- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Общий анализ крови:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •64. Девочка, 8 месяцев.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Рост 110 см,15,5 кг. Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
Вопросы:
Оцените физическое развитие
Дайте заключение по анамнезу
Сделайте заключение по результатам физикального обследования ребенка
Дайте интерпретацию анализов и данных инструментальных методов исследования
Перечислите выявленные патологические синдромы, объясните их патогенез
Оцените тяжесть состояния ребенка и укажите критерии тяжести состояния
Назовите АФО желудка, двенадцатиперстной кишки
31. Девочка 11 лет, больна 1 год, жалобы на «голодные» боли в эпигастрии, появляются утром натощак и через 1-2 часа после еды, иногда ночью, купируются приемом пищи. Беспокоит отрыжка кислым, изжога. Первое обращение к врачу неделю назад, после амбулаторной ФЭГДС госпитализирована.
Анамнез жизни. У матери ребенка язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки, у отца - гастрит, у бабушки по линии матери - язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки. Акушерский и ранний анамнез без патологии. Учится в специальной школе 6 дней в неделю, занимается 3 раза в неделю хореографией. По характеру интроверт.
Осмотр: рост 148 см, масса 34 кг, кожа бледно-розовая, чистая. Язык сочный, с отпечатками зубов по краям, обложен у корня и в средней трети белым налетом. Живот: при поверхностной и глубокой пальпации небольшая мышечная защита и болезненность в эпигастрии и пилородуоденальной области, симптом Менделя положителен, также отмечается болезненность в точке Дежардена и Мейо - Робсона. Пузырные симптомы отрицательные. Печень не увеличена, безболезненная. По другим органам без патологии. Стул оформленный, через день.
Данные дополнительных методов исследования.
Общий анализ крови:
Эритр. |
Гемогл. |
ЦП |
Лейк. |
Эозиноф. |
п/я |
с/я |
Лимфоц. |
Моноц. |
СОЭ |
4,2 Т/л |
128 г/л |
0,91 |
7,2 Г/л |
3% |
3% |
51% |
36% |
7% |
6 мм/ч |
Общий анализ мочи:
Цвет |
Плотн. |
Прозр. |
рН |
Белок |
Сахар |
Пл. эпит. |
Лейк. |
Эритроц. |
св-желт |
1018 |
прозрачн |
кислая |
нет |
нет |
1-2-3 в п/зр |
2-3 в п/зр |
0-1 в п/зр |
Биохимический анализ крови:
Общий белок |
Билирубин непрямой |
Билирубин прямой |
Амилаза |
Тимоловая проба |
ЩФ |
АСТ |
АЛТ |
72 г/л |
12 мкмоль/л |
3 мкмоль/л |
8 Ед/л |
4 ед. |
550 Ед |
0,19 мкмоль/л |
0,24 мкмоль/л |
|
норма до 14,5 мкмоль/л |
норма до 4,3 мкмоль/л |
норма – 10-120 |
норма – 1-6,5 Ед |
норма – до 800 Ед |
|
|
Эзофагогастродуоденоскопия:
слизистая оболочка пищевода розовая, кардия смыкается. В желудке мутная слизь, слизистая оболочка с очаговой гиперемией, в антруме на стенках множественные разнокалиберные выбухания. Слизистая оболочка луковицы дуоденум очагово гиперемирована, отечная.
УЗИ органов брюшной полости:
печень не увеличена, паренхима гомогенная, эхогенность не изменена, сосудистая сеть не расширена. Желчный пузырь грушевидной формы 55x21 мм с перегибом в дне, содержимое его гомогенное, стенки 1 мм. В желудке большое количество гетерогенного содержимого, стенки его утолщены. Поджелудочная железа: нормальных размеров и эхоплотности.
Дыхательный уреазный тест: положительный. Биопсийный тест на HP-инфекцию: ++.
Копрограмма: мышечные волокна ++, клетчатка +++, крахмал +++.
Кал на скрытую кровь: отрицательный