- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Передмова
- •Тематичний план лекцій спеціальність “фармація” і “клінічна фармація”
- •Тематичний план практичних занять спеціальність “фармація”
- •Тематичний план практичних занять спеціальність “клінічна фармація”
- •Тематичний план самостійної роботи студентів спеціальність “фармація”
- •Тематичний план самостійної роботи студентів спеціальність “клінічна фармація”
- •Модуль 2. Кількісний аналіз Змістовий модуль 4
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 2 Введення в титриметричний аналіз
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 3 Кислотно–основне титрування. Суть методу та його можливості
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 4.1. Приготування робочого розчину хлоридної кислоти
- •Лабораторна робота 4.2. Приготування первинного стандартного (вихідного) розчину бури
- •Лабораторна робота 4.3. Встановлення молярної концентрації еквіваленту робочого розчину хлоридної кислоти
- •Лабораторна робота 4.4. Приготування робочого розчину натрію гідроксиду
- •Лабораторна робота 4.5. Приготування вихідного розчину оксалатної кислоти
- •Лабораторна робота 4.6. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину NaOh
- •Лабораторна робота 4.7. Визначення оцтової кислоти
- •Тема 5 Кислотно-основне титрування Титрування багатоосновних кислот, солей, сумішей кислот, основ і солей
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 5.1. Встановлення молярної концентрації еквіваленту робочого розчину соляної кислоти
- •Лабораторна робота 5.2. Визначення натрію гідроксиду і натрію карбонату в суміші
- •Тема 6 Кислотно-основне титрування у неводних середовищах
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Тема 7 Контроль засвоєння змістового модулю 4
- •Приклади тестових завдань по темам:
- •Тема 2. Введення в титриметричний аналіз
- •Тема 3. Кислотно–основне титрування. Суть методу та його можливості
- •Тема 4. Титрування кислот та основ
- •Тема 5. Титрування багатоосновних кислот, основ, сумішей кислот, основ
- •Тема 6. Кислотно-основне титрування у неводних середовищах
- •Тема 8 Семінарське заняття з розділу "Титриметричні методи аналізу. Кислотно-основне титрування" Змістовий модуль 5
- •Тема 9 Методи окислювально–відновного титрування Перманганатометрія
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 9.1. Приготування робочого розчину перманганату калію
- •Лабораторна робота 9.2. Встановлення молярної концентрації еквіваленту вихідного розчину перманганату калію
- •Лабораторна робота 9.3. Визначення масової частки заліза в солі Мора
- •Тема 10 Йодометрія та йодиметрія
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 10.1. Приготування робочого розчину тіосульфату натрію
- •Лабораторна робота 10.2. Приготування вихідного розчину дихромату калію
- •Лабораторна робота 10.3. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину тіосульфату натрію
- •Лабораторна робота 10.4. Визначення аскорбінової кислоти
- •Тема 11 Бромато- та бромометричне титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи
- •Лабораторна робота 11.3 Визначення масової частки стрептоциду в препараті
- •Тема 12 Нітритометричне титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •Лабораторна робота 12.3 Визначення масової частки стрептоциду в препараті
- •Тема 13 Контроль засвоєння змістового модулю 5
- •Приклади тестових завдань по темам:
- •Тема 9. Методи окислювально–відновного титрування. Перманганатометрія
- •Тема 10. Йодометрія та йодиметрія
- •Тема 11. Бромато- та бромометричне титрування
- •Тема 12. Нітритометричне титрування
- •Тема 14 Семінарське заняття з розділу "Окисно-відновне титрування" Змістовий модуль 6
- •Тема 15 Методи осаджувального титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи: Лабораторна робота 15.1. Приготування 0,1 м розчину нітрату срібла
- •Лабораторна робота 15.2. Стандартизація 0,1 м розчину срібла нітрату за натрію хлоридом
- •Лабораторна робота 15.3. Визначення масової частки калію броміду за методом Мора
- •Тема 16 Методи комплексиметричного титрування
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3 Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 16.1. Трилонометричне визначення магнію
- •Лабораторна робота 16.2. Визначення загальної твердості води комплексонометричним методом
- •Тема 17 Гравіметричний (ваговий) аналіз
- •1. Значення теми для вивчення наступних дисциплін та практичної діяльності:
- •2. Основні питання теми:
- •3. Література:
- •4. Тестовий контроль та еталони відповідей:
- •5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
- •6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 17.1 Визначення масової частки кристалізаційної води в мідному купоросі СuSo4·5h2o
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Додаток
- •Цифрові значення критерія Ст’юдента t (p, f)
- •Числові значення контрольного критерію q (p, n)
- •Тема 1. Статистична обробка результатів аналізу 9
5. Завдання для закріплення матеріалу (виконати в робочому зошиті):
5.1. Для стандартизації розчину лугу піпеткою відібрали 25,00 мл розчину NaOH, на титру-вання якого витратили 23,61мл розчину хлоридної кислоти з титром 0,004023 г/см3. Розрахувати: а) титр розчину лугу; б) його титр за хлоридною кислотою; в) його титр за сульфатною кислотою.
5.2. Який об’єм 0,1020 Н розчину NaOH буде використовуватися на титрування:
а) 20,00 см3 0,1 Н (К=1,015) розчину HCl;
б) 20,50 см3 розчину H2SO4 з титром 0,007000 г/см3.
5.3. Яку масу бури (Nа2В4О7 ∙ 10Н2О) треба взяти для приготування 100,00 мл розчину, щоб на титрування 20,00 мл його з індикатором метиловим червоним витрачалося 25,00 мл 0,0500 М розчину хлороводневої кислоти?
6. Лабораторні роботи Лабораторна робота 4.1. Приготування робочого розчину хлоридної кислоти
Мета роботи: приготувати 1 л 0,1 Н розчину хлоридної кислоти
Хлоридна кислота не є вихідною речовиною, оскільки концентрація хлороводню в ній змінюється через його леткість; тому приготувати розчин хлоридної кислоти заданої концентрації з точної наважки, взятої на аналітичних вагах, неможливо. Готують спочатку розчин приблизно 0,1Н концентрації, відмірявши циліндром необхідний об’єм концентрованої хлоридної кислоти. Точну концентрацію одержаного розчину потім встановлюють за первинною стандартною речовиною – бурою Na2B4O7·10H2O.
При розрахунку об’єму концентрованої хлоридної кислоти, необхідного для приготування робочого розчину кислоти, потрібно врахувати густину концентрованої хлоридної кислоти (вимірюється ареометром) і масову частку в ній хлороводню. Всі розрахунки повинні бути представлені в лабораторному зошиті.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В склянку наливають розрахований об’єм концентрованої хлоридної кислоти і доводять об’єм водою до 1л. Розчин гарно перемішують і встановлюють концентрацію його за бурою.
Лабораторна робота 4.2. Приготування первинного стандартного (вихідного) розчину бури
Мета роботи: приготувати 250,00 мл 0,1000 Н розчину бури
Розрахунок наважки. Для приготування 1000 мл 1 Н розчину необхідна маса бури, що відповідає 1 еквівалентній масі. Для приготування 250,00 мл 0,1000 Н розчину потрібно взяти наважку m:
m = Сн(Na2B4O7 ·10H2O)∙V(Na2B4O7 ·10H2O) ∙ ME(Na2B4O7 ·10H2O) (1)
де МE(Na2B4O7 ·10H2O) – молярна маса еквіваленту бури, г/моль.
Молярну масу еквіваленту масу бури розраховують з рівняння реакції взаємодії бури з хлоридною кислотою:
Na2B4O7 ·10H2O + 7H2O = 2 NaOH + 4 H3BO3
2NaOH + 2HCl = 2NaCl + 2H2O
_______________________________________
Сумарно: Na2B4O7 + 2HCl + 5H2O = 4H3BO3 + 2NaCl
В цій реакції 1 моль бури відповідає 2 молям атомів гідрогену, а це означає, що молярна маса еквіваленту її дорівнює:
Підставивши одержане значення молярної маси еквіваленту в рівняння (1), одержимо:
m = 0,1000∙ 0,25 ∙ 190,71 = 4,7677 (г)
Розраховану масу бури зважують на аналітичних вагах з точністю до 0,0001 г і розчиняють в мірній колбі на 250,00 мл. В цьому випадку одержаний розчин буде точно 0,1000 Н.
Можна взяти іншу, близьку до розрахованої, наважку А (зважити її також необхідно з точністю до 0,0001 г) і розрахувати молярну концентрацію еквіваленту одержаного розчину наступним чином:
з 4,7677 г – 0,1 Н розчин
з А г – Х Н розчин
(вихідні речовини необхідно завжди зважувати з точністю до ± 0,0001 г, а молярну концентрацію еквіваленту розчину розраховувати з точністю до четвертого знаку ).
Буру зважують на аналітичних вагах з точністю до 0,0001 г в попередньо зваженому бюксі.
Наважку переносять в склянку об’ємом 200 мл, промивають бюкс 2–3 рази дистильованою водою, вливають в склянку 100 мл гарячої води (бура погано розчиняється в холодній воді), перемішують скляною паличкою вміст склянки до повного розчинення наважки. Розчин охолоджують і переливають через лійку в мірну колбу на 250,00 мл. Склянку, лійку і паличку обмивають декілька разів дистильованою водою, збираючи промивну воду в ту ж мірну колбу. Потім доводять розчин до мітки і гарно перемішують вміст колби.
Розраховують молярну концентрацію еквіваленту одержаного розчину бури і встановлюють за ним молярну концентрацію еквіваленту робочого розчину хлоридної кислоти.