При захвате школьников или персонала школы в заложники

1. Сообщить о случившемся дежурному ОВД.

2. Немедленно вывести в безопасное место персонал и учащихся, находящихся вне зоны территории контролируемой напавшими.

3. Организовать проверку учащихся и персонала (для дальнейшего предоставления данных в штаб силовых структур, прибывших на место).

4. Сообщить все сведения (которыми обладаете) о нападавших и заложниках.

5. В дальнейшем выполнять указания руководителей и членов созданного временного объединенного оперативного штаба силовых подразделений.

Порядок приема сообщений, содержащих уг­розы террористического характера

При получении телефонного сообщения, содержащего информацию террористического характера:

• попытаться установить номер абонента и место, откуда он звонит;

• зафиксировать точное время начала разговора, окончание разговора и его продолжительность;

• постараться запомнить разговор и записать его дословно на бумаге;

• полученную информацию незамедлительно передать в дежурную часть ОВД;

• при разговоре обратить внимание на пол звонившего, возраст, голос (фонетику), темп речи (быстрая - медленная), произношение (отчетливое, с заиканием, шепелявое, акцент).

• постараться отметить звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, базара, магазина, водоема, и т.п.).

• отметить характер звонка - городской или междугородный.

В ходе разговора постараться получить ответы на следующие вопросы:

• куда и кому звонит этот человек?

• какие конкретные требования выдвигает лично или выступает в роли посредника?

• на каких условиях он (она, они) согласны отказаться от задуманного или пойти на уступки?

• как и когда с абонентом можно связаться?

• кому вы можете, должны или обязаны сообщить об этом звонке?

Постараться добиться, от вышедшего на связь максимальной временной отсрочки, с целью доведения его требований до должностных лиц или для принятия руководством решения.

При наличии АОН (автоматический определить номера) обязательно записать определившийся номер.

После окончания разговора с анонимом оставить трубку у телефона. Принять меры по установлению номера телефона, с которого звонил аноним.

При получении письменной угрозы:

• уберите документ в чистый полиэтиленовый пакет и жесткую папку;

• не оставляйте на нем отпечатков своих пальцев;

• не расширяйте круг лиц, знакомых с содержанием документа;

• не сшивайте документ, не склеивайте, не сгибайте и не мните его, не делайте на нем надписей.

4.6. Методические рекомендации по составлению комплекта документов по противодействию терроризму и обеспечению безопасности в образовательном учреждении *

В комплект документов по планиро­ванию антитеррористических мероприятий в образо­вательных учреждениях входят:

• паспорт безопасности (антитеррористической защищенности) образовательного учреждения;

• план обеспечения безопасности при проведении массовых мероприятий в образовательном учреждении;

• план-схема охраны образовательного учреждения.

____________________________________________________________

* Приняты к руководству приказом руководителя Департамента образования Москвы № 1015 от 02.12.2003. Методические рекомендации разработаны в соответ­ствии с требованиями Правительства Москвы от 29.09.03. №4-19-13087/3 и рекомендованы для практического использования при разработке документов по планиро­ванию антитеррористических мероприятий в образо­вательных учреждениях (Е.С. Кушель).

В каждом образовательном учреждении перечисленные выше документы готовятся группой разработчиков, назначаемой руководителем учреждения. Руководство группой осуществляют один из заместителей директора образовательном учреждении и представитель охраняющей организации. По специальным вопросам группа согласовывает разрабатываемые документы с обслуживающими образовательное учреждение сотрудниками УФСБ и УВД.

В начале календарного и учебного года в документы вносятся исправления, которые отражают изменения, произошедшие в оборудовании и составе персонала образовательного учреждения, и позволяют учесть недостатки, выявленные после проведенных учений, тренировок или практических действий при чрезвычайных ситуациях.

Паспорт, план охраны и план-схема являются документами строгой отчетности и имеют гриф «для служебного пользования». Их оригиналы хранятся у руководителя образовательного учреждения, а копии — в управлении ФСБ и в окружном управлении образования. Паспорт подлежит пересмотру и переоформлению в случаях изменения требований по обеспечению защиты объекта и территорий или по истечении срока пяти лет.