- •Ижевский институт (филиал) вгую (рпа Минюста России)
- •Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплины Цель преподавания учебной дисциплины
- •Задачи преподавания учебной дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (оп)
- •Раздел 2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •Раздел 3. Структура и содержание учебной дисциплины Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Раздел 4. Дисциплинарные модули Качества обучаемых, формируемые в результате изучения внутридисциплинарных модулей
- •Содержание модулей и особенности методики их изучения Модуль 1 «Введение в историю отечественного государства и права».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 2 «Раннефеодальные государства на Руси (IX – начало XVI вв.)».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 3 «Татаро-монгольские государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (3 года) (для лиц с высшим профессиональным образованием)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 4 «Сословно-представительная монархия в России».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (3 года) (для лиц с высшим профессиональным образованием)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 5 «Проблемы возникновения и становления феодального права у народов России». Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 6. «Образование и развитие абсолютной монархии в России».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 7. «Государство и право России в период становления и развития капитализма».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (3 года) (для лиц с высшим профессиональным образованием)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 8. «Возникновение и основные этапы развития советского государства и права».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 9. «Государство и право Российской Федерации».
- •Семинары для очной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (4 года)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Семинары для заочной формы обучения (3 года) (для лиц с высшим профессиональным образованием)
- •Примерная тематика реферативных работ
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Образовательная технология преподавания дисциплины
- •Раздел 5. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Темы реферативных работ
- •Темы курсовых работ
- •Темы контрольных работ
- •Демонстрационные тесты для самоконтроля
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Методика проведения экзамена по дисциплине
- •Основные критерии оценивания знаний студентов
- •Раздел 6. Методические рекомендации преподавателю
- •Раздел 7. Методические указания студенту
- •Раздел 8. Методическое обеспечение дисциплины
- •Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •Раздел 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
Примерная тематика реферативных работ
Предпосылки, условия и тенденции становления новой Российской государственности.
Переходный период (от социализма к либеральной демократии) в становлении новой Российской государственности.
Формирование режима «управляемой демократии» в России (1993–1999 гг.).
Современный этап в становлении российской государственности (с 2000 г. до настоящего времени).
Административные реформы в Российской Федерации с 2000 г. до настоящего времени.
Основная литература:
Исаев И. А. История государства и права России: учеб. пособие. М.: ТК Велби, издательство Проспект, 2008.
Исаев И.А. История государства и права России: учебник. М.: Проспект, 2010.
История государства и права России. Учебник / под ред. Ю.П. Титова. М.: ТК Велби, издательство Проспект, 2008.
История отечественного государства и права: Учеб. Ч.1 / Под ред. О.И. Чистякова. М.: Юристъ, 2008.
История отечественного государства и права: Учебник для бакалавров. Ч.1 / Под ред. О.И. Чистякова. М.: Издательство Юрайт : ИД Юрайт, 2012.
История отечественного государства и права: учебник для бакалавров / М.М. Рассолов, П.В. Никитин. М.: Издательство Юрайт, 2012.
Дополнительная литература:
Ельцин Б.Н. Записки Президента. М., 1994.
Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю 1985–1991 гг.: Курс лекций. М., 2002.
Барсенков А.С. История России. 1917–2004: учеб. пособие для вузов рек. УМО по клас. универ. образованию. М., 2005.
Барсенков А.С. История России. 1938–2002: учеб. пособие для вузов рек. УМО по клас. универ. образованию. М., 2003.
Барсенков А.С. Политическая Россия сегодня: Высш. представит. власть. М., 1993.
Блоцкий О. Владимир Путин. История жизни. М., 2002.
Вдовин А.И., Зорин В.Ю., Никонов А.В. Распад СССР и проблемы национально-политического развития России // Российское государство и общество: XX век. М., 1999.
Дмитриев Ю.А., Николаев А.М. Система государственной власти в Росси и мире: историко-правовая ретроспектива. М., 1995.
Клямкин И. Внесистемный режим Бориса II. М., 1999.
Лучин В.О. Конституция Российской Федерации: проблемы реализации. М., 2003.
Политическая история: Россия – СССР – Российская федерация: в 2 т. М., 1996.
Согрин В.В. Либерализм в России: перипетии и перспективы. М., 1997.
Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985–1994. От Горбачева до Ельцина. М., 1994.
Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985–2001: от Горбачева до Путина. М., 2001.
Чешко С.В. Распад Советского Союза: Этнополитический анализ. М., 2000.
Шевцова Л., Политические зигзаги посткоммунистической России. М., 1997.
Шевцова Л. Режим Бориса Ельцина. М., 1999.
Экономика переходного периода: Очерки экономической политики посткоммунистической России: 1991–1997. М., 1998.
Семинар 38. Основные направления развития правовой системы современной Российской Федерации (2 часа).
Форма занятия: семинар, «направляемая дискуссия».
Вопросы для обсуждения:
1. Формирование Конституционного права РФ.
2. Становление и развитие современного отечественного либерального отраслевого законодательства (гражданское, семейное, трудовое, уголовное, гражданское процессуальное право, уголовно-процессуальное законодательство).
Интерактивные формы проведения занятия:
– «направляемая дискуссия» по соотношению легальности и легитимности ныне действующей Конституции РФ 1993 г.;
– встреча с представителями государственных и общественных организаций, работающих в данный период времени