Вопрос 33

(Рассматриваются наиболее используемые.) Систематика методик психодиагностической оценки межличностных отношений возможна на различных основаниях:

а) на основании объекта (диагностика отношений между группами, внутригрупповых процессов, диадных отношений и т.д.);

б) на основании задач, решаемых обследованием (выявление групповой сплоченности, совместимости и т.д.);

в) на основании особенностей используемых методик (опросники, проективные методики, социометрия и т.д.);

г) на основании исходной точки отсчета диагностики межличностных отношений (методики субъективных предпочтений, методики выявления субъективного отраженияимежличностных отношений и т.д.).

Методика Р. Бейлса (R. Bales, 1970), который разработал схему, позволяющую по единому плану регистрировать различные виды интеракции (взаимодействия) в группе. По этой схеме обученный наблюдатель может анализировать каждое взаимодействие в любой малой группе по 12 показателям, которые объединены в четыре более общие категории: область позитивных эмоций, область решения проблем, область постановки проблем и область негативных эмоций. Благодаря такой формализованной процедуре наблюдения можно определить разные уровни групповой динамики, статус и роль участников взаимодействия и т.д.

Диагностика индивидуальных свойств человека, влияющих на межличностные отношения.:Калифорнийский психологический опросник личности (CPI). Он был разработан по американским психологом Дж. Гоухом. Цель или назначение этого опросника — "предвидеть, что люди скажут или сделают в определенной ситуации, а также предсказать, что другие скажут о них".

FPI — методика исследования межличностных отношений в семье (J. Howells, J. Lickowish, 1967), которую можно использовать для исследования как взрослых, так и детей. Полный вариант теста составляет 40 сцен из семейной жизни. Возраст изображенных в этих сценах детей — 7— 12 лет. 16 картинок подходят для исследования семей, в которых есть мальчик или девочка, 8 подходят для семей обеих категорий.

• Методы диагностики внутригрупповых отношений (социометрия и ее модификации)

Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений «Социометрия» Дж. Морено позволяет изучить типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности и социально- психологическую совместимость членов конкретной группы.

Цель: диагностика внутригрупповых отношений, эмоциональных связей в группе.

Диагностируется коллектив совместно взаимодействующий не менее 6 мес. По результатам исследования заполняется социограмма.

• Метотоды диагностики внутрисемейных отношений ( «Рисунок семьи», Методика Р.Жиля, методика PARI и др.)

Проективная методика Р.Жиля в адаптированном варианте И.Н.Гильяшевой и Н.Д.Игнатьевой предназначена для исследования личностных отношений с окружающими, некоторых поведенческих характеристик и черт личности.

Цель: изучение сферы межличностных отношений, восприятие внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведения.

Методика является визуально-вербальной, состоит из стандартных картинок, на которых изображены дети и взрослые, а также текст – заданий, направленных на выявление особ-й повед-я реб-ка в разнообр-х жизненных ситуац-х.

Перед проведением этой метод-ки необходимо уточнить реальный состав семьи реб-ка.

В процессе обследования проводится беседа.

Психологический материал, который получен во время обслед-я нужно разделить на две группы:

1. переменные, кот-е хар-т отнош-я реб-ка сдругими людьми;

2. переменные, характеризующие особ-ти самого реб-ка (любознательность, стремление к лидерству, р-ция на фрустрацию, стремление к уединению, замкнутость).

Методика PARI Е.Шеффер и Р.Белла определяет родительские позиции (в первую очередь матерей). В этой методике выделяют следующие критерии:

- понимание родительской позиции как оптимальной;

- понимание гиперопекаемых отношений к ребенку как правомерных;

- понимание отношений с ребенком как неуравновешенных;

- понимание собственной жесткой позиции как правомерной.