення загальної твердості води комплексонометричним методом. |
4 |
|
14. |
Гравіметричний аналіз, суть методу, галузь його застосування. Аналітичні вимірювальні прилади, терези. Розрахунки у гравіметричному аналізі, точність методу. Лабораторні роботи. Визначення кристалізаційної води в мідному купоросі CuSO4.5H2O |
4 |
|
15. |
Контроль засвоєння змістового модулю 6. Семінарське заняття "Осаджувальне та комплексиметричне титрування. Гравіметричний аналіз" |
4 |
|
Підсумковий контроль засвоєння модулю 2. Кількісний аналіз. |
6 | |
|
ВСЬОГО ЗА МОДУЛЬ 2 |
66 | |