Обставини справи:

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Дані обстеження: __________________________________________________________

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Експерт _____________ ___________

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 17-18.

Демонстраційне проведення експертизи потерпілого

З ВИЗНАЧЕННЯМ СТУПЕНЯ ТЯЖКОСТІ

ТІЛЕСНОГО УШКОДЖЕННЯ

Зміст практичного заняття

Заняття проводиться у відділі судово-медичної експертизи потерпілих, обвинувачених та інших осіб Вінницького обласного бюро судово-медичної експертизи. У присутності студентів і за їх участю викладач проводить демонстраційну експертизу потерпілого. Кожен студент в робочому зошиті складає «Висновок експерта». У другому варіанті проведення заняття (у навчальній кімнаті) студенту пропонується ситуаційна задача.

Питання для визначення початкового рівня знань:

1. Класифікація тілесних ушкоджень за КК України (С. 335, Блок інформації).

2. Тяжкі тілесні ушкодження згідно ст. 121 КК України та Правил судово-медичного визначення тілесних ушкоджень (С. 335-341, Блок інформації).

3. Тілесні ушкодження середньої тяжкості згідно ст. 122 КК України та Правил судово-медичного визначення тілесних ушкоджень (С. 341-342, Блок інформації).

4. Критерії тяжких тілесних ушкоджень згідно ст. 121 КК України (С. 336).

5. Небезпечні для життя ушкодження голови (С. 336.

6. Небезпечні для життя ушкодження хребта (С. 336-337).

7. Небезпечні для життя ушкодження шиї (С. 337).

8. Небезпечні для життя ушкодження грудної клітки (С. 337-338).

9. Небезпечні для життя ушкодження ділянки живота (С. 337-338).

10. Небезпечні для життя закриті ушкодження органів грудної клітки, черевної по­рожнини, заочеревинного простору, порожнини тазу (С. 338).

11. Небезпечні для життя переломи трубчастих кісток (С. 338).

12. Небезпечні для життя функціональні порушення (С. 338-339).

14. Небезпечні для життя ушкодження кровоносних судин (С. 338).

15. Небезпечні для життя ушкодження від дії високої температури (С. 338).

16. Небезпечні для життя ушкодження від дії низької температури, променеві ушко­дження, ушкодження внаслідок баротравми (С. 338-339).

17. Небезпечні для життя отруєння (С. 338-339).

18. Небезпечний для життя перебіг механічної асфіксії (С. 339).

19. Визначення поняття «Втрата будь-якого органа чи втрата органом його функції» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

20. Визначення поняття «Втрата зору» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

21. Визначення поняття «Втрата слуху» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

22. Визначення поняття «Втрата язика (мовлення)» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

23. Визначення поняття «Втрата руки, ноги» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

24. Визначення поняття «Втрата статевої репродуктивної здатності» в контексті Правил судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень (С. 339).

25. Ушкодження психіки, що відносяться до тяжких тілесних ушкоджень (С. 339-400).

26. Встановлення розладу здоров’я, поєднаного зі стійкою втратою праце­здатності (С. 340).

27. Судово-медичне встановлення і оцінка переривання вагітності. (С. 340-341).

28. Поняття «виправність ушкодження на обличчі» (С. 341).

29. Ознаки тілесного ушкодження середньої тяжкості (С. 341).

30. Судово-медичне встановлення тривалості розладу здоров’я (Блок інформації).

31. Ознаки легкого тілесного ушкодження (С. 342).

32. Ознаки легкого тілесного ушкодження, що спричинило короткочасний розлад здоров’я (С. 342).

33. Ознаки легкого тілесного ушкодження, що спричинило незначну втрату праце­здатності (С. 342).

34. Юридичне поняття «побої» (С. 343).

35. Юридичне поняття «насильницькі дії» (С. 343).

36. Юридичні поняття «мордування», «катування» (С. 344).

37. Юридичне поняття «мучення» (Блок інформації).