5. Ответьте на вопросы к тексту «Lungs».

1. What are the lungs?

2. How does the air reach the lungs?

3. How is each lung shaped?

4. Where is the apex of the lung located?

5. Where is the base of the lung located?

6. What is the weight of the lungs?

7. What is each lung enveloped by?

8. What colour are the infant’s lungs?

9. What changes can take place immediately after birth?

10. Why are these changes of importance?

11. What can you say about connection of lungs with the heart?

12. What does the minute structure of the lungs consist of?

3.Работа над грамматическим материалом

1. Учебник. – Маслова А.М. и др. «Учебник английского языка для медиков», «Essential English For Medical students», стр.316 - 317 «Согласование времен в дополнительном придаточном предложении». Упр.VIII Стр. 104; Упр.XI Стр. 105.

4. Перевод аутентичного текста со словарем: Text D(Учебник. – Маслова А.М. и др. «Учебник английского языка для медиков», «Essential English For Medical students»).

Занятие 8.

Этапы занятия:

1. Устная речь. Опрос по теме « The lungs».

2. Summary. Text A (Учебник. – Маслова А.М. и др. «Учебник английского языка для медиков», «Essential English For Medical students»), стр. 104.

3.Формы и методы контроля:

- монологическое высказывание по теме ;

- контроль навыков перевода со словарем посредством выполнения индивидуального перевода текста по изученной теме - 40 мин на выполнение перевода.

- лексико-грамматическая итоговая работа.

Итоговая работа по теме«The respiratory system: structure of the lungs. Physiology of the lungs». (Примерный вариант) Вариант 1

1. Translate the following word combinations into Russian:

To breathe in

The exchange of gases

The flow of the blood

Due to transfer

To come to the conclusion

The solution of salts

The borders of the lungs

Vital capacity

To be covered with

Proper substance

2. Translate sentences into Russian:

1. I.M. Sechenov found out that most of the blood gases were combined with erythrocytes.

2. It is considered that in the adult the vital capacity of the lungs is about 3-4 litres.

3. They came to the conclusion that he had had pneumonia a week before.

4. One can say that life cannot exit without oxygen.

5. The surgeon considered that the operation would be successful.

3. Answer the following questions:

1. What are the lungs?

2. What does each lung have?

3. Why is the right lung heavier than the left one?

4. When does the flow of blood into the lungs increase?

Ключи:

1.

Вдыхать

Обмен газов

Ток крови

Вследствие переноса

Приходить к выводу

Раствор солей

Границы легких

Жизненная емкость

Быть покрытым

Надлежащее вещество

2.

1. И.М. Сеченов установил, что большинство газов крови соединяются с эритроцитами.

2. Установлено, что у взрослого человека жизненная емкость легких составляет 3-4 литра.

3. Они пришли к выводу, что у него была пневмония неделю назад.

4. Можно сказать, что жизнь не может существовать без кислорода.

5. Хирург полагал, что операция будет успешной.

3.

1. The lungs are the main organs of the respiratory system.

2. Each lung has the base, apex, two borders and three surfaces.

3. The right lung is heavier than the left one because it consists of three lobes.

4. The flow of blood into the lungs increases when one breathes in.